湖南省益阳市箴言中学2019届高考考前物理指导讲座（2019年4月）:34张PPT

课件34张PPT。2019届高考考前指导高三物理备课组
2019.4.24一、高考答题常见问题一、高考答题常见问题1.不使用规定的2B铅笔，扫描时可能被误判为“空选”，造成失分。2.作图下笔太轻，会造成扫描看不清楚一、高考答题常见问题3.书写超出答题区域, 扫描时部分内容无法呈现。一、高考答题常见问题4.评卷时字迹无法辨认，或容易引起歧义。一、高考答题常见问题5.解答题未化简到最终结果可能会扣多分；6.和阅卷老师开玩笑，本题即使有部分正确依然0分处理一、高考答题常见问题7.答案分块　答案布局不合理，内容分成了几块。“分块”现象容易导致阅卷教师漏阅得分点，造成赋分过少的现象一、高考答题常见问题8.作图不规范一、高考答题常见问题作图题要本着清晰、干净的原则，该用尺子的地方一定要用尺子，线条要重些，但又不能让其看起来显得脏。二、规范答题要求阅卷每道题由两位老师独立评分，即为正评。评卷前会在系统内设定一个允许误差，比如3分，若两位老师评分不超过允许误差，则得分按均值计算；若评分超过允许误差，则试卷提交到阅卷组长进行仲裁，作为最终结果。评卷误差的产生主要有两个原因：一是解题过程的规范性，二是书写的规范性。二、规范答题要求二、规范答题要求阅卷教师希望看到的是能够减轻阅读量的卷面，具体包括以下几点：1.卷面清洁，这是最基本的要求；
2.书写工整，字迹清晰；
3.在规定的答题区域答题，否则做无用功；
4.规划好答案的整体布局，然后从左上角往右下角书写，这样就不会出现图示的“分块”现象。
5.语言表述要规范，尽量用专业术语。
　　二、规范答题要求必要的文字说明
研究对象及对应的物理过程或物理状态；
画出受力分析图、电路图、运动轨迹图等；
说明所设字母的物理意义；说明规定的正方向、零势点(面)；
说明题目中的隐含条件、临界条件；
说明所列方程的依据、名称
说明所求结果的物理意义(有时需要讨论分析)二、规范答题要求如果卷面做到了以上几点，在“可给分可不给分的情况，从宽给分”的高考评分原则下，将无形中增加了多得分的砝码。要有必要的方程式
1.写出的方程式 2.要用字母表达方程 3. 不要用连等式
·代入数据，解方程的具体过程可以不写出；
·所涉及的几何关系只需写出判断结果而不必证明；
·重要的中间结论的文字描述要写出来；
·所求的方程若有多个解，都要写出来，然后通过讨论，该舍去的舍去；数字相乘时，数字之间不要用点。 三、选择题的几个答题技巧 三、选择题的几个答题技巧利用极限分析法C如图,用橡皮筋将一小球悬挂在小车的架子上,系统处于平衡状态,现使小车从静止开始向左加速,加速度从零开始逐渐增大到某一值,然后保持此值,小球稳定地偏离竖直方向某一角度(橡皮筋在弹性限度内)。与稳定在竖直位置时相比,小球的高度（ ）
A.一定升高
B.一定降低
C.保持不变
D.升高或降低由橡皮筋的劲度系数决定极限法A 三、选择题的几个答题技巧量纲、特殊位置法D 三、选择题的几个答题技巧科学推理、逻辑思辨 三、选择题的几个答题技巧 三、选择题的几个答题技巧科学推理、逻辑思辨 四、后阶段复习的点滴建议力的瞬时作用
力的积累作用
转化和守恒 四、后阶段复习的点滴建议1.完善知识体系，构建知识网络(1) W总＝ΔEk．(动能定理)
(3) W电＝qU=qEd=－ΔE电．
(5) 机械能守恒．
(7) W安＝ΔE电． (2) W重＝－ΔEp(或W弹＝－ΔEp)．
(4) W其他＝ΔE机．(功能原理)
(6) Q＝Ffl相对
(8) W分子力＝－ΔE分子．(9) W＋Q＝ΔU． (热力学第一定律，能的转化和守恒定律)。
(10)在纯电阻、电动机、电解槽电路中，电流做功的功率等于……….
(11)在光电效应中，光子的能量
(12)原子辐射光子的能量hν＝E初－E末，原子吸收光子的能量hν＝E末－E初．
(13) 核能ΔE核＝ Δmc2
(14)能量转化和守恒定律． 四、后阶段复习的点滴建议 四、后阶段复习的点滴建议 四、后阶段复习的点滴建议 四、后阶段复习的点滴建议 四、后阶段复习的点滴建议高中物理的经典模型对象模型：质点、点电荷、电场、磁场、理想气体、原子、柱状体等
过程模型：匀变速直线运动、匀变速曲线运动、圆周运动、平抛运动等2.熟悉模型深化理解发展迁移创新能力 四、后阶段复习的点滴建议经典模型的显著特点：可迁移、发展性与包摄性可迁移：匀变速直线运动→重力场、电场……
发展性：质点→质点组→系统
包摄性：匀变速直线运动→匀加速、匀减速、自由落体等 四、后阶段复习的点滴建议 四、后阶段复习的点滴建议 四、后阶段复习的点滴建议3. 分析新情境，提升创新迁移能力4.强化数学知识处理物理问题能力5.重视身体健康，保持平和心态