人教版八年级上册历史第8课：辛亥革命

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人教版八（上）历史：第8课 辛亥革命（导学案）
【学习目标】
1.了解和掌握兴中会、中国同盟会、三民主义、武昌起义等基础知识。
2.通过看图，培养自己的观察和想象能力；同过探究活动，培养独立思考、搜集资料以及从资料中搜集信息的能力。
3.激发学生的爱国主义情感和不断进取意识。
重点：1.中国同盟会的建立及其革命纲领；2.辛亥革命的历史意义。
难点：辛亥革命的历史意义。
【课前预习】（预习课文，自主完成基础知识，记下发现的问题）
一、
名称 时间 地点 创建人 纲领 性质
兴中会 “驱除鞑虏，恢复中国，创立合众政府” 中国第一个资产阶级革命团体
中国同盟会 （后阐发为 ） 第一个全国规模的统一的资产阶级革命政党
二、 年8月，中国同盟会成立大会在 召开。大会选举 为总理。
三、中国同盟会创办了机关刊物《 》。孙中山在其发刊词中，把同盟会的革命纲领阐发为 、 、 三大主义，合称“三民主义”。“三民主义”是孙中山领导 的指导思想。
四、 年10月10日，革命党人在湖北 发动武装起义，第二天占领武汉三镇。这一年是旧历辛亥年，历史上把这次革命叫做“ ”。
五、 年元旦， 在 宣誓就任临时大总统，宣告 正式成立。
六、辛亥革命的历史意义有哪些？
自己不能解决的问题 ：
【课内探究】（生生互助、师生互动，点拨释疑，共同提高）
1、分析同盟会的革命纲领和三民主义的含义，说出其联系。
2、思考：“动脑筋”（第37页）.
3、辛亥革命的性质：是中国近代史上一次反帝反封建的资产阶级民主革命。谈谈你的理解。
4、思考：“动脑筋”（第39页）
【扣标整合】（围绕学习目标，以知识树、图表等形式，自主梳理形成知识网络）





【巩固检测】（我达标，我快乐）
1、2007 年“两会”的主题叫“民生” ，人大代表提出了“上学难、看病难、住房难”等关系到国计民生的重要问题。你知道中国近代史上最早关注并提出“民生”主张的是谁？（ )
A ．李鸿章 B ．孙中山 C ．毛泽东 D ．邓小平
2、孙中山是中国民主革命的先行者，是海峡两岸共同尊崇的伟人。他一生中最突出的功绩是领导了（　　）
A．洋务运动 B．戊戌变法 C．辛亥革命 D．新文化运动
3、下列刊物中，反映20世纪第一个十年中国历史发展潮流的是（ ）
A．《国闻报》 B．《时务报》 C．《民报》 D．《新青年》
4、 l912年1月1日，南京城内张灯结彩，民众欢庆孙中山宣誓就职，宣告正式成立（ ）
A．太平天国 B．南京国民政府 C．中华民国 D．中华帝国
5、辛亥革命在中国近代化进程中的功绩突出地表现在（ ）
A ．结束了封建帝制 B.改变了社会性质
C ．推动了近代工业的发展 D ．传播了民主革命思想
6、戊戌变法和辛亥革命的共同点是（ ）
A.都要求在中国发展资本主义 B.都使民主共和的观念深入人心
C.都主张推翻清朝的封建统治 D.都要建立资产阶级民主共和国
7、阅读下列材料
福建的厦门和台湾的金门隔海相望，其最近距离不足四千米。当人们在厦门岛东南面海滩游玩的时候，会发现一个有趣的现象；海峡两岸，各竖立着一个巨大的标语牌，厦门一边写着“一国两制，统一中国”；金门那边写着“三民主义，统一中国。”
请回答
（1）“三民主义”的具体内容是什么？
（2）“三民主义”的提出有什么作用？
（3）是谁在《民报》上阐发“三民主义”的？他对历史的最大贡献是什么？
【课后提升】（知识拓展迁移，开阔视野，提高能力）
三民主义
民族主义，是指“驱除鞑虏，恢复中华”，即以革命的手段推翻满洲贵族的统治，变半殖民地的中国为民族独立的中国。清政府已成为帝国主义统治中国的工具，“故欲免瓜分，必先倒满清政府，则无挽救之法也”，它反对的不是整个满族，而是反对满族统治者。
民权主义，是指“建立民国”的内容，即推翻封建专制制度，建立资产阶级共和国。
民生主义，是指“平均地权“的内容，即试图通过解决土地问题达到两个目的：其一，解决国民经济生活，消除贫富悬殊和贫富尖锐对立的社会现象；其二，为消灭封建土地制度、发展资本主义开辟道路。民生主义反映了孙中山对劳动人民的同情，因此具有一定的进步意义。
三民主义是中国近代史上比较完整的资产阶级革命纲领。但它未正面提出反对帝国主义侵略的主张，没有提出正确解决土地问题的办法等等，都表现了资产阶级革命派的软弱性，因此它不可能领导中国革命走向胜利。
据此分析，辛亥革命的性质是什么
【学（教）后记】（记下自己成长的足迹，学到的知识、方法，愉悦的情感，也包括走
过的弯路的反思！）
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