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第17课 英国工业革命
【学习提示】
学习本课，应从工业革命的孕育、机器的发明和大工厂的诞生及蒸汽机和交通运输工具的改进三个方面把握。关于工业革命的孕育重点掌握工业革命首先发生在英国的原因。机器的发明是从棉纺织业开始并由此推动其他生产行业工作机的发明，大规模的机器生产，从而形成了近代大工厂制度。通过阅读教材，观察图片，结合所学物理等学科知识进行分析，激发学生的探究欲望，引导学生在问题情境中寻找知识，逐步了解工业革命中各生产环节是怎样相互促进的，知道瓦特的改良蒸汽机使人类进入“蒸汽时代”，认识到工业革命的巨大影响。
【课文撷英】
本课的基本概念和重点语句：
【重点精析】
请简述英国工业革命的影响
(1)积极影响：①大幅度提高了社会生产力，丰富了物质生活。②引起了社会结构的变化，产生了对立的两大新兴阶级——工业资产阶级和工业无产阶级。资产阶级随着经济实力的迅速增长，逐渐战胜封建势力，掌握了政权；无产阶级逐渐觉悟，他们要改变自己受剥削、受压迫的命运，开始起来进行斗争。③改变了人们的日常生活和价值观念，城市化开始兴起。④密切了世界各地之间的联系，客观上把资本主义先进的生产技术和生产方式传播到世界各地，改变了世界面貌。
(2)消极影响：①无产阶级遭受日益深重的剥削和压迫。②亚非拉等落后地区加快了殖民地半殖民地的进程，受到日益严重的掠夺，使东方从属于西方。
【疑难点拨】
英国工业革命首先开始于棉纺织部门的原因？
点拨：思考要从新兴工业部门的优势、市场的需要和原料供应等角度进行思考。
第一、棉纺织业是英国当时的新兴工业，受旧习惯束缚较少，对于新方法的采用较为容易。第二、当时英国棉纺织业比较集中，不像毛纺织业那样分散，因此也较容易采用机器化大生产。第三、英国逐渐占领印度，而印度盛产棉花，这样英国的棉纺织业有了充足的原料来源。而棉纺织品价格比较便宜，有着广阔的销售市场。
【基础训练】
一、选择题（将正确选项的英文字母代号填在题后的括号内）
1．18世纪下半叶，工业革命首先从那国开始（ ）
A．英国 B 美国 C 法国 D 德国
2．工业革命发端于英国的原因是：①英国资产阶级革命的胜利，进一步发展生产力开拓了广阔空间 ②活跃的国内外商业贸易，扩大了对商品的需求 ③ 殖民掠夺积累了大量资本 ④农业经营方式改变和农村社会变动，为工业革命的开展作了充分的准备
A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①③④
3．1782年，在前人研究的基础上，改良了蒸汽机的是（ ）
A．富尔顿 B 瓦特 C 克隆普顿 D 哈格里夫斯（ ）
4．18世纪60年代，机器的发明和使用最早发生在（ ）
A．交通运输 B．冶金业 C．采矿业 D．棉纺织业
二、填空题
5．最早成功地开办了机器纺纱厂的是 ，被誉为“近代工厂之父”。
6．1814年，英国人 成功研制出世界上第一台蒸汽机车。开创了人类陆地交通新纪元。
7．1784年，英国工程师科尔特发明“ ”用焦炭炼出熟铁和钢，这一技术发明把英国的钢铁生产举推到世界前列。
8．蒸汽机的广泛运用，为工业革命注入强大活力，并将其推进到一个崭新[来源:21世纪教育网]
的 时代。
三、填图析图
9．下图人物是 。 10．下图图名是 。
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四、材料解析21世纪教育网
11．材料一：工业革命前，英国农村人口占全国部人口的70%，1841年降为22%。城市人口迅速增长，大城市不断增加。 。。。。社会日益分裂为两大对立的阶级——资产阶级和无产阶级，两大阶级的矛盾和斗争日益尖锐。
材料二：工业革命使欧、美资本主义国家成为强大的工业国。这些国家加紧对亚、非、拉地区的殖民扩张，掠夺原料，倾销商品，加深了当地的贫穷落后。同时将先进的生产技术和生产方式传播到世界各地，冲击了这些地区的旧制度。
回答问题：
①分别归纳材料一、二所反映的工业革命带来的影响。
②工业革命给中国带来了什么影响？
五、问答
12．什么是工业革命？它有何重大历史意义？
【拓展提高】
13．19世纪后期，英国有钱人以坐轮船游览伦敦的泰晤士河为时尚。河中有许多巨大的蒸汽轮船，正喷发出呛人的浓烟。岸边工厂排放的污水，已经使河水变得浑浊不堪。请就此发表自己的感想和见解。
【史林采风】
斯托克敦与达林敦之间铁路通车情况
1825年9月27日早晨发生的情景是难以描述的。许多参加这一历史事件的人整夜都不能合眼，一直站着。人人精神振奋，心情愉快，有些人喜形于色，另外一些人惊讶不已，使得这个场面丰富多彩。
列车在预定的时刻开动了。“运动号”火车头由它的制造者──史蒂芬孙──驾驶带着列车走，火车头后面是六节装煤和面粉的车厢；在这六节后面的车厢里坐着铁路的经理和老板，后面又是二十节改供乘客用的煤车，都挤满了乘客，最后是六节装满煤的车厢。火车头上面悬有一面旗，写着：
“periculumprivatumutilitaspublic”［私人的尝试有益于国家］
铁路两旁人山人海，许多人跟着火车跑；另外一些人骑在马上沿路旁跟随着火车。在近达林敦的路上有一个大斜坡，史蒂芬孙决定在这个地方试验火车头的速度；他放出警号清除道路，加快行进，速度达每小时15英里（24公里）。列车进入达林敦车站时，才知道车上共有450个乘客，列车载重共90吨。
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第18课 国际工人运动与马克思主义的诞生
【学习提示】
该学习主题的主要内容是19世纪国际工人运动和马克思主义的产生。国际工人运动方面两个典型事例，一是英国宪章运动，要求学生掌握欧洲早期工业无产阶级在政治和经济等领域的基本要求。二是法国巴黎公社。本学习主题截取了巴黎公社最后失败前的浴血斗争的片断和国际歌的创作作为学习这部分内容的切入点。在学习这部分内容时，要注意使学生通过巴黎公社社员视死如归的斗争精神和国际歌所体现的革命气概，切身感受法国无产阶级的革命精神和英雄气概。
马克思主义的产生是19世纪的重大历史事件，它开辟了人类历史发展的新纪元。本主题主要选择了马克思和恩格斯的革命活动作为学习的切入点，而对《共产党宣言》这一标志着马克思主义产生的重要理论文献则只要求学生能概括和初步理解其重大的历史意义就可以了。这里通过了解马克思和恩格斯的革命活动，使学生初步理解马克思和恩格斯的革命活动和革命理想，为今后接受马克思主义准备条件。
【课文撷英】本课的基本概念和重点语句：[来源:21世纪教育网]
【重点精析】
（1）马克思主义的诞生是重点。在工业革命的推动下欧洲资本主义迅速发展，独立工人运动兴起，社会主义思想高涨，为马克思主义的诞生准备了历史条件。革命导师马克思、恩格斯为创立科学理论密切合作，他们批判地继承了前人优秀文化成果，于1848年发表《共产党宣言》，标志着马克思主义的诞生。它的诞生，使社会主义理论从空想变成科学。学习这一内容，既有利于培养学生的能力，又有利于学生正确的价值观念的形成。
（2）巴黎公社的革命措施是重点。巴黎公社是马克思生活时代社会主义运动的最高成就，虽然仅72天就失败，但巴黎工人以革命首创精神制订了一系列革命措施，反映出其鲜明的无产阶级性质，说明巴黎公社是人类历史上第一个无产阶级政权。学习这一内容，不但有利于培养学生的能力，而且它也是学生把握巴黎公社政权性质的关键。[来源:21世纪教育网
【疑难点拨】
1、教材摘引的《共产党宣言》的有关资料的理解是难点。
教材部分引用《共产党宣言》的原文，主要涉及无产阶级专政的概念和任务。教学中必须引导学生逐步掌握处理历史资料的方法。
2、浅析巴黎公社运动失败的原因和教训？
①原因：A、根本原因，法国资本主义仍处于上升时期，还代表着历史发展的主流。法国政治、经济发展还不足以废除资本主义生产方式。革命的发生，并不是由于生产关系阻碍生产力的发展、上层建筑阻碍了经济基础的演变的结果。B、主观原因：缺乏先进政党领导，没有建立工农联盟，孤军奋战。C、客观原因：敌人力量强大，巴黎公社寡不敌众
②教训：没有乘胜追击，给敌人可乘之机结果；欧洲工运中心移到德国
【基础训练】
一、选择题（将正确选项的英文字母代号填在题后的括号内）
1、英国宪章运动的根本目的是（ ）
A、增加工资 B、改善劳动条件 C、争取政治权利 D、建立工人政权
2.国际工人运动开始有了科学理论指导的标志是（ ）
A.《人民宪章》发表 B.《共产党宣言》发表
C.巴黎公社成立 D. 共产主义者同盟成立
3．马克思主义诞生的标志是（ ）
A．共产主义通讯委员会建立 B．《共产党宣言》发表
C．马克思领导创建第一国际 D．共产主义者同盟代表大会召开
4．马克思主义诞生的最主要条件是（ ）
A．资本主义无法克服的矛盾
B．工人阶级觉醒并作为一支独立的政治力量登上政治历史舞台
C．资本主义国家无法克服的周期性经济危机
D．马克思、恩格斯的革命实践和理论上的研究
5．巴黎公社失败后，创作了《国际歌》的公社委员是（ A ）
A．欧仁·鲍狄埃 B．欧文 C．马克思 D．恩格斯
二、填空题
6、1837年，英国工人为争取实现宪章，掀起了三次大规模的斗争高潮，前后坚持十多年的斗争，史称“ ”。
7、1870年9月4日，巴黎发生群众起义， 的统治被推翻。1870年3月28日历史上第一个工人阶级政府 诞生。21世纪教育网
8、1870年5月20日，巴黎工人为了保卫自己的政权，与凡尔赛军队进行了长达一周的殊死搏斗，史称“ ”。
三、填图析图
9．下图人物是 。 10．下图人物是 。
四、材料解析
11. 阅读材料：
“资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是不可避免的。”
“工人革命的第一步就是无产阶级上升为统治阶级，争得民主。无产阶级将利用自己的政治统治，一步一步地夺取资产阶级的全部资本，把一切生产工具集中在无产阶级手里，并且尽可能快地增加生产力的总量。”
“让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产阶级在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。”回答：
1 这段话出自什么文件？
②作者是谁？
③它的发表有什么意义？
【拓展提高】
12.青年学生应该向马克思、恩格斯学习哪些高尚品格？ 21世纪教育网
13.马克思主义诞生后，对世界历史发展有什么影响？你能举出一些例子吗？
【史林采风】
马克思和恩格斯和珠联璧合
马克思和恩格斯一生在理论上卓越合作的前提是他们的差异性,正由于他们各有自己鲜明的特点,所以他们的合作才那样神奇而富有成效.他们在理论上各自不同的特点表现在：首先，他们的阅历和气质不同。马克思出生于知识分子世家，受到系统的国民教育。他从小就养成了追求进发、长于思辨的非凡品格。他一踏上人生舞台，就把自己的理想和追求与哲学紧密结合起来，把哲学当作实现自己理想的武器。而恩格斯从小就养成了注重现实、注重经济的务实精神和讲究实际的品格。其次，他们的志趣和思维方式不同。马克思一登上哲学舞台，就立下了为全人类工作的宏愿，决心用哲学武器批判现实，改造世界。恩格斯务实，追求速度，善于解决实际问题；他思维敏捷，眼光锐利，善于捕捉时机。连恩格斯也承认，马克思是天才，而他则是解决问题的能手。第三，他们在建设马克思主义哲学大厦中，努力的侧重面不同。一个新的世界观好比一个哲学大厦，要构建好必须有骨架、脚手架和砖瓦。马克思的总设计师，并亲自搭好了大厦的骨架。但作为大厦光有骨架不行，还要有基础，有血有肉，而这些工作主要是由恩格斯来完成的。
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