北师版：九年级上册同步练习（第24课 文学艺术的大师）

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【历史】北师版：九年级上册同步练习（第24课 文学艺术的大师）
我夯基我达标
1.擅长深刻细致的心理描写，尤其善于刻画人物思想感情的产生和变化，被誉为“心理描写大师”的艺术家是( )
A.巴尔扎克的 B.列夫·托尔斯泰
C.果戈里 D.贝多芬
思路解析：俄国批判现实主义文学巨匠——列夫·托尔斯泰，擅长深刻细致的心理描写，尤其善于刻画人物思想感情的产生和变化，人物形象跃然纸上，栩栩如生，因此被誉为“心理描写大师”。
答案:B
2.从心底发出“我要扼住命运喉咙”的呐喊的人是( )
A.牛顿 B.高尔基 C.贝多芬 D.爱因斯坦
思路解析：贝多芬在26岁时听力开始减退，晚年则完全失聪。但贝多芬以顽强的毅力、倔强的性格同“命运”和社会的不公进行抗争，从心底发出“我要扼住命运喉咙”的呐喊，后来终于成为世界音乐史上伟大的艺术家。
答案:C
3.贝多芬的哪一部作品是表现法国大革命时期拿破仑的英雄业绩的( )[来源:21世纪教育网]
A.《命运交响曲》 B.《第三交响曲》
C.《月光奏鸣曲》 D.《悲怆奏鸣曲》
思路解析：音乐大师贝多芬曾为他十分崇拜的拿破仑·波拿巴创作了一首《英雄交响曲》，即他创作的九部交响曲中的《第三交响曲》，描写了拿破仑的英雄业绩。它雄壮激昂，表现出深刻的感彩和丰富的内涵。
答案:B
4.右图中的人物是荷兰一位画家的自画像。下列作品与其无关的是( )21世纪教育网
A.《纺织工》 B.《吃土豆的人们》
C.《复活》 D.《向日葵》
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思路解析：解答时结合画像的特点，并注意从题干中提取信息“荷兰一位画家”，判断该人物应是荷兰的伟大画家——凡·高。A、B、D三项是凡·高的作品，而C项是列夫·托尔斯泰的文学作品。由于《复活》是文学作品，也可根据体裁直接排除。
答案:C21世纪教育网
5.恩格斯说:“要是你还没有听过这部壮丽的作品的话，那你这一生可以说什么音乐也没听过。”其中的“作品”是指( )
A.《英雄交响曲》 B.《月光奏鸣曲》
C.《命运交响曲》 D.《悲怆奏鸣曲》
思路解析：贝多芬创作的《第五交响曲》，又称《命运交响曲》，是其九部交响曲中最杰出的一部。它以英雄的气魄表现了人类与厄运顽强抗争的不屈精神。因此恩格斯给予很高的评价。
答案:C
6.将下列相应的内容，用线连接起来。
托尔斯泰 (1)荷兰人 A.音乐家 a.《英雄》
凡·高 (2)德国人 B.文学家 b.《复活》
贝多芬 (3)俄国人 C.画家 c.《向日葵》
思路解析：本题考查对基础知识的识记能力。解答时仔细审题，可先连接你最熟悉的内容，这类题目即使有的知识不太确定，一般也能用这种方法解答出来。
答案:1——(3)——B——b，2——(1)——C——c，3——(2)——A——a
我综合我发展
7.识读右图，完成问题:[来源:21世纪教育网
(1)上图中的历史人物是谁？他的称号是什么？21世纪教育网[来源:21世纪教育网]
(2)他的著名作品有哪些？
(3)他的作品有什么重要的社会意义？
思路解析：此题考查重要历史人物的主要事迹，这也是历史学习中要求掌握的重点知识之一。此图出自教材插图，只要平日学习中稍加注意，就能判断此人物是谁，其他问题也就迎刃而解了。?
参考答案:(1)列夫·托尔斯泰。19世纪俄国著名作家和教育家，批判现实主义文学巨匠，被誉为“心理描写大师”。列宁称他是“俄国革命的镜子”“一个天才的艺术家”。?
(2)《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等。?
(3)托尔斯泰的小说深刻地展现了俄国剧烈的社会变动，揭露了俄国社会的黑暗、政府官吏的腐败和教会的伪善。
8.贝多芬在26岁时听力开始减退，晚年则完全失聪。但贝多芬以顽强的毅力、倔强的性格同“命运”和社会的不公进行抗争，从心底发出“我要扼住命运喉咙”的呐喊，后来终于成为世界音乐史上伟大的艺术家。请完成:
(1)贝多芬对人类社会最重要的贡献是什么？21世纪教育网
(2)他的著名作品有哪些？
(3)你从贝多芬身上学到了哪些品质？21世纪教育网
思路解析：注意审题，第(1)问“最重要的贡献”，可从艺术特色、音乐的表现手段去联想。第(3)问是情感态度价值观的体现，解答时联系贝多芬的人生经历、与命运抗争的顽强毅力等方面分析。
参考答案:(1)贝多芬是德国历史上最伟大的音乐家，是古典乐派的终结者和浪漫乐派的开拓者。贝多芬的思想和创作深受法国大革命及其精神的影响，他最重要的贡献是发展和创造了奏鸣——交响曲的结构形式。?
(2)《英雄交响曲》《命运交响曲》《悲怆奏鸣曲》《月光奏鸣曲》等。?
(3)在贝多芬的身上，有许多人类的优秀品质值得我们学习。他意志坚定,坚忍不拔，热爱生命，始终与命运进行顽强拼搏；他蔑视贵族，傲慢自尊；他不惧权威，在艺术领域大胆开拓创新并取得丰硕的成果；他热爱祖国，热爱美丽的大自然，热爱自由。(答其中两点即可，如答其他，只要言之有理也可)
我创新我超越
9.耳聋的贝多芬，最终成为世界音乐史上伟大的艺术家。有人说:贝多芬做到的我们很多正常人却没有做到。难道一个残疾人能做到的，我们正常人真的做不到吗？你认为我们正常人哪些方面能做到而哪些方面又做不到呢？你这样认为的依据是什么？
10.生活中同样遭遇诸多不幸的贝多芬和爱因斯坦，事业上又都创造出了惊人的辉煌。他们的经历及对幸福的理解告诉我们:幸福不是从天上掉下来的，只要有坚强的信念、顽强的毅力，肯付出艰辛的努力，幸福一定会降临到每个人的头上。伟人如此，我们普通人更是如此。你在学习和生活中是如何对待苦与乐的？[来源:21世纪教育网
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