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课题 第5课 洋务运动与戊戌变法
教学目标 知识能力21世纪教育网 1.洋务运动兴起 总理衙门 曾国藩创建安庆内军械所 江南制造总局 轮船招商局 公车上书 百日维新 “戊戌六君子”21世纪教育网2.洋务运动产生的背景，目的，发展过程，主要内容，客观地评价洋务运动。[21世纪教育网[来源:21世纪教育网3.百日维新的主要内容以及戊戌变法对中国近代社会的影响。
过程方法 以讲述法为主，辅以课堂讨论
情感价值观 1.正确认识洋务运动在中国近代化进程中的地位和作用，逐步学会运用辩证唯物主义的观点，客观地看待历史事件。2.通过了解康有为、梁启超、谭嗣同等资产阶级维新派代表人物在国家危难之际，为救亡图存，维护民族独立和发展资本主义而不懈努力的史实，培养以天下为己任，敢为天下先，勇于探索真理的精神和品质。
教学重点 1.洋务运动兴起的背景以及它在中国近代化进程中的地位和作用。2.理解戊戌变法发生的原因及其在中国近代社会变革中的地位、影响。
教学难点 1.洋务运动在中国近代化进程中的作用2.理解戊戌变法的性质和失败原因
教学方法 以讲述法为主，辅以课堂讨论
教学用具
教学过程
【导入新课】回忆总结：四次鸦片战争战争时间国家条约影响第一次鸦片战争1840.－1842.8英国《南京条约》开始第二次鸦片战争1856－1860英国 法国《天津条约》《北京条约》进一步甲午中日战争1894－1895日本《马关条约》大大加深八国联军侵华战争1900.7－1900.9英 美 法 德《辛丑条约》完全沦入中国近代史是中华民族的屈辱史，在民族危机日益严重，亡国危险日益临近的时候，先进的中国人并没有完全屈服，而是展开了自己的救亡自强之路。【讲授新课】一.历史发展顺序洋务运动————————————甲午战败——公车上书——百日维新——戊戌政变（18世纪60年代—90年代）———（1895）——（1895）——（1898）——（1898）二.洋务运动1.背景：洋务运动是在太平天国运动与第二次鸦片战争的双重刺激下产生的。第二次鸦片战争后，清朝统治者在内政外交上面临很多棘手的问题，一些较为开明的官员主张学习外国先进技术，强兵富国，摆脱困境，维护清朝统治，这些官员被称为“洋务派”。洋务派为了镇压人民，维护封建统治，从19世纪60年代到90年代，掀起的一场“师夷长技” 的封建统治者的自救运动。2.目的：维护清王朝的统治3.领导机构：总理各国事务衙门4.代表人物：奕? 曾国藩 李鸿章 左宗棠 张之洞5.过程：18世纪60—70年代：“自强” 主办军用工业 三局一厂 18世纪70年代——：“求富” 主办民用工业 三局一所（曾国藩创建安庆内军械所——最早兵工厂 李鸿章创办江南制造总局——最大军工企业）（李鸿章创办上海轮船招商局——最早民用企业）
6.性质：地主阶级的救亡图存运动7.失败：甲午中日战争中国的惨败8.原因：洋务派企图不改变政治体制，达到富国强兵的目的，这种舍本逐末的做法是洋务运动注定要失败的根本原因。9.作用：刺激——中国资本主义的产生 抵制——外国资本主义的扩张10.评价：1）洋务运动没有使中国走上富强道路。甲午中日战争，北洋舰队全军覆没，宣告洋务运动破产。最根本的原因是不触动封建制度，布新而不除旧。2）洋务运动有积极作用。其积极作用表现在：第一，引进了西方资本主义国家的一些近代科学技术，使中国出现了第一批近代企业。第二，为中国近代企业积累了生产经验，培养了技术力量。第三，在客观上为中国民族资本主义的产生和发展起到了促进作用，为中国的近代化开辟了道路。三.维新变法1.背景：1）甲午战败，举国震惊，列强侵略日趋严重，亡国危机迫在眉睫 2）资本主义的初步发展2.基础：资本主义的初步发展，资产阶级登上历史舞台——阶级基础报刊，学会，论战——思想基础 保国会——组织基础3.领导者：康有为 梁启超4.过程：1）救亡图存——康梁发起2）1895年公车上书——拉开序幕（公车上书的内容——反对同日本议和，请求变法）3）宣传变法——扩大影响（创办报刊、组织学会）4）1898年6月光绪颁诏——明定国是，宣布变法（主要内容：政、经、军、文）5）戊戌政变——新政失败（光绪软禁瀛台，六君子血染菜市口、康梁亡命海外，新政措施尽废。）5.原因：1）民族资产阶级力量薄弱 2）守旧势力强大3）康有为等缺乏行政经验4）对帝国主义抱有不切实际的幻想6.影响：1）戊戌变法是中国近代史上具有重大意义的事件，是一次爱国救亡运动，思想解放运动。2）戊戌变法要求发展资本主义经济和扩大资产阶级政治权力，符合近代中国发展的历史趋势，因此也是一次进步的政治改良运动。3）戊戌变法传播了资产阶级新文化、新思想，批判封建主义旧文化、旧思想，又是一次思想启蒙运4）它有利于资本主义发展和西方科学技术的传播，为资产阶级思想的传播奠定了基础。他对资本主义参与政权，发展资本主义经济，传播资本主义思想是十分有利的。8.性质：资产阶级维新派的改良运动9.启示：资产阶级改良主义不能救中国
板书设计 第5课 洋务运动与戊戌变法一.历史发展顺序二.洋务运动三.维新变法
教学反思
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课题 第6课 辛亥革命与中华民国的建立
教学目标21世纪教育网 知识能力 1.革命先行者孙中山 兴中会创立 中国同盟会及其纲领 “三民主义” 武昌首义 中华民国建立 《中华民国临时约法》 清帝退位 袁世凯窃取辛亥革命果实2.概括孙中山的主要革命活动3.分析“三民主义”和辛亥革命中资产阶级的进步性与局限性21世纪教育网４.归纳辛亥革命的历史意义
过程方法 以讲述法为主，辅以课堂讨论
情感价值观 1.通过了解孙中山的主要革命活动以及革命党人前赴后继,浴血奋斗的史实,树立刻苦学习,报效祖国的远大志向和与时俱进,追求真理,百折不挠的奋斗精神。2.通过对孙中山领导的辛亥革命结果,作用,意义的探讨,初步学习运用辩证唯物主义和历史唯物主义的理论来评价孙中山领导的辛亥革命。
教学重点 1.通过同盟会成立过程及其纲领,正确理解辛亥革命的性质2.掌握中华民国建立前后的斗争历程,正确理解辛亥革命的历史意义
教学难点 1.十六字纲领与三民主义2.孙中山领导的辛亥革命的革命性,进步性以及软弱性,局限性3.辛亥革命推翻了清政府,建立了资产阶级共和国,却不能改变中国半殖民地半封建的性质
教学方法 以讲述法为主，辅以课堂讨论
教学用具
教学过程
【导入新课】回忆自1840年以来中华民族的屈辱与探索 1840------1842-------1851-----1856------1860-------1864------1894------1895-----1898--------1900-------1911【讲授新课】一.辛亥革命的背景1.背景1）根本原因——近代以来社会矛盾激化和人民抗争探索的必然结果2）国际社会——列强以华治华，加紧资本输出，西方思想的传播3）国内状况——民族危机，民族资本发展，两大矛盾的汇流，维新运动失败2.基础1）经济基础：甲午战争之后的民族资本主义初步发展2）阶级基础：民族资产阶级队伍扩大3）理论基础：三民主义4）组织基础：同盟会的建立5）群众基础：收回路权与保路运动6）军事基础：革命党发动的起义和倾向革命的新军二.辛亥革命的过程1.过程兴中会———广州起义——同盟会———三民主义——武昌起义————省区独立———————（1894）——(1895)———(1905.8)——(1905.11)——(1911.10.10)————————————
中华民国建立——清帝退位——《临时约法》——袁世凯窃取革命果实(1912.1.1)——(1912.2.12)——(1912.3)—————(1912.3)2.兴中会时间地点性质1894檀香山中国近代史第一个资产阶级革命团体3.同盟会时间地点性质领导人纲领刊物1895东京中国近代史第一个资产阶级革命政党孙中山十六字民报4.十六字纲领——“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”5.“三民主义”指导思想民族主义民权主义民生主义驱除鞑虏 恢复中华建立民国平均地权同盟会纲领推翻清朝统治废除君主专制，建立民主共和国改革土地制度三民主义推翻清朝统治，解除民族压迫推翻君主专制政体，建立民国政府；国民一律平等，总统和国会议员由选举产生通过改革土地制度，解脱劳动者的贫困，做到“家给人足” 注：“三民主义”是从同盟会纲领阐发而来的，两者没有实质上的不同，三民主义是孙中山对原来同盟会的纲领加以阐述和完善而已，是当时中国最先进的，最完整的资产阶级革命纲领。6.中华民国的建立1）时间：1912.1.12）中华民国是一个以孙中山为首的资产阶级革命派为主体的政府，它的建立标志着资产阶级旧民主革命达到了高潮。三.辛亥革命的结果1.成功：辛亥革命推翻了推翻了清王朝的统治，结束了两千多年的封建帝制2.失败：1912年3月，袁世凯在北京就任临时大总统，标志着辛亥革命的胜利果实被窃取。3.原因：客观上帝国主义的破坏；立宪派，旧官僚的破坏；袁世凯的两面派行为 主观上资产阶级的软弱与妥协，没有彻底的反帝反封建纲领；对帝国主义国家的幻想；四.辛亥革命的性质——资产阶级革命五.辛亥革命的意义1.功绩1）推翻清朝统治，结束了两千多年的封建君主专制；2）建立了资产阶级民主共和国；3）颁布《临时约法》，使民主共和观念深入人心2）沉重打击了帝国主义在华统治3）为中国资本主义发展创造了有力条件六.辛亥革命的教训——资产阶级的软弱性与妥协性不能救中国
板书设计 第6课 辛亥革命与中华民国的建立一.辛亥革命的背景二.辛亥革命的过程三.辛亥革命的结果四.辛亥革命的性质——资产阶级革命五.辛亥革命的意义
教学反思
第二次鸦片战争
甲午中日战争
八国联军侵华战争
太平天国运动
洋务运动
第一次鸦片战争
义和团运动
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课题 第7课 新文化运动
教学目标 知识能力 1.陈独秀 胡适 李大钊 鲁迅 新文化运动的兴起 马克思主义的传播[来源:21世纪教育网2.新文化运动兴起的背景，标志，代表人物，主要内容，主要阵地，地位作用等。21世纪教育网3.新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。21世纪教育网21世纪教育网[来源:21世纪教育网
过程方法 以讲述法为主，辅以课堂讨论
情感价值观 了解新文化运动主要代表人物面对民国初年思想文化领域的封建复古逆流挺身而出，为打破传统精神枷锁针锋相对地展开激烈斗争的史实，逐步树立作为国民对社会、对国家的责任心和正确的人生价值取向。培养联系现实、学以致用的学风和敢于创新的精神。新文化运动是前所未有的思想解放运动，它弘扬民主与科学，反对传统腐朽的思想、意识和观念，促使人们积极地追求救国救民的真理，为马克思主义在中国的传播创造了条件。树立起民主、科学的意识和信念。了解新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用，树立积极进取、求真求实的科学精神和为追求真理不畏艰难、勇往直前的斗争精神。
教学重点 1.新文化运动的主要代表人物以及主要贡献。2.新文化运动的主要内容以及在中国近代思想解放运动中的地位和作用。
教学难点 1.实事求是恰如其分地分析和评价新文化运动的代表人物陈独秀、胡适、李大钊、鲁迅等。2.正确地评价“文学革命”。科学地分析对传统文化的“革命”与“承继”问题。
教学方法 以讲述法为主，辅以课堂讨论
教学用具
教学过程
【导入新课】中国人向西方学习的过程中，洋务运动是一次失败的封建统治者的自救运动；资产阶级维新派鼓吹民权，革命派主张共和，都没有使中国走上富强道路。这些运动和革命虽然失败了，但是中华民族还有许多爱国知识分子不怕失败，继续展开挽救民族危机的活动。他们在思想上同当时的反动思潮展开激烈斗争，率领一批青年掀起了生气勃勃的新文化运动。【讲授新课】一.新文化运动的背景1.政治上：辛亥革命后，中国政治黑暗，中国人在寻找新的出路2.经济上：中国资本主义发展，资产阶级要求实行民主政治3.思想上：辛亥革命后，民主、平等、自由、博爱等思想观念逐渐深入人心，以袁世凯为代表的国内外反动势力，妄图维护他们的既得利益，借孔教作为复辟帝制的工具，掀起了一股反动的文化逆流。二.新文化运动的过程1.兴起：1915年，陈独秀在上海创办《新青年》2.口号：“民主”“科学”1）“民主”是指民主思想和民主政治；“科学”主要是指近代自然科学法则和科学精神。2）资产阶级宣扬民主，反对封建专制，把斗争矛头直指封建专制的理论支柱儒家思想；宣扬科学，反对封建迷信和愚昧。这一口号反映了中国社会发展的要求和人民的迫切需要，有力地推动了新文化运动的发展。3）但这一口号仍属于资产阶级旧民主主义性质，有它阶级和时代的局限性，它不能同群众运动相结合，不能用历史唯物主义观点看待中国文化和西方文化，因而不能从根本上推翻封建思想。3.内容：新文化运动是沿着两条战线展开的。一条是思想战线，一条是文学战线。两条战线交织进行，因而它既是一场思想革命，又是一场文学革命。1）作为思想革命，它倡导民主和科学，反对专制和愚昧、迷信，提倡新道德，反对旧道德。2）作为文学革命，它倡导新文学，反对旧文学。
3）前期的新文化运动实质是资产阶级的新文化反对封建旧文化的斗争，后期极力宣传马克思主义4.前期：时间：1915——1919.5 内容：提倡反对民主与科学，反对专制与愚昧；提倡新道德，反对旧道德 提倡新文学，反对就文学5.后期：时间：1919.5——1923内容：马克思主义的传播三.新文化运动的代表人物及其贡献1.代表人物：陈独秀 李大钊 鲁迅 胡适2.陈独秀及其在新文化运动中的贡献《文学革命论》；《文学革命论》3.李大钊及其在新文化运动中的贡献《布尔什维主义的胜利》。观点：提倡民主与科学，反对专制和愚昧、迷信；4.鲁迅及其在新文化运动中的贡献《狂人日记》；5.胡适及其在新文化运动中的贡献《文学改良刍议》；四.新文化运动的性质新文化运动是指20世纪初反对封建文化的思想启蒙运动。由一部分激进的资产阶级、小资产阶级民主主义者发起，目的是要打破封建主义的束缚，力争实现名符其实的资产阶级民主共和国。传播了马克思主义，促进了马克思主义同中国工人运动的结合，为中国共产党的成立创造了条件。新文化运动从内容到形式的深刻变化，是旧民主主义革命向新民主主义革命转变的重要标志之一。五.新文化运动的地位与作用1.动摇了封建思想的统治地位。新文化运动前，资产阶级改良派和革命派，在宣传各自的政治观点时，都没有彻底地批判封建思想。经过新文化运动，封建思想遭到前所未有的冲击批判，人们的思想得到空前的解放。 2.民主和科学思想得到弘扬。中国知识分子在新文化运动中，受到一次西方民主和科学思想的洗礼。这就为新思潮的传播开辟了道路，也推动了中国自然科学事业的发展。 3.为五四运动的爆发作了思想准备。新文化运动启发了民众的民主主义觉悟，对五四爱国运动起了宣传动员作用。 4.后期传播的社会主义思想，启发了中国先进的知识分子，使他们选择和接受了马克思主义，作为拯救国家、改造社会和推进革命的思想武器。这是新文化运动最重要的成果。 5.有利于文化的普及和繁荣。新文化运动提倡白话文，能够使语言和文字更紧密地统一起来，为广大民众所接受，从而有利于文化的普及与繁荣。五.对新文化运动的评价：1.意义：它是我国历史上一次空前的思想大解放运动，启发人们追求民主和科学，探索救国救民的真理，为马克思主义在中国的传播创造了条件。 2.缺陷：运动中对于中西文化存在着绝对否定或绝对肯定的偏向，影响到了后来。
板书设计 第7课 新文化运动一.新文化运动的背景二.新文化运动的过程三.新文化运动的代表人物及其贡献四.新文化运动的性质五.新文化运动的地位与作用
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