六年级语文期中测试参考答案
基础（25分）
1.（行款占1分，书写占2分，共3分）
（1）行款（1分） 10个字连在一起时，大致做到行款整齐，各个字的大小相当，每个字的大小占方格面积的60%——80%。
（2）书写（2分） 以一个字为例：写正确，得0.1分；写美观，得0.1分，即每个字占0.2分，10个字共计2分。
（3）改卷时要注意书写的规范性：注意考查学生对同一个字中不同横画的长短的掌握情况，钩画是否写清楚等。如果没有达到这些书写要求每个字扣除0.1分，扣分少于或等于0.5分的，扣0.5分，扣分高于0.5分少于1分的，扣1分。
2.（蘸） （衔） （藤） （锻） （澡） （鸿）
3.×√×√
4.√××
5.
⑴.不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
⑵.劳动时，老师和男同学干重活，女同学干轻活。
⑶.如果中国坚持改革开放，就会兴旺发达。
二、积累（20分）
6.（贯） （荒） （隔） （标）
7.×√√×
8.
⑴观千剑而后识器
⑵不应该随意虚掷
⑶使卵石臻于完美的
⑴.（B） ⑵.（A） ⑶.（B）
三、阅读（25分）
10.C
11.D
12.一、小时候我借钱给一个男孩，那男孩付出许多辛苦如期偿还。二、“我”和朋友约好在车站接他而他却因下暴雨没来。三、在车站等朋友的时看到了一个男孩也在等他的朋友，最后他俩风雨无阻的相见了。
“那”是指少年诚信的表现；因为那个男生在年少时就具有诚实优秀品质，那种最初的一诺千金的严谨是日后做好一切事情的基础，有所建树当从始。
示例：“他脸上淌着汗，手紧紧攥着拳头，哑着喉咙说：“看我变戏法!”他把拳头搁在窗台上，然后突然松开，手心里像开了花似的展开了两元钱的纸币。”一句，描写生动表现了人物实现承诺时发自心底的喜悦，从“淌着汗”、“哑着喉咙”看出他已过度的劳累，但他却因自己实现了承诺而心里“像开了花似的”高兴。“变戏法!”的举动更表现出孩子的率真可爱，此时他早已不顾所付出的巨大辛劳，所有的艰难被守信的喜悦所替代。
“雨在伞边形成一道道雨帘，天地间白茫茫的”。此句形象地暴雨的急骤猛烈，“雨帘”“白茫茫”突出了确是一场罕见的倾盆大雨，这样就更突出雨中相会的少年把一句诺言看得重过千金，一言既出，区区风雨何足惧，从雨中坚持中更品其重承诺的可贵品质。
学生只要回答合情合理就可以。
四.习作（30分）
符合题意，内容具体，有真情实感，语句通顺，有一定条理，标点正确，字数符合要求，给30——27分；
基本符合题意，内容较具体，有一定的感受，标点基本正确，字数达到要求，给26——18分；
不符合题意，内容不具体，缺少个人的感受，语病、错用标点较多，表达混乱，给17分以下。
没有题目扣2分；错别字每字扣0.5分，重复错的算1字，最多扣3分。
2018学年第二学期期中检测
小学六年级语文试卷
（学完1—4组课文用 时间：90分钟）
题号 一 二 三 四 成绩
得分
评分员
一、基础（25分）
1.抄写下面的字。（3分）
魔 吹 兜 匪 搅 玛 赌 鼎 残 旺
2.读拼音，写汉字。（6分）
?zhàn ?? xián ? téng
( )酱 头（ ） ( )蔓
duàn zǎo ? hóng
( ) 炼 洗（ ） 轻于( )毛
3.判断加点字读音是否正确，全对打“√”，错的打“×”。（4分）
(1)剥削(xiē) 石蕊(xīn) 直戳(chuō) ( )
(2)倒毙(bì) 蒙胧(lóng) 黑糊糊(hū) ( )
(3)抽噎(yē) 枞(cóng)树 见微知著 （zhuó） ( )
(4)艰难（nán） ?薄（báo）弱? ?附和（hè） ?( )
4.判断加点词语使用是否正确，对打“√”，错的打“×”。（3分）
(1)在年老久未修的废弃工厂发现有生锈的铁,是司空见惯的事。 （ ）
(2)表哥是个游手好闲的青年，每天除了上班，还看很多书。 （ ）
(3)小明同学来自五湖四海，所以大家都欺负他们。 （ ）
5.按要求改写句子。（9分）
（1）不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理？ （改为陈述句）
（2）劳动时，老师和大同学干重活，女同学干轻活。(修改病句。)
（3）中国坚持改革开放。中国 (?http:?/??/?www.so.com?/?s?q=.%E4%B8%AD%E5%9B%BD&ie=utf-8&src=internal_wenda_recommend_textn" \t "https:?/??/?wenda.so.com?/?q?/?_blank?)会兴旺发达。（两句话用关联词连成一句话）
二、积累（20分）
6.把下面的成语补充完整。（4分）
鱼（ ）而入 落（ ）而逃 与世（ ）绝 ( )新立异
7.判断下列句子是否与原句相符，对的打“√”错的打“×”。（4分）
（1）“雪净胡天牧马还”的上一句是“月明羌笛戍楼间”。
（2）“过桥分野色”下一句是“移石动云根”。
（3）“半入江风半入云”的上一句是“锦城丝管日纷纷”。
（4）“春风送暧入屠苏”的下一句是“爆竹声中一岁除”。
8、请补写空缺部分。（6分）
（1）操千曲而后晓声， 。
（2）守信是一项财宝， 。
（3） ,并非锤的打击,而是水的且歌且舞。
9、阅读《汤姆·索亚历险记》、《红岩》后，请完成下面的选题。（6分）
（1）汤姆的姨妈罚汤姆干一件事，汤姆却把这件事当作快乐游戏引诱小朋友干，并交换得到了许多小朋友的苹果、风筝、石头弹子等，这件事指的是：（ ）
A.扫地 B.刷篱笆 C. 锄草 D.洗碗
（2）小说塑造的汤姆·索亚是个有血有肉，栩栩如生的人物形象。在姨妈眼里，他是个（ ）。
A顽童，调皮捣蛋 B足智多谋的人
C一心要冲出桎梏的绿林好汉 D有理想有抱负的形象。
(3)《红岩》中的成岗在不幸被捕前，把（ ）挂到窗口上去，。
A.鸡毛扫 B.扫把 C.一个木桶 D.一条毛巾
三、阅读（25分）
一诺千金
①我做女孩子时曾遇上一个男生开口向我借钱，而且开口就是借两元钱。在当时，这相当于两个月的零花钱。我有些犹豫，因为人人都知道那男生家很穷。
②我的为难令那男生难堪，他低下头，说借钱有急用，又说保证五日内归还。我不知怎么来拒绝他，只得把钱借给了他。
③时间一天天过去，到了第五天，男生竟没来上学。整个白天，我都在心里责怪他，骂他不守信用，恍恍惚惚的，总想哭上一通。
④夜里快要睡觉时忽然听到窗外有人叫我，打开窗，只见窗外站着那个男生。
他脸上淌着汗，手紧紧攥着拳头，哑着喉咙说：“看我变戏法！”他把拳头搁在窗台上，然后突然松开，手心里像开了花似的展开了两元钱的纸币。
⑤我惊喜地叫起来，他也快活地笑了，仿佛我们共同办成了一件事，让一块悬着的石头落了地。他反复说：“我是从旱桥奔过来的。”
⑥后来才知道，他当时借钱是急着给患低血糖的母亲买葡萄糖，为了如期归还借款，他天天夜里到北站附近的旱桥下帮菜农推车。到了第五天拂晓他终于攒足了两元钱，乏极了，就倒在桥洞下睡着了，没料到竟酣睡了一个白天和黄昏。醒来后他就开始狂奔，所有的路人都猜不透这个少年为何十万火急地穿行在夜色中。
⑦那是我和那男生的唯一的一次交往，但他给我留下的震撼却是长久和深切的。以后再看到“优秀”、“守信用”之类的字眼，总会联想到他，因为他身上奔腾着一种感人的一诺千金的严谨。那个男生后来据说果然成就了一番事业，也许他早已忘了这件事，可我总觉得那是他走向成功的源头。
⑧去年秋天的一个傍晚，天降大雨，那是一场罕见的倾盆大雨，我打着伞去车站接一个朋友。我们约定，风雨无阻。我在车站久等也没见朋友露面，倒是看到一个少年，没带伞，抱着肩瑟瑟地站在站牌边守候。我把伞伸过去，他感激地说谢谢，告诉我说，他也是在这儿等一个朋友。车一辆辆开过，雨在伞边上形成一道道雨帘，天地间白茫茫的，怎么也不见我们所盼望的人。我对少年说，他们也许不会来了，可少年固执地摇摇头。又来了一辆车，突然，车上跳下一个少年，无比欢欣地叫了一声，伞下的少年一下蹿了出去，两个人热烈地击掌问候。那份快乐是如此坦荡无愧，相互的欣赏流淌在那一击中，让目睹那画面的我感到一种灵魂的升华。
⑨我终于没能等到属于我的那份欣喜，我失望而归，却在家里接到朋友的电话。她说雨实在太大，所以……我想说，当时约定时为何要说风雨无阻，完全可以说大雨取消。既然已说了风雨无阻，区区风雨又何足畏惧。不过，我什么也没有说，只是轻轻地挂断了电话。因为对于并不怎么看重诺言的人，他会找出一千条为自己开脱的理由，而我，更愿腾出时间想想那两个相会在暴雨中的少年。
第⑥自然段中的“十万火急”的意思是：（ ）（2分）
A.急着给患低血糖的母亲买葡萄糖。
B.一个男生开口向我错钱说急用。
C.为了如期还款而狂奔。
D.急着去见多年未见人朋友。
11.根据文章见内容，下列情况最可能出现的是（ ）（2分）
A.男生开口向我借钱，我觉得两元钱不多，所以借给了他。
B.为了还钱，男生在街上表演“变戏法”挣钱。
C.男生第五天没来上学，是因为生病了。
D.男生借我两元钱，是为了给患低血糖的母亲买葡萄糖。
12.本文一共写了三个什么内容？请用简明的语言概括出来。（3分）
13.“可我总觉得那是他走向成功的源头”一句中“那”是指什么？为什么说“那”是他走向成功的源头？（4分）
14．文中关于“一个少年”和“从车上跳下来的那个少年”的描写极其生动感人，请任举一处为例，说说它令人感动的原因。（5分）
15.文中关于大雨的描写简洁而生动，试找出来写在下面并体会其作用。（5分）
向我借钱的男生据说果然成就了一番事业。有一天，我在一个小区的公园闲逛时，他认出了我，我们不由自主地聊了起来。请根据文章内容，发挥想象，把他们的对话补充完整。（4分）
那个男生说：
我说：
写作。（30分）
六年的小学生活中，有多少难以忘怀的事历历在目，有多少心里话想要诉说。请你选择一件或两件事，围绕一个中心，向老师诉说毕业前夕的心里话。题目自定。
要求：1．内容具体，有条理。2．写出自己的真实感情。3．不少于400字。
○ 学校 班级 姓名 考号 分数 ○
密 封 线 内 不 要 答 题
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学校： 班级： 姓名： 试室号： 座位号：
密 封 线 内 不 要 答 题
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