人教版初中物理第二十章电与磁复习教案

第20章《电与磁》复习
第 20章 第 20课时 主备人：签字： 日期：
课题 《电与磁》 课型 复习
教学目标 1、会画磁体周围的磁场，2知道电生磁及安培定则的应用3知道电动机的原理 4知道发电机原理
重点 磁场，通电螺线管的作图，发电机电动机的区别
难点 电生磁，磁生电，电动机的区别
学法指导 基础梳理与典例分析相结合的方式
教学环节 教学内容 集体研讨 分享完善
明标自学 小组合作 交流展示 归纳提升 达标检测 反馈讲评 考点一：磁现象 磁场 例：小明同学用硬纸板和大头针制作底座，把两缝衣针磁化后，穿过按扣的两个孔，放在底座的针尖上，就制成了一个如图所示的指南针，指南针能指南北说明地球周围存在着________．该指南针静止后，针尖指南方，则针尖是指南针___________(选填“N”或“S”)极． 考点二：电生磁 例 下列各图中，小磁针静止时N极指向正确的是(　　) 4. 下图是奥斯特实验的示意图． (1)比较甲乙两图，可以得到的结论是_______________________________________________． (2)比较甲丙两图，可以得到的结论是_______________________________________________． 考点三：电磁铁　电磁继电器 例3法国科学家阿尔贝?费尔和德国科学家彼得?格林贝尔由于发现巨磁电阻(GMR)效应，荣获了2007年诺贝尔物理学奖．这一发现大大提高了磁、电之间信号转换的灵敏度．如图是说明巨磁电阻特性原理的示意图。 (1)通电螺线管的右端是________极； (2)闭合开关S2，指示灯不亮，再闭合开关S1，指示灯发光，由此可知：巨磁电阻的大小与___________有关； (3)若滑片P向左移动，电磁铁的磁场________(填“增强”或“减弱”)，观察到指示灯变得更亮，由此实验可得出结论：_______________________________________； 考点四：电动机 例 要改变直流电动机线圈转动的方向，可行的办法是(　　) A . 改变电流的大小 B．改变磁场的强弱 C．只改变电流方向 D．同时改变电流方向和磁场方向 考点五：磁生电 达标练习 1、许多自动控制的电路中都安装有电磁铁．关于电磁铁，下列说法中正确的是(　　) A．电磁铁的铁芯，可以用铜棒代替 B．电磁继电器中的磁体，可以使用永磁铁 C．电磁铁磁性的强弱只与电流的大小有关 D．电磁铁是根据电流的磁效应制成的 2、如图所示是直流电动机的模型，闭合开关后线圈顺时针转动．现要线圈逆时针转动，下列方法中可行的是(　　) A．只改变电流大小 B．只改变电流方向 C．对换磁极同时改变电流方向 D．换用磁性更强的磁铁 3、小华在探究怎样产生感应电流的实验中，设计了如图所示的实验装置． (1)将磁体向右插入螺线管中时，观察到灵敏电流计的指针向右偏转，由此可知：____________________________. (2)将磁体从螺线管中向左拔出时，会观察到灵敏电 流计的指针向________偏转(选填“左”或“右”)． (3)通过前两步实验，可得出感应电流的方向与 ____________________________________方向有关
板书 设计
教后记