六年级下册语文优秀课件-语文百花园二《写作：写一件关于规则的事》语文S版(共26张PPT)

课件26张PPT。语文S版六年级下册第二单元
习作练习：
写一件有关规则的事规则 是有关部门制定的，
人们共同遵守的制度或章程。1、你要写的事情中间包含着什么规则？这个规则有什么作用？
2、你要写的事情是怎么发生的？相关的人都做了些什么？
3、你准备怎样把事情如实有条理地写下来？怎样如实地描述自己的感受和别人对这件事情的看法？
4、题目自拟。习作要求：你知道生活中有哪些规则吗？交通规则、游戏规则、比赛规则、教学规则、食品卫生规则-------说说图片中这些人遵守了哪些规则？
这些规则给我们带来了哪些好处？谈一谈你在生活中遵守了哪些规则？（比如在学校、 图书室 、车站、公路、------）例：我在学校遵守 看了令人触目惊心的画面，你发现了什么？你们想说些什么呢？
没有规矩，不成方圆。 可以写人们自觉遵守规则所带来的美好，也可以写违反规则 所受到的惩罚。
可以赞扬那些维护正义的人和事，也可以批评那些为图一时之利而置国法和社会公德于不顾的人和事。写作内容 可以写自己自觉遵守规则所带来的美好
写作内容在规则面前，我克服了自己在规则面前，?我做对了在规则面前，我战胜了诱惑?
......? 也可以写自己因为违反规则所受到的惩罚。在规则面前，我犯规了在规则面前，我低下了头
? ......把你听到的看到的经历告诉大家。你有什么感受？说一说1.叙事：起因、经过、结果。

2.环境描写作铺垫。（天气 风和日丽、阳光明媚、艳阳高照、乌云密布、和风细雨......地点：空旷无人、车来车往、熙熙攘攘......）
3.交代事情发生的背景使人弄清事情的来龙去脉。
4.人物心理变化为故事设置悬念。（喜出望外、兴奋不已、忐忑不安、愁眉苦脸、垂头丧气、愤愤不平、暴跳如雷、后悔不已、翻然醒悟......）
5.重要环境做细致描写，让人身临其境。叙事美丽的规则? ?规则必须遵守，提起规则我就想起了一件令人难忘的事。 ?? ?
? 一天下午放学以后，我饥饿难忍，就对妈妈说：“妈妈，给我买个汉堡包吧！”妈妈说：“我要出去办事，我给你钱自己去买吧，儿子！”我拿着妈妈的钱高高兴兴的来到了“多美味”汉堡店，哇，这里的人可真多啊。排了好长的一条队，这可怎么办能？正在我心急如焚、垂头丧气的时候，就听见熟悉的声音叫我。我定睛一看，在人群中有一个熟悉的面孔，那不是我的好朋友杨东海吗？我兴奋地说：“你在我前面这真是太好了！”杨东海示意我站在他前面，我高兴得合不拢嘴，正想跨步蹿在他前面，这是我看到了旁边有一个非常醒目的牌子：请自觉遵守规则。这时，我的脸刷的一下子红了，看看我胸前的红领巾，心想：我是少先队员呀，一定要遵守规则。想着想着，我跑到了队伍的最后。杨东海诧异地望着我，我朝他会心的笑了笑。不一会儿，我就买到了汉堡，我虽然浪费了一些时间，还加了“夜班”才把作业做完，可我很高兴，因为我遵守了规则！ 这件事，使我深刻地意识到规则的重要性和规则的美丽，它给我人生中上的重要的一课，那是用多少金钱也买不到的。 通过描写人物的神态、语言、动作、心理等突出人物形象。

回忆、看法、感想、希望------
引用名言、排比句、比喻句
开头 结尾首尾呼应,点明中心、
个人的感受想法.写一写 请同学们根据看到的，听到的，想到的与规则有关的事，选择一件最想写的写下来。有关规则的名言警句
不以规矩，不能成方圆。 —— 《孟子》
世界上的一切都必须按照一定的规矩秩序各就各位 。 ——莱蒙特
天下之事，不难于立法，而难于法之必行；不难于听言，而难于言之必效。 ——张居正
人们都是凭天性思考，按规则说话，照习俗办事。 ——培根
火车要受轨道的约束，否则就要倾覆；飞机要受航线的约束，否则就要坠落；干部要受法纪的约束，否则就要腐败。没有纪律的队伍是不可能有战斗力的，纪律是胜利之母。少年强则国强！让我们行动起来，自觉遵守生活规则，
创建有序的社会，美好的生活！