(共30张PPT)
○
性别：男
○
民族：汉
○
血型：？
○
学历：无文凭，秀才举人进士统统的不是
○
家庭出身：（至少三代）贫农
○
最喜欢的颜色：黄色（这个好像没的选）
○
职业：皇帝
○
主要经历：
1328——1352年
放牛，做和尚，主要工作讨饭、撞钟
1352——1368年
造反（这个猛）
1368——1398年
主要工作是做皇帝
猜一猜：
朱元璋
第14课
明朝的统治
学习目标
1.引导学生比较全面地掌握明朝加强君权的措施；
2.正确认识明朝加强专制统治的措施的影响。
新课探究
1.分析元末农民起义爆发的原因。
元朝末年，政治十分腐败，各级官吏竭力搜刮民财，导致社会动荡，民不聊生。
一、明朝的
建立
明太祖（1368-1398年在位）
应天(南京)
朱元璋
明太祖
1368年
时间:
建立者:
都城:
灭元朝时间:
1368年
灭元朝标志:
攻占大都
2.明朝建立的基本情况：
怎样才能让大明历经万代，长治久安呢？
朱元璋
明太祖朱元璋采取了哪些措施强化皇权？
1、全面改革官制；
2、设置特务机构；
3、改革科举制度。
朱元璋强化皇权
原因
地方分权和朝臣的权力过大
1、全面改革官制
措施
二
朱元璋为进一步集中权力，废除丞相制度和中书省，六部直接向皇帝负责。
中央：
坐
站
跪
丞相上朝仪式的变化
胡惟庸——中国历史上最后一个丞相
明朝丞相胡惟庸，开国老臣，位高权重，因是百官之首，一人之下，万人之上，
擅自决定官员人等的生杀升降。洪武十三年正月，朱元璋以“谋反”之罪灭其九族，并借此上朝废除丞相，改革行政机构。
以后子孙做皇帝时，“并不许立丞相，臣下敢有奏请立者，文武群臣即时劾奏，处以重刑。”
——朱元璋《皇明祖训》
目的：防止朝臣专权，以加强皇权，巩固统治
皇帝
吏
户
礼
兵
刑
工
朱元璋强化皇权
二
1、全面改革官制
地方：
取消行省，设立“三司”将原来行中书省的权力一分为三，互不统属，从而使行省的权力分散；分封诸子为王，驻守各地，巩固皇室。
承宣布政使司（民政）
提刑按察司（刑狱）
都指挥使司（军政）
中央
行中书省(行省)
吏
部
户
部
礼
部
兵
部
刑
部
工
部
皇帝
中书省：丞相
中央:
地方:
吏
部
户
部
礼
部
兵
部
刑
部
工
部
皇帝
设三司
中央:
地方:
布政司（民政）
按察司（刑狱）
都
司
（军政）
行省长官：“凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事，无不领（掌管）之。”
——《元史·百官志》
影响：皇权高度集中，
君主专制大为加强。
朱元璋强化皇权
二
1、全面改革官制
军事：
把原来的大都督府分为五军都督府,
将军队调动和武官任命的权力统归兵部，这样皇帝就直接掌握了军事大权。
明朝地方军事机构设置
“宋濂请客”
有一天，大学士宋濂在家请客吃酒。第二天上朝时，朱元璋问他昨天在家请了什么客？吃了什么菜？喝了什么酒？宋濂一一回答。朱元璋高兴的说：“你没有骗我！”然后，拿出锦衣卫绘制的宋濂家宴图。宋濂看后目瞪口呆，被吓出一身冷汗。
朱元璋通过采取什么措施做到“安然朝中坐，却知天下事”
？
设置特务机构—锦衣卫
朱元璋强化皇权
2、设置特务机构—锦衣卫
措施
明太祖朱元璋时候，出于监控官员的需要，将管辖皇帝禁卫军的亲军都尉府改为锦衣卫，并授以侦察、缉捕、审判、处罚罪犯等权力，这是一个正式的军事特务机构，由皇帝直接掌控。它有自己的法庭和监狱，俗称“诏狱”，诏狱里采取剥皮、抽肠、刺心等种种酷刑。明成祖时还设了东厂，明宪宗又加设了西厂，三大机构统称为厂卫特务机构。
锦衣卫触犯了臣民的哪些权利？
二
“时京官每旦入朝，必与妻子诀别，
及暮无事则相庆，以为又活一日。”
—《稗史汇编》
朕本淮右布衣，因天下大乱，为众所推，率师渡江……定有天下之号曰大明，建元洪武。现向天下招纳贤士……
皇榜
王生看到告示之后，于是他回家积极准备参加科举考试，
要怎样备考呢？
家里人纷纷为他出谋划策。
父亲说：“熟读诸子百家的书籍。”
叔叔说：“写文章观点要独特创新。”
舅舅说：“写文章文体要灵活多样。”
思考：你认为他家人的建议能采纳吗？为什么？
朱元璋强化皇权
（1）考试内容：
（2）答题观点：
（3）答题格式：
（4）影响：
3、改革科举制度
措施
应试的人为了能够被录取，只有死读“四书”
“五经”，成为皇帝旨意的顺从者。
《四书》《五经》
《四书集注》
八股文
“八股之害等于焚书。而败坏人才，有甚于咸阳之郊……”
---（明末学者）顾炎武
扼杀了读书人的聪明才智，束缚了人们的思想。
年代
世界主要
科技发明
中国
占百分比
汉代
45（件）
28
62﹪
隋唐
45（件）
32
71﹪
宋元
67（件）
38
57﹪
明清
472（件）
19
4﹪
“读书人，最不济；烂时文，烂似泥---三句承题，两句破题，摆尾摇头，便道是圣门高第，可知道‘三通’‘四史’是何等文章，汉祖、唐宗是哪朝皇帝？”
----（清）徐大椿
对我国的思想文化、科技的进步与发展造成了严重阻碍。
隋朝创立
以隋炀帝开设进士科为标志
唐朝完善
唐太宗增加考试科目，进士科成为最重要科目
武则天创立殿试，亲自面试考生
宋朝发展
大幅度增加科举取士名额，提高进士地位
明朝
温故知新：科举制度发展史
发散探究：
长期以来人们对科举制度有不同看法，大致是：
①主要是积极的，但也有消极作用。
②主要是消极的，但也有积极作用。
请按自己的见解，说明你同意哪种看法，并阐述理由。
发散探究：
①积极作用：中国是世界上最早采用考试办法选择官员的国家，对西欧文官制有示范作用。它使中小地主凭借自己的才学，通过科举考试进入统治阶层，扩大了统治基础，稳定了社会局势。它是封建社会完善的选官制度，推动了教育文化事业的发展。
(
八股取士增加了考试标准的客观性，是考试向标准化、规范化的重要发展，对以后的考试制度有一定的借鉴作用。)
②消极作用：科举制度维护了封建社会，是造成中国封建社会长期延续的因素之一。它禁锢了知识分子的创造性，使其致力于钻研四书五经，脱离实际，尤其是压抑了科学技术的发展，使中国传统科技不能发展为近代科学技术。最严重的是到了近代继续阻碍知识分子开眼看世界，于西方文化格格不入，是造成中国落后于西方的文化因素。
明朝八股取士
高考文科综合考试
考试性质
选拔性考试，为了选拔官吏
选拔性考试，根据考生的成绩，德、智、体全面衡量，择优录取。
考试内容
考核
目标
与要求
培养忠实于皇帝的奴仆
测试对各学科知识的整体、综合把握。既测试学科和学科间的联系，又注重多层次、多角度分析、解决问题的思维能力。
考试
范围
四书五经
高中课程标准规定的学习内容
命题指
导思想
只许在四书五经内命题，根据指定观点答题，不准发挥自己的见解。
以能力测试为主，考察学生所学课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决问题的能力。
考试形式与试卷结构
答卷的文体分八个部分，即“八股文”
1、答卷形式：闭卷（笔答）
2、题型：一般为选择题和综合题（如材料分析题、开放性问答题）等题型
课堂小结
厂卫特务机构
废丞相和中书省
吏 户
礼
兵 刑 工
八股取士
按察司
废行中书省
布政局
都
司
皇
帝
群臣
人民
知识分子
地方
中央
1、被明朝万历皇帝钦笔御批“第一甲第一名”的状元赵秉忠的殿试卷子，成为我国现存唯一的状元卷。该卷肯定涉及哪些内容
A.经济政策
B.时事评论
C.诗词歌赋
D.四书五经
2、明史专家吴晗在《朱元璋》一书中写道：“在宋以前有三公坐而论道的说法……到宋朝便不然了。从太祖以后，大臣上朝在皇帝面前无坐处，一坐群站，……在明代，不但不许坐，站着都不行，得跪着说话了。”君臣关系从坐而站而跪这一现象
说明
A.丞相权力被六部分割
B.中央的权力日益向帝王集中
C.设立了锦衣卫、东厂
D.中央对地方的管理日益加强
3、某校历史兴趣小组准备开展以“明朝加强专制统治”为主题的探究活动，下列符合主题的有
①废丞相，设三司
②设置厂卫制度
③八股取士
④设三省六部制
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
4、明朝八股取士造成的危害有
①阻碍了中国科学技术的发展
②阻碍了中国思想文化的进步
③考中做官的大都成为皇帝的忠实奴仆
④增大了考试标准的客观性
A.①②③④
B.②③④
C.①②④
D.①②③
5、唐、元、明三个朝代在许多方面都有相似之处，以下说明正确的是
A.都实行中央集权的政治制度
B.都结束了分裂局面实现大一统
C.都不是由少数民族建立的政权
D.经济上都停滞不前
6、明初，国子监祭酒宋讷有一天上朝，朱元璋问他为何昨晚不悦，宋讷大惊。朱元璋拿出一幅画，正是宋讷昨晚生气表情的画像。这件事反映的实质是
A.君权的强化
B.君臣关系亲善
C.君臣关系紧张
D.大臣昼夜忙于政务
7、在北京王府井大街北端有一条东厂胡同，其命名与明朝设立的机构东厂有关。这一机构是由下列哪位皇帝设立的
A.明太祖
B.明成祖
C.建文帝
D.明英宗
