九年级第二轮复习浮力物理填空专题

浙教版初中科学九年级二轮复习浮力物理填空专题
一、填空题
1.爱好科技的小刚自己制作了一条小木船，船上带有金属船锚，船舷上表明了三种情况的排水量。
⑴将锚放在船舱里，当船静止在水槽中时观察船舷对应的排水量为 m1；
⑵用细线拴住船锚，悬挂在船下方的水中且完全浸没，观察船舷对应的排水量为 m2 ， 此时水槽中的水面将________；（选填“升高”、“降低”或“不变”）
⑶把细线放得更长些，直至线松了，锚沉在盆底，记下此时船舷对应的排水量为 m3 ， 于是利用这些排水量测出了船锚的密度。则锚的密度为________。
2.小明清洗甜瓜时发现它漂浮在水面上，此时甜瓜受到的浮力的大小________（选填“大于”“小于”或“等于”）重力。小明想知道甜瓜的密度，于是将甜瓜放入盛满水的溢水杯中，静止时溢出水 410 mL，再使甜瓜向下浸没在水中，又溢出水 25 mL，此时甜瓜受到的浮力比漂浮时增大了________N，甜瓜的密度为________g/cm3。（g取 10 N/kg）
3.小明在水槽中洗碗，一个大的瓷碗正漂浮在水槽中，小明不断向碗内加水，不一会碗就沉入了水底，碗沉入水底时所受到的浮力比碗漂浮时所受到的浮力________（选填“大”，“小”或“相同”），碗沉入水底后水槽中的水面将会________。（选填“上升”，“下降”或“不变”）
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4.为了测量硬塑料制成的锅形物体的质量和体积，先用一圆柱形容器盛满水，该容器底面积为100厘米2(壁厚度不计)。将锅形物体开口向上放入容器中，物体漂浮(如图所示)，溢出了300厘米3的水。然后慢慢翻转使物体浸没沉底，液面下降了1厘米。则锅形物体的质量为________克，体积为________厘米3。
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5.如图为M国的核动力航母照片及一种核反应的原理模型。
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（1）核动力航母是以核反应释放的核能作为主要动力航行的。据核反应原理模型判断,该核反应属于??? （填“核裂变”或“核聚变”)。
（2）航母在行驶过程中若有一架舰载机飞离,则航母受到的浮力将________(填“变小”、变大”或“不变”)。飞机平稳起飞过程中,飞行员处于________(填“平衡状态”、“非平衡状态”)
（3）国之重器,世界唯一的中程反舰弹道导弹一东风-21D反舰导弹,被外界称之为“航母杀手”,具有反应速度快、慑控范围广、突防能力强、寻跟目标准、打击精度高的特点,射程超过2000公里,可穿透导弹防御网,攻击移动中的航空母舰战斗群。它以固态________为燃料,发射后初段飞行与一般弹道导弹无异,但是,弹头脱离大气层后的中段飞行,可以靠卫星导引变换轨道;弹头重新进入大气层后的终段飞行,可借弹载雷达搜索目标,针对目标再机动变轨,使命必达.
6.如图为某国的核动力航母照片及一种核反应的原理模型。
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（1）核动力航母是以核反应释放的核能作为主要动力航行的。据核反应原理模型判断，该核反应属于________（填“核裂变”或“核聚变”）。
（2）航母在行驶过程中若有一架舰载机飞离，则航母受到的浮力将________（填“变小”、“变大”或“不变”）。
7.“模拟实验”是科学探究中一种重要方法。观察以下模拟实验并回答问题。
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（1）如图甲所示两人朝不同方向用力拉板，直至纸撕裂。该实验模拟的是板块的________；
（2）如图乙所示是潜水艇浮沉的模拟装置。用注射器将水逐渐注入小瓶中，小瓶从漂浮状态至恰好浸没水中的过程中，小瓶所受的浮力大小的变化情况是________；
（3）如图丙所示是人体呼吸运动模拟装置，薄膜向下运动模拟的是________过程。
8.现有一木块漂浮于40℃的KNO3饱和溶液中，当温度改变时（不考虑由此引起的木块和溶液的体积变化），木块排开液体的体积V排随时间t发生了如图所示的变化。
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（1）由此推断出温度的改变方式是________（填“升温”或“降温”）。
（2）在温度改变的过程中，图中A、B两点对应的木块受到的浮力大小关系为FA________FB（填“>、”“<”或“=”）。
9.质地均匀的小球漂浮于水面，如图所示。切掉小球露出水面的部分，小球剩余部分的密度________(选填“变大”“变小”或“不变”)；若将小球剩余部分浸没于水中，松手后它将________(选填“上浮”“悬浮”或“下沉”)。/
10.（2017?金华）“彩球温度计”是一种现代居家饰品，其结构模型如图所示。该“彩球温度计”是由体积相同（保持恒定）、质量不同的小球和密度随温度的升高而减小的液体组成。当环境温度升高时，浸没在液体中的小球受到的浮力将________。在某一环境温度下，四个小球处于如图位置，此时B小球受到的浮力与D小球受到的浮力的大小关系为________。c /
11.一个边长为10厘米的正方体木块，下表面通过一细线与容器底相连（容器足够高）。现向容器中慢慢加水，木块位置随加水深度的变化如图甲所示。用F浮表示木块受到的浮力，h表示容器中水的深度，细线长为20厘米，则图乙可以正确描述F浮随深度h变化的图象 。（g取10N/kg）（整个过程木块克服重力所做的功是________焦。
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12.如图所示，一艘轮船在甲海洋中航行，水面在轮船上的 A 位置。当该轮船驶入乙海洋中时，水面在轮船上的 B 位置。设轮船的总质量不变，轮船在甲、乙两海洋中所受浮力分别为 F1 和 F2 ， 甲、乙两海洋的海水密度分别为 ρ1 和 ρ2。则 F1________F2 ， ρ1________ρ2。（都选填“＞”、“＜”或“=”）/
13.如图所示，某学生设计了如下实验来验证质量守恒定律：在锥形瓶里加入稀盐酸，气球中放入纯碱（Na2CO3）。将锥形瓶放在天平上，使天平两边平衡，然后轻轻将纯碱倒入稀盐酸中，此反应生成NaCl、CO2 和一种相对分子质量最小的氧化物，该反应的化学方程式为________。假设你的天平灵敏度很高，反应后天平________（填“能”或“不能”）继续保持平衡，其原因是________。/
14.如图，先在溢水杯中装满水，水面与溢水口齐平，再放入一块重3N的木块，溢出的水全部用小烧杯接住．则小烧杯中水的重力等于________N，水溢出后溢水杯底受到水的压强________（填“增大”、“不变”、“减小”）/
15.同学们在学习“阿基米德原理”这节课上，仔细观察了老师所做的如图甲所示演示实验。经过反复的思考、讨论，提出了对该实验的改进意见，并动手制作出了如图乙所示的实验装置，其中A、B为两个规格相同的弹簧秤，C为重物，D为薄塑料袋(质量不计)，E是用废弃的大号饮料瓶、带孔橡皮塞以及弯曲玻管自制的溢水杯，杯中加入红色的水，F是升降平台(摇动手柄，可使平台高度缓慢上升、下降)，G为铁架台。实验中，同学们逐渐调高平台F，使重物浸入水中的体积越来越大，弹簧秤B的示数________(选填“增大”、“减小”或“不变”)。比较弹簧秤A的示数变化量FA＇和弹簧秤B的示数变化量FB＇，它们的大小关系是FA＇________FB＇(选填“>”、“<”或“=”)。/
16.如图所示，体积为1×10-3m3 ， 材料相同的两个金属球，分别连接在弹簧的一端，弹簧的另一端固定在容器的底部。甲图装置内是水，弹簧对球向上的弹力为79N，则该球的重力为________牛。乙图装置内是某种液体，弹簧对球向上弹力为81N，则该种液体的密度为________kg/m3（g取10N/kg）。设想从某一天起，地球的引力减为一半，则甲图中的弹簧对物体的弹力________（弹簧处于压缩状态）（填“不变”、“减小一半”或“增加两倍”）。/
17.有一质量m=0.1kg，容积V=1×10﹣3m3 ， 横截面积S=2.5×10﹣3m2的圆筒形薄壁容器B（壁厚忽略不计），现注入体积为 /V的某种液体A后，将其封闭放入水中，且保持竖直漂浮状态，如图甲所示，此时水对容器底部的压强p=2.8×103Pa，（容器B内空气质量不计）则：
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（1）液体A的密度为________；
（2）若要使容器B恰好竖直悬浮在水中（如图乙所示）注入液体A的体积为________。
18.（2016?绍兴）将重10牛的长方体木块A放入水平放置的盛水容器中静止时，有 /的体积露出水面，木块受到的浮力是________牛，若在木块上放另一物块B，使木块刚好全部压入水中，如图，若所加物块B的体积是木块的 /，则物块B密度与木块A密度之比是________． /
19.小楠自制了一支密度计，将其分别放入盛有液体密度为ρ甲和ρ乙甲、乙两个容器中，静止时，如图所示，从观察到的现象可以判断：ρ甲________?ρ乙；若该密度计排开液体的质量分别为ｍ甲、ｍ乙 ， 则ｍ甲________ｍ乙 (该题两空均选填“＜”“＝”或“＞”)。/
答案解析部分
一、填空题
1.【答案】不变；/
2.【答案】等于；0.25；0.94
3.【答案】小；下降
4.【答案】300；200
5.【答案】（1）核裂变（2）变小；非平衡态（3）氢
6.【答案】（1）核裂变（2）变小
7.【答案】（1）张裂（2）变大（3）吸气
8.【答案】（1）升温（2）=
9.【答案】不变；上浮
10.【答案】变小（或“减小”）；FB=FD
11.【答案】1.2
12.【答案】＝；＞
13.【答案】Na2CO3+2HCl= 2NaCl+CO2↑+H2O；不能；由于反应生成了二氧化碳，使气球膨大，体积增大，使空气浮力增大。
14.【答案】3；不变
15.【答案】增大；=
16.【答案】89；0.8×103；减小一半
17.【答案】（1）1.8×103kg/m3（2）5×10-4m3
18【答案】10；3：2
19.【答案】＜；=