人教部编版七年级历史下册第14课明朝的统治 课件（20张PPT）

(共20张PPT)
第14课
明朝的统治
学习目标
1.了解明朝的建立，掌握明朝加强君 权的具体措施；掌握“八股取士”。
2.掌握明朝的经济发展状况；
3.正确理解皇帝专权的弊端。
4.重难点：重点：明朝加强君权措施； 难点：八股取士的概念。
时间：
建立者：
朝代：
都城：
一、明朝的建立
明太祖老年像
1368年
朱元璋（明太祖）
明朝
应天（南京）
明朝疆域图
2.强化皇权的目的及措施：为了巩固统治
措施：1.积极恢复发展社会经济，
2.从地方到中央全面改革官制，以强化皇权。
二、朱元璋强化皇权
1.强化皇权的背景
朱元璋认为元朝的灭亡是由于地方分权和朝臣的权力过大所致。
“三司”，是布政使司（掌管民政和财政）、按察使司（掌司法）、都指挥使司（掌军务）。三司的长官由中央任命。
工部
刑部
兵部
礼部
户部
吏部
皇帝
思考：行省制度始于什么朝代？丞相设立于什么朝代？
以后子孙做皇帝时，“并不许立丞相。臣下敢有奏请设立者，文武群臣即时劾奏，处以重刑”。
——《明太祖实录》
朱元璋立下这条“祖训”的目的何在？
材料研读
为分散兵权（目的），朱元璋把原来的大都督府分为中、左、右、前、后五军都督府，将军队调动和武官任命的权力统归兵部，这样皇帝就直接掌握了军事大权（作用）。
明朝地方军事机构设置
锦衣卫印
锦衣腰牌
设立厂卫特务机构
为监视官民（目的），朱元璋还设立了由皇帝直接指挥的锦衣卫，掌管侍卫、缉捕、刑狱诸事，保护皇帝，镇压官民。后来，明成祖又成立了同类机构东厂。这两个机构合称“厂卫”，成为皇帝的耳目和爪牙。
特务机构
职能：监视臣民。
特点：由皇帝直接指挥，不受法律的约束。
3.一系列改革措施的影响（或作用）
地方和中央的各个部门，既互不统属，又互相牵制，各自直接向皇帝负责，这样就使皇权高度集中，君主专制大为加强。
朱元璋以明朝祖宗的身份立下“祖制”，明确规子子孙孙不得改变他的做法。
1.考试范围和答题标准
①背景：明朝提倡尊孔崇儒
目的：加强对思想的控制
②考试范围：明朝严格规定考试的题目必须来自“四书”“五经”；
③答题标准：考生对题目的解释，必须是以朱熹的《四书集注》为标准，不得自己随意发挥。否则，考生就会被认为是离经叛道，即使文章做得再好，也不可能录取。
三、科举考试的变化
四书五经
2.答题格式
明朝对考试答卷的文体格式、段落划分，都有严格的规定，要求答卷由八个部分组成，其中后四个部分为主体，每部分要有两股对仗的文字，因此称为“八股文”。后世把明朝的科举考试称为“八股取士”。
（图为考场和看榜图）
三、科举考试的变化
八股文之害,等于焚书，而败坏人才有甚于咸阳之郊所坑者但四百六十余人也。 ——顾炎武
假如甲乙是一起参加明朝科举考试的考生。根据他们的答案，你认为谁会高中状元？
甲：我严格按照《四书集注》上的观点来答题。
乙：我要别出新裁，创新观点
四、经济的发展
明朝时，农业、手工业和商业，在前代的基础上继续发展。（概况）
1.农业的发展表现
明代引进了原产于南美洲的玉米、甘薯、马铃薯、花生和向日葵等。
玉米 甘薯 马铃薯
四、经济的发展
2.手工业的发展
棉纺织业在明代已从南方推向北方，南北方都涌现出一批棉纺织业基地。
苏州是明代的丝织业中心。
景德镇是全国的制瓷中心，所产的青花瓷器，造型多样，花纹优美，畅销海内外。
丝织品山茶禽鸟图
景德镇青花瓷
3.商品经济的活跃（图为北京城《皇都积胜图》）
明朝的商品经济，也相当活跃。北京和南京是全国性的商贸城市，还出现了数十座较大的商业城市。许多富人携带重金，积极从事商贸活动，出现了有名的商帮，如山西的晋商、安徽的徽商。
朱元璋强化皇权
明朝的建立
考试内容：四书、五经
科举考试的变化
答题观点：《四书集注》
1368年朱元璋建明朝，定都应天
厂卫制度：锦衣卫和东厂
在地方：废行中书省，设三司
在中央：废丞相和中书省，权分六部
答题格式：八股文
经济的
发展
农业：引进原产美洲的农作物
手工业：棉纺织业；制瓷业（景德镇青花瓷）
商业：商帮出现（晋商、徽商）
明朝的统治
课后活动
1、想一想，朱元璋废除丞相，强化皇权，这一举措有什么利弊得失？
2、议一议，八股取士对教育、选官等方面造成什么样的影响？