苏教版数学五下异分母分数的加、减法课件（14页）
文档属性
| 名称 | 苏教版数学五下异分母分数的加、减法课件（14页） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 646.1KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2019-04-27 22:14:15 | ||
图片预览
文档简介
课件14张PPT。异分母分数加、减法
苏教版五年级数学下册复 习1、用竖式计算。
278+86 3.2-0.67
为什么要把相同数位上的数对齐？为什么要把小数点对齐？都是因为只有相同计数单位的数才能直接相加减。﹢2个==分子相加，分母不变。同分母分数加法合作要求：以四人小组为单位，可以利用你已经学过的知识来算一算，也可以通过画一画或折一折找到它的答案，把你的想法在小组中交流。1个？个=明桥小学有一块长方形的试验田，其中 种黄瓜， 种番茄。黄瓜和番茄的面积
一共占这块地的几分之几？
例1﹢=﹢通分﹢==0.50.25﹢0.75化小数新知识旧知识转化试一试计算下面各题，得到的结果能约分的要约分。-=-通分==通分 8 15= 15 8--计算是要注意些什么?计算结果能约分的要约成最简分数。计算后要自觉验算。通分——计算——约分——检验计算异分母分数的加减法时先要通分成同分母分数，
然后按照同分母分数加、减法的计算方法进行计算。想一想：异分母分数加、减法是怎样计算的?练一练一台拖拉机耕一块地，上午耕了 公顷，下午比
上午多耕了 公顷。下午耕地多少公顷？﹢=﹢ （公顷）
辨一辨＋=512 ==——22 424 1824＋ 24 11 12===辨一辨＋=512 （×）＋=＋=辨一辨——计算结果要约分成最简分数辨一辨22 424 1824＋= 24== 11 12通分时，一般用原来几个分母的最小公倍数作公分母
（√ ）=12说一说
苏教版五年级数学下册复 习1、用竖式计算。
278+86 3.2-0.67
为什么要把相同数位上的数对齐？为什么要把小数点对齐？都是因为只有相同计数单位的数才能直接相加减。﹢2个==分子相加，分母不变。同分母分数加法合作要求：以四人小组为单位，可以利用你已经学过的知识来算一算，也可以通过画一画或折一折找到它的答案，把你的想法在小组中交流。1个？个=明桥小学有一块长方形的试验田，其中 种黄瓜， 种番茄。黄瓜和番茄的面积
一共占这块地的几分之几？
例1﹢=﹢通分﹢==0.50.25﹢0.75化小数新知识旧知识转化试一试计算下面各题，得到的结果能约分的要约分。-=-通分==通分 8 15= 15 8--计算是要注意些什么?计算结果能约分的要约成最简分数。计算后要自觉验算。通分——计算——约分——检验计算异分母分数的加减法时先要通分成同分母分数，
然后按照同分母分数加、减法的计算方法进行计算。想一想：异分母分数加、减法是怎样计算的?练一练一台拖拉机耕一块地，上午耕了 公顷，下午比
上午多耕了 公顷。下午耕地多少公顷？﹢=﹢ （公顷）
辨一辨＋=512 ==——22 424 1824＋ 24 11 12===辨一辨＋=512 （×）＋=＋=辨一辨——计算结果要约分成最简分数辨一辨22 424 1824＋= 24== 11 12通分时，一般用原来几个分母的最小公倍数作公分母
（√ ）=12说一说