北师大版生物七下12.1神经系统和神经调节----条件反射和非条件反射课件(31张PPT)
文档属性
| 名称 | 北师大版生物七下12.1神经系统和神经调节----条件反射和非条件反射课件(31张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 11.2MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2019-04-26 12:16:35 | ||
图片预览
文档简介
课件31张PPT。12.1 条件反射和非条件反射 这只狗听到铃声为什么流口水？我家的小狗不会这样，难道它知道有······学习目标
举例说明非条件反射和条件反射的区别；
说出建立条件反射的过程。
温故而知新1、中枢神经系统包括 和 。脑脊髓3、反射弧传入神经元感受器神经中枢传出神经元效应器 2、反射：人或动物体通过神经系统，对刺激作出的规律性的反应。 探究1 非条件反射吸奶反射膝跳反射吃梅分泌唾液吃肉分泌唾液1、每种反射的刺激是什么？
2、每种反射是天生的还是出生以后学会的？
3、每种反射是否要经过大脑思考才发生？议一议 探究1 非条件反射1、生来就有的先天性反射。2、大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成。3、膝跳反射、缩手反射、眨眼反射、婴儿的吮吸反射、吃东西分泌唾液反射等，都属于非条件反射。 探究2 条件反射这只狗为什么听到铃声就流口水？在它身上发生了什么？这种现象是怎么形成的呢？ 活动：讨论科学家的一项研究活动1、观察与思考: 教材P74-75
2、同位交流：教材P75，问题1--5
铃声刺激第二阶段第三阶段食物刺激
与铃声刺激多次结合第四阶段铃声刺激食物刺激第一阶段描述条件反射的建立条件反射的概念1、生活过程中逐渐形成、后天性反射。2、在非条件反射的基础上形成的。3、在大脑皮层的参与下形成的。铃声条件刺激杨梅的形状、颜色、气味杨梅的语言、文字 条件反射和非条件反射的区别与联系先天性后天性非条件刺激条件刺激大脑皮层以下中枢（脑干、脊髓）大脑皮层固定不固定条件反射必须建立在非条件反射基础之上 条件反射和非条件反射的辨别1、熊打篮球
2、一针见血 ，仓促缩手
3、谈虎色变
4、画饼充饥
5、婴儿吮奶
6、望梅止渴
7、眨眼反射
8、吃梅止渴
条件反射非条件反射条件反射条件反射非条件反射条件反射非条件反射非条件反射条件反射和非条件反射的辨别A、吃梅止渴B、望梅止渴C、谈梅止渴 这类反射是人和动物与生具有的、生下来就会的反射叫做非条件反射 这类反射是在人或动物出生以后的生活过程中逐渐形成的后天性反射叫做条件反射。 这类条件反射与人类语言有关，为人类特有的条件反射。分析讨论马戏团的小狗会表演简单的计算，人也会计算，这两种情况一样吗？为什么？
不一样，人是通过思维进行的计算，小狗是条件反射。1+2=？动物表演---条件反射狗咬飞盘——条件反射海豚表演——条件反射与反射相关的成语举例望梅止渴杯弓蛇影 谈虎色变惊弓之鸟典故：望梅止渴 魏武行役，失汲道，军皆渴，乃令曰“前有大梅林，饶子，甘酸，可以解渴。”士卒闻之，口皆出水。乘此得及前源。
——《世说新语 . 假谲 》条件反射的建立的意义1、提高了人和动物适应环境的能力。
2、条件反射水平越高，适应环境的生活能力也必然越强。
3、人类在形成条件反射的能力上比所有其他动物都强。 训练小动物建立某种条件反射议一议：
训练一种小动物建立某种条件反射有那几个方法步骤？（参考教材P76页，设计一个方案）习惯----条件反射习惯成自然。积千累万，不如养个好习惯。
——著名教育家叶圣陶好习惯会使人受益终身。。孩子成功教育从好习惯培养开始。
——巴金课堂小结条件反射和非条件反射 二、非条件反射与条件反射的区别和联系一、反射非条件反射条件反射生来就有的先天性反射大脑皮 层以下（脑干和脊髓）条件反射必须建立在非条件反射的基础之上固定、不会消退后天生活过程中逐渐形成的反射大脑皮层暂时、可以消退练一练1、下列叙述中不属于反射的是（ ）
A.手被火烧立即缩回
B.斑马逃避狮的追捕
C.下雨了，迅速寻找避雨地方
D.草履虫逃避有害刺激
2、做膝跳反射实验时，迅速正确叩击受试同学的（ ）
A.膝盖 B.膝盖下韧带
C.小腿 D.大腿DB练一练3、下列现象中，属于人类所特有的反射是（ ）
A.吃肉流唾液 B.吮吸乳汁
C.看到酸梅流唾液 D.听到相声哈哈大笑D4、下列生理现象中，属于简单的、生来就有的反射是 （ ）
A.海狮听到饲养员的脚步声，分泌唾液
B.学生听见铃声，跑进教室
C.司机看见红灯，停止前进
D.风沙吹进眼里，出现流泪现象D练一练5.马戏团的动物们成功表演节目后，驯兽员总是随后给它们喂食。这种做法就是用( )
A.条件刺激强化非条件反射
B.非条件刺激强化条件反射
C.非条件刺激强化非条件反射
D.条件刺激强化条件反射B练一练6、下列不属于反射的是（ ）
A、鸟听到枪声飞走
B、有物体从眼前飞过，迅速闭眼
C、小明躲开飞来的石头
D、小华的胳膊受到重物的撞击骨折了D7、下列叙述中不属于反射的是（ ） A、手被火烧立即缩回 B、斑马逃避狮的追捕
C、下雨了，迅速寻找避雨地方
D、草履虫逃避有害刺激
D练一练ＢＡ8、神经调节的基本方式是（ ）
Ａ.反射 Ｂ.传导兴奋.Ｃ思维 D.产生兴奋
9、下列生理活动属于反射的是（ ）
Ａ.被蚊子叮咬后，出现红肿
B.吃下含有毒素的食物后呕吐
Ｃ.经常参加体育锻炼的人，身体长得高大
D.食物在胃内被初步消化练一练10.高级神经活动的基本方式是( )
A.反射 B.反射弧 C.条件反射 D.非条件反射
C11. 下列反射属于非条件反射的是（ ）
Ａ．骑车时见到红灯标志则停止前进
Ｂ．婴儿的排尿反射
Ｃ．吃过酸杏的人见到酸杏分泌唾液
Ｄ．上课铃响学生走进课室
B练一练12.下列关于条件反射的叙述,不正确的是（ ）
A.条件反射是在生活过程中逐渐形成的后天性反射
B.条件反射是在大脑皮层的参与下完成的 C.条件反射是遗传的
D.条件反射是无关刺激与非条件刺激反复多次结合的结果
C练一练13. 下列反射属于非条件反射的是（ ）
Ａ．骑车时见到红灯标志则停止前进
Ｂ．婴儿的排尿反射
Ｃ．吃过酸杏的人见到酸杏分泌唾液
Ｄ．上课铃响学生走进课室
B练一练14.在神经调节方面，人类区别于动物的特点是（ ）
A.人能对语言、文字的刺激发生反应
B.人的大脑皮层具有语言中枢
C.人能有目的地进行社会性劳动和生活
D.以上三种特点都是
D谢 谢
举例说明非条件反射和条件反射的区别；
说出建立条件反射的过程。
温故而知新1、中枢神经系统包括 和 。脑脊髓3、反射弧传入神经元感受器神经中枢传出神经元效应器 2、反射：人或动物体通过神经系统，对刺激作出的规律性的反应。 探究1 非条件反射吸奶反射膝跳反射吃梅分泌唾液吃肉分泌唾液1、每种反射的刺激是什么？
2、每种反射是天生的还是出生以后学会的？
3、每种反射是否要经过大脑思考才发生？议一议 探究1 非条件反射1、生来就有的先天性反射。2、大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成。3、膝跳反射、缩手反射、眨眼反射、婴儿的吮吸反射、吃东西分泌唾液反射等，都属于非条件反射。 探究2 条件反射这只狗为什么听到铃声就流口水？在它身上发生了什么？这种现象是怎么形成的呢？ 活动：讨论科学家的一项研究活动1、观察与思考: 教材P74-75
2、同位交流：教材P75，问题1--5
铃声刺激第二阶段第三阶段食物刺激
与铃声刺激多次结合第四阶段铃声刺激食物刺激第一阶段描述条件反射的建立条件反射的概念1、生活过程中逐渐形成、后天性反射。2、在非条件反射的基础上形成的。3、在大脑皮层的参与下形成的。铃声条件刺激杨梅的形状、颜色、气味杨梅的语言、文字 条件反射和非条件反射的区别与联系先天性后天性非条件刺激条件刺激大脑皮层以下中枢（脑干、脊髓）大脑皮层固定不固定条件反射必须建立在非条件反射基础之上 条件反射和非条件反射的辨别1、熊打篮球
2、一针见血 ，仓促缩手
3、谈虎色变
4、画饼充饥
5、婴儿吮奶
6、望梅止渴
7、眨眼反射
8、吃梅止渴
条件反射非条件反射条件反射条件反射非条件反射条件反射非条件反射非条件反射条件反射和非条件反射的辨别A、吃梅止渴B、望梅止渴C、谈梅止渴 这类反射是人和动物与生具有的、生下来就会的反射叫做非条件反射 这类反射是在人或动物出生以后的生活过程中逐渐形成的后天性反射叫做条件反射。 这类条件反射与人类语言有关，为人类特有的条件反射。分析讨论马戏团的小狗会表演简单的计算，人也会计算，这两种情况一样吗？为什么？
不一样，人是通过思维进行的计算，小狗是条件反射。1+2=？动物表演---条件反射狗咬飞盘——条件反射海豚表演——条件反射与反射相关的成语举例望梅止渴杯弓蛇影 谈虎色变惊弓之鸟典故：望梅止渴 魏武行役，失汲道，军皆渴，乃令曰“前有大梅林，饶子，甘酸，可以解渴。”士卒闻之，口皆出水。乘此得及前源。
——《世说新语 . 假谲 》条件反射的建立的意义1、提高了人和动物适应环境的能力。
2、条件反射水平越高，适应环境的生活能力也必然越强。
3、人类在形成条件反射的能力上比所有其他动物都强。 训练小动物建立某种条件反射议一议：
训练一种小动物建立某种条件反射有那几个方法步骤？（参考教材P76页，设计一个方案）习惯----条件反射习惯成自然。积千累万，不如养个好习惯。
——著名教育家叶圣陶好习惯会使人受益终身。。孩子成功教育从好习惯培养开始。
——巴金课堂小结条件反射和非条件反射 二、非条件反射与条件反射的区别和联系一、反射非条件反射条件反射生来就有的先天性反射大脑皮 层以下（脑干和脊髓）条件反射必须建立在非条件反射的基础之上固定、不会消退后天生活过程中逐渐形成的反射大脑皮层暂时、可以消退练一练1、下列叙述中不属于反射的是（ ）
A.手被火烧立即缩回
B.斑马逃避狮的追捕
C.下雨了，迅速寻找避雨地方
D.草履虫逃避有害刺激
2、做膝跳反射实验时，迅速正确叩击受试同学的（ ）
A.膝盖 B.膝盖下韧带
C.小腿 D.大腿DB练一练3、下列现象中，属于人类所特有的反射是（ ）
A.吃肉流唾液 B.吮吸乳汁
C.看到酸梅流唾液 D.听到相声哈哈大笑D4、下列生理现象中，属于简单的、生来就有的反射是 （ ）
A.海狮听到饲养员的脚步声，分泌唾液
B.学生听见铃声，跑进教室
C.司机看见红灯，停止前进
D.风沙吹进眼里，出现流泪现象D练一练5.马戏团的动物们成功表演节目后，驯兽员总是随后给它们喂食。这种做法就是用( )
A.条件刺激强化非条件反射
B.非条件刺激强化条件反射
C.非条件刺激强化非条件反射
D.条件刺激强化条件反射B练一练6、下列不属于反射的是（ ）
A、鸟听到枪声飞走
B、有物体从眼前飞过，迅速闭眼
C、小明躲开飞来的石头
D、小华的胳膊受到重物的撞击骨折了D7、下列叙述中不属于反射的是（ ） A、手被火烧立即缩回 B、斑马逃避狮的追捕
C、下雨了，迅速寻找避雨地方
D、草履虫逃避有害刺激
D练一练ＢＡ8、神经调节的基本方式是（ ）
Ａ.反射 Ｂ.传导兴奋.Ｃ思维 D.产生兴奋
9、下列生理活动属于反射的是（ ）
Ａ.被蚊子叮咬后，出现红肿
B.吃下含有毒素的食物后呕吐
Ｃ.经常参加体育锻炼的人，身体长得高大
D.食物在胃内被初步消化练一练10.高级神经活动的基本方式是( )
A.反射 B.反射弧 C.条件反射 D.非条件反射
C11. 下列反射属于非条件反射的是（ ）
Ａ．骑车时见到红灯标志则停止前进
Ｂ．婴儿的排尿反射
Ｃ．吃过酸杏的人见到酸杏分泌唾液
Ｄ．上课铃响学生走进课室
B练一练12.下列关于条件反射的叙述,不正确的是（ ）
A.条件反射是在生活过程中逐渐形成的后天性反射
B.条件反射是在大脑皮层的参与下完成的 C.条件反射是遗传的
D.条件反射是无关刺激与非条件刺激反复多次结合的结果
C练一练13. 下列反射属于非条件反射的是（ ）
Ａ．骑车时见到红灯标志则停止前进
Ｂ．婴儿的排尿反射
Ｃ．吃过酸杏的人见到酸杏分泌唾液
Ｄ．上课铃响学生走进课室
B练一练14.在神经调节方面，人类区别于动物的特点是（ ）
A.人能对语言、文字的刺激发生反应
B.人的大脑皮层具有语言中枢
C.人能有目的地进行社会性劳动和生活
D.以上三种特点都是
D谢 谢