三年级下册数学课件-6.3 分数的大小比较 北京版（2014秋）(共15张PPT)

课件15张PPT。分数的大小比较情境导入探究新知课堂小结课后作业分数的初步认识课堂练习情境导入把单位“1”平均分成若干份, 其中的几份用分数表示就是几分之几。探究新知涂一涂,比一比,在 里填上“＞”或“＜”。把单位“1”平均分成若干份, 其中的几份用分数表示就是几分之几。借助图形大小比较分数大小。＞＜＞探究新知根据分数的意义比较大小。??＞＜＞???方法一　借助图形比较大小。?＞?方法二　根据分数的意义比较。??＝?＝课堂练习在 里填上“＞”或“＜”。＞＜在 里填上“＞”或“＜”。在下图中涂一组分母相同的分数，并按大小排一排。2949＜69＜79＜在 里填上“＞”或“＜”。＞＞＜＜＜＞1课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？分子是1的分数大小比较的方法:分母越大,这个分数就越小。课本：
第60页练习九第3题课后作业