人教部编版七年级历史下册第三单元第14课明朝的统治(22张PPT）

课件22张PPT。第14课 明朝的统治 第三单元 明清时期：统一多民族国家的巩固与发展材料：
元顺帝君臣大肆挥霍浪费，造成国库空虚。为了弥补财政亏空，元政府除了加重赋税以外，于至正十年（1350年）发行新纸币，造成货币迅速贬值。
同时，由于元朝水利设施年久失修，黄河接连决口，泛滥成灾。1351年，元政府下令征调农民和兵士十几万人治理黄河。饱受灾荒之苦的农民，在工地上横遭监工鞭打，克扣口粮。
阅读材料，请用一个词来形容元朝末年的统治。
在这种统治之下，你认为会出现什么历史现象？应天(南京)朱元璋
(明太祖)建立者:都城:一、明朝的建立
1368年时间:二、朱元璋强化皇权 国家初建，政局不稳，人心浮动，我当如何巩固统治，加强君权呢？ 明太祖朱元璋(1368-1398年在位)元朝的灭亡是由于地方分权和朝臣权力过大所致。（1）、地方：布政使司（民政和财政）按察使司（司法）都指挥使司（军务）中央1、全面改革官制废行省，设三司分封诸子为王，驻守各地，巩固皇室。行省制度皇帝吏户礼兵刑工 废除丞相制度和中书省，提升六部职权，直接向皇帝负责。撤大都督府，设五军都督府，制衡于兵部。（2）、中央：中书省 丞相明成祖时期，设置内阁，后形成内阁制度 据统计，洪武17年9月14日至21日，内外诸司奏札凡1660余件，共291事。平均算来，朱元璋每天处理批审的公文多达207余份，处理的事务多达411件。
-----《明代政治史》探究思考
朱元璋从中央到地方对官制的改动，最突出的特点是什么？ 权力的分散与制衡，通过分散中央与地方的权力，防止朝臣和地方官员专权，皇权高度集中，君主专制大为加强。 朱元璋与宋濂
朱元璋：宋爱卿，听说你昨天晚上宴请贵宾，都请了那些人呢？
宋濂（惊讶的表情）：皇上是不是知道了（轻声）。谢皇上关心， 臣昨天和几个朋友聚了聚，有王学士，李尚书，还有张侍郎。
朱元璋：都吃了哪些好菜啊？
宋濂：禀皇上，有糖醋鲤鱼、宫保鸡丁、四喜丸子、京酱肉丝、还 有红烧茄子和拔丝地瓜。
朱元璋：很好，你没有欺骗朕，是朕的忠臣，由你们辅佐朕，我很放心（面露笑容）。3、朱元璋设立锦衣卫，（明成祖时期设立东厂，明宪宗时建西厂）形成厂卫特务机构。 锦衣卫印职能：对臣民监视、侦查。
掌管侍卫、缉捕、刑狱诸事由皇帝直接指挥，
不受法律的约束。“时京官每旦入朝，必与妻子诀别，
及暮无事则相庆，以为又活一日。”
—《稗史汇编》安然朝中坐，
却知天下事。特点：影响：维护中央集权，强化了皇权；
臣民们终日诚惶诚恐，唯命是从，不求进取; 严重破坏法律；（1）、考试内容考试范围：明朝严格规定考试的题目必须来自“四书”“五经”；答题标准：考生对题目的解释，必须是以朱熹的《四书集注》为标准，不得自己随意发挥。3、科举考试的变化（2）答题格式： 明朝对考试要求答卷由八个部分组成，其中后四个部分为主体，每部分要有两股对仗的文字，因此称为“八股文”。（图为考场和看榜图） 八股文 所谓八股文，每篇由破题、承题、起讲、入题、起股、中股、后股、束股八个部分组成。
形式死板，内容空洞，千篇一律，没有生气。甲：我严格按着《四书集注》上的观点来答题。 假如甲乙是一起参加明朝的科举考试的考生。根据他们的答案，你认为他们两个谁会高中状元？乙：我要别出心裁，创新观点。 答案：甲很可能高中状元，
乙要是写得过分，有可能锒铛入狱；明朝的科举制度束缚了人们的思想，扼杀人们的聪明才智，此种文化思想的专制，危害极大。明朝的科举考试标准化，规范化，是一种选拔人才的好办法你的看法呢？【讨论探究】：明初强化皇权的后果会有哪些？一方面：有利于国家政权的稳定，巩固统一多民族国家，也有利于社会经济的发展；另一方面：压抑民意，遏制民主，国家命运有赖于皇 帝的个人素质；禁锢思想，摧残人才，阻碍科技文化的进步和中国社会的发展；反映了中国封建专制制度的腐朽与衰落。三、明朝经济的发展引进推广新农作物棉织业丝织业制瓷业商贸城市 商人群体从南方推广到北方苏州（明）景德镇 玉米、甘薯、马铃薯、花生、向日葵北京 南京晋商 徽商阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。
【君主专制加强篇】
材料一材料二　“四鼓冬冬起着衣，午门朝见尚嫌迟。何时得遂田园乐，睡到人间饭熟时？”老儒钱宰低声吟咏的小诗，被明太祖知道后，被遣送回家。课堂练习(1)材料一中图一示意图反映的政治制度是我国历史上哪个朝代开创的？图示中丞相的职能是什么？
(2)明清时期是我国专制时代的晚期。图二反映的哪一措施使皇权高度膨胀？材料二中老儒钱宰低声吟咏的小诗之所以被明太祖知道，与哪个机构的工作有关？后来明成祖又设立了什么机构？
(3)根据材料，并结合所学知识，概括我国古代政治制度改革的发展趋势。秦朝；管理行政，协助皇帝处理政事。 明太祖废丞相，权分六部。锦衣卫。东厂。 君主专制制度不断加强，皇权不断膨胀，相权不断削弱。 【科举制度演变篇】
材料三　天下英雄，入吾彀中矣。
——唐太宗
(4)根据材料三并结合所学知识，简述科举制度在历史上所起的积极作用。
改善了用人制度，扩大了官吏的来源，打破了特权垄断，具有一定的公平公正性，促进了教育事业的发展；推动了文学艺术的繁荣；选拔官吏的权力从地方集中到中央，加强了中央集权。 材料四　八股之害，等于焚书，而败坏人才，有甚于咸阳之郊所坑者四百六十余人也。
——顾炎武
(5)结合材料四，说说明朝时这一制度又发生什么变化。明朝时采用这种制度来选拔官吏有何危害？明朝时，实行“八股取士”；科举制度在内容和形式上发生了很大的变化，禁锢了人才，束缚了人们的思想，严重阻碍了社会的进步。谢谢