四年级语文上册 小巷人家2_2(湘教版)

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名称 四年级语文上册 小巷人家2_2(湘教版)
格式 rar
文件大小 10.8KB
资源类型 教案
版本资源 湘教版
科目 语文
更新时间 2009-10-21 18:29:00

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21.小巷人家
第二课时
教学目标:
知识技能
朗读课文,感受江南水乡诗情画意般的美景。学习作者具体、形象地描写事物的方法。
过程与方法
朗读感悟,理解课文内容,感受江南水乡之美。
情感态度价值观
作者通过描写江南水乡特有的诗情画意,赞美家乡,表达对家乡的依恋和热爱。
教学重点:
理解课文,感受江南水乡诗情画意般的美景
教学难点:
学习作者具体、形象地描写事物的方法
教 具:
多媒体课件
教学方法:
朗读教学法
教学流程:
一、复习巩固
抽读生字词,自选段落朗读。
二、再读课文,思考
课文主要描写了哪些景物?
三、品读课文,理解课文内容
1.学习课文第1自然段。
(1)指名读,其他学生思考:
课文第一句话在文中起什么作用?这一自然段流露出作者怎能样的思想感情?
(2)学生交流解答
2.学生学习第2—5自然段。
学生轮读课文,并说一说这几个自然段分别写了哪里的景物?
你最喜欢作者描写的哪里的景物?师随机指导分析其中一自然段。
以第3自然段为例,指导学生学习。
师范读课文,提问:这一自然段具体描写了庭院里的哪些景物?
学生理解词语:雅洁、娇嫩依人
学生说一说:这一段写出了庭院的什么特点?
指导学生有感情地朗读课文。
学生同法学习课文第2、4、5自然段,师相机出示水乡景观。
3.学习课文第6自然段
学生齐读这一自然段,讨论:小巷人家有哪些特有的诗情画意“永远令我依恋”?
四、课堂小结
学生自由交流学习课文后的体会,并用自己的画笔画出自己想象中的江南水乡。
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