人教版八年级上册历史第22课：科学技术与思想文化（二）

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人教版八（上）历史：第22课科学技术与思想文化（二）（导学案）
【学习目标】
1.了解近代教育体制变化的基本过程，了解近代文学艺术领域的代表人物及其作品。
2.学进步文艺工作者们弘扬科学精神、批判封建愚昧、追求民主、反抗侵略的精神。
学习重点：1.清政府的教育改革；2.进步文学艺术家。
【课前预习】（预习课文，自主完成基础知识，记下发现的问题）
一、新式教育的开端：
1、 时期，作为新政，创办了 。这是中国
（地位），也是戊戌变法留下的重要成果，他的创办表明 。
2、后来清政府迫于形势，拟订了《奏定学堂章程》，建立起包括 、 、 三
个学程的新式教育体制，并于 年宣布废除沿用了 。
二、讴歌光明、鞭挞黑暗的文学家、艺术家
类别 姓名 代表作
文学家 《狂人日记》、《 》
历史剧《 》
艺术家 美术大师 《愚公移山》
人民音乐家 聂耳 《 》
《黄河大合唱》
自己不能解决的问题：
【课内探究】（生生互助、师生互动，点拨释疑，共同提高）
1.联系前面学过的知识，说一下科举考试的利与弊。

2. 新式学堂在中国是什么时候出现的？举例并说明新在何处？

3. 戊戌变法时期创立的最高学府是什么？为什么说它的建立并没有改变旧式的教育体制？
4. 思考：第118、119页“动脑筋”
活动与探究（先小组讨论，再由2—3个小组代表在班内展示；师及时引导、点拨、评价）

【扣标整合】（围绕学习目标，以知识树、图表等形式，自主梳理形成知识网络）



【巩固检测】（我达标我快乐）
1、北京大学的前身，中国近代第一所国家建立的最高学府是（　 　）
A．同文馆　B．京师大学堂　C．翰林院　D．清华大学
2、在中国延续了一千三百多年的科举制度被废除是在（ ）
A．1905年　 B．1912年　 C．1919年　 D．1949年
3、“风在吼，马在叫，黄河在咆哮，黄河在咆哮……”。这首发出中华民族抗日的怒吼，震撼一代中国人心扉的《黄河大合唱》的作者是（ ）
A．曹火星 B．聂耳 C．冼星海 D．田汉
4、小华喜欢看鲁迅的作品，他不可能从《鲁迅全集》中看到的作品是 （ ）
A．《狂人日记》 B．《阿Q正传》 C．《孔乙己》 D．《子夜》
5、《义勇军进行曲》《黄河大合唱》宣传了同样的主题，此主题的核心是（ ）
A．歌颂祖国山河 B．宣传抗日救亡
C．追求革命理想 D．反对黑暗统治
6、阅读下列图片和材料，回答下列问题。材料一：
材料二：1901年，清政府在全国范围内设立大、中、小学堂；1904年，清政府颁布《奏定学堂章程》，这是中国近代第一个以法律形式公布并在全国推行的学制，为中国近现代教育体制奠定了基础。1905年，清政府废除科举制，这是中国教育史上的一件大事。
（1）图一和图二与中国近代的哪一所著名的学府有关？它是在近代中国历史上哪一重大事件中成立的？
（2）该学府在当时具有怎样的地位？它后来成为中国哪一所著名大学的前身？
（3）科举制始于历史上哪一位皇帝？请你列举一下唐朝时期科举制度的相关情况？（举唐朝某一位皇帝时期科举制情况为例）
【课后提升】（知识拓展迁移，开阔视野，提高能力）
1888年3月4日，有人在《申报》发表文章，指出科举制度拔取人才毫无用处：“今取士以诗赋时文……是驱天下之人才，囿其心思才力，而置之于无用之地也。故今之所谓士者，实游民之一也。为士者愈多，则天下愈坏。”
思想家梁启超尖锐指出：“科举之法，非徒愚士大夫无用已也，又并其农、工、商、兵、妇女皆愚而弃之。夫欲强国必自智其农、工、商始，欲强其兵必自智其兵始……吾生童无专门之学，故农不知植物，工不知制物，商不知万国物产，兵不知测绘算数……人皆智而我独愚，人皆练而我独暗，岂能立国乎？”
据材料分析科举制废除的原因。
【学（教）后记】（记下自己成长的足迹，学到的知识、方法，愉悦的情感，也包括走过的弯路的反思！）
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