人教版八年级上册历史第15课：“宁为战死鬼，不做亡国奴”

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人教版八（上）历史：第15课“宁为战死鬼，不做亡国奴”（导学案）
【学习目标】
1.掌握七七事变的史实，了解中国士兵英勇抗敌的表现。
2.知道南京大屠杀，认识日本侵略者凶恶、残暴的本质。
3.掌握抗日民族统一战线的正式建立，从而认识国共两党合作抗日的重要性。
学习重点：血染卢沟桥。
学习难点：正确认识南京大屠杀及当今日本极力掩盖南京大屠杀的事实。
【课前预习】（预习课文，自主完成基础知识，记下发现的问题）
时间：
地点：
影响：1、标志着 从此爆发。
一、 七七事变 2、在民族危机空前严重的时刻，国共两党再次合作，
（泸沟桥事变） 正式建立，工农红军改编为 、 ，奔赴抗日前线。
时间：
地点：
二、南京大屠杀 屠杀对象及人数：
感想：反映了日本法西斯的残酷性和野蛮性。应有的认识: (1)历史不能忘记,不容否认和篡改;(2)前事不忘,后事之师,反对战争,珍爱和平.。）
自己不能解决的问题：
【课内探究】（生生互助，师生互动，点拨释疑，共同提高）
1.分析课本第74页动脑筋
2.结合第二十九军司令部命令，分析活动与探究1
3. 连线并区别：A.九一八事变（1931年） 全国性（全民族）抗战爆发， 日本全面侵华战争（抗日战争）全面爆发
B.七七事变 （1937年） 中国人民局部抗战开始
C.西安事变（1936年） 抗日民族统一战线正式形成
D.红军改编为八路军、新四军 抗日民族统一战线初步形成
4.结合课本《南京大屠杀》图片，说说它们体现了什么？
【扣标整合】（围绕学习目标，以知识树、图表等形式，自主梳理形成知识网络）




【巩固检测】（我达标，我快乐）
1、全国性抗日战争开始于（　　）
A．九一八事变　B．柳条湖事件　C．七七事变　D．八一三事变
2、《大刀进行曲》是流传甚广的抗战歌曲，“大刀向鬼子们的头上砍去！全国爱国的同胞们，抗战的一天来到了……”歌曲中的“鬼子们”指的是什么人？（ ）
A．英国侵略者 B．日本侵略者 C．法国侵略者 D．泛指一切侵略者
3、抗日民族统一战线正式形成后，工农红军被改编为（　　　　）
Ａ．中国人民解放军　Ｂ．中国人民支援军　　Ｃ．工农革命军　Ｄ．八路军和新四军
４、１９３７年１２月，日军攻陷南京，国民政府被迫迁都至（　　　　）
Ａ．武汉　　　　　Ｂ．北平　　　　Ｃ．重庆　　　　Ｄ．西安
５、南京大屠杀中屈死的中国人达（　　）
A．3万多人　B．30多万人　C．10多万人　D．300多万人
６、下列事件发生的先后顺序是(1)九一八事变 (2)七七事变 (3)西安事变（ ）
A.(1)(3)(2) B.(2)(1)(3) C.(3)(2)(1) D.(2)(3)(1)
7、南京，中国历史文化名城，1840年以来，她亲眼见证了近代中国的兴衰荣辱。请阅读以下有关南京的材料后回答问题。
材料一：这年8月的一天，清政府的代表被迫来到停泊在南京江面上的英国军舰上，在一份对中国极不平等的文件上无奈地签下名字。中国近代百年的屈辱从此开始。
材料二：这是时间意义上一个新年的开始，更是历史意义上一个时代的开始。在那个元旦，“民国”取代了“帝国”，皇帝也成为写在史书上的历史名词。
材料三：1937年12月，日军占领中国首都南京，国民政府被迫迁都重庆，从此南京的“一场噩梦”开始了。
（1） 请根据材料一和材料二，写出反映的两件历史事件的时间和名称？
（2） 结合材料三，请回答这是近代史上中国的首都第几次被外来侵略者攻陷？日军占领南京后，在接下来的六个星期内，犯下了怎样的滔天罪行？
（3）近代以来，日本发动了哪两次大规模的侵华战争？ 抗日战争期间日本侵略者还在中国犯下哪些侵略罪行？试举2例说明。
【课后提升】（知识拓展迁移，开阔视野，提高能力）
南京大屠杀是日本侵略者对中华民族犯下的滔天罪行。然而近年来日本国内一些人极力否认大屠杀的真实性，日本右翼势力一直在为侵略战争的罪行翻案，如否认南京大屠杀，篡改历史教科书等。日本前首相小泉纯一郎几次参拜供奉有“二战”战争罪犯的靖国神社，引起了中国人民和亚洲人民的强烈抗议。请结合所学知识，谈一谈你有怎样的认识？
【学（教）后记】（记下自己成长的足迹，学到的知识、方法，愉悦的情感，也包括走
过的弯路的反思！）
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