5.2神经 课件(16张PPT)

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名称 5.2神经 课件(16张PPT)
格式 zip
文件大小 682.5KB
资源类型 教案
版本资源 苏教版
科目 科学
更新时间 2019-04-27 19:42:13

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文档简介

课件16张PPT。神经小组之间自学57页、58页的神经分布图及相关说明并观看视频(神经的分布与组成),通过刚才的自学关于神经你有哪些了解? 体验活动:膝跳反应
讲解方法(强调敲的位置要正确)——同桌互相做
1、坐在椅子上,小腿跷在大腿上
2、在膝盖处摸到一块圆圆的骨头,在骨头的正下方凹陷处
3、用拳头轻轻敲打此处(注意腿部放松,用力要轻。)注意:敲的位置要正确膝跳反应就是一种简单的反射活动一:碰到开水,手迅速缩回信息传递过程。上传信号作出反应手传入神经大脑脊髓传出神经手迅速缩回作出反应 活动二:眼睛看到红绿灯,腿就停下来信息传递过程。眼睛接受信号传入神经大脑脊髓传出神经腿部肌肉作出反应信息传递的基本过程(模式)接受信号传入神经神经中枢传出神经作出反应两根牙签橡皮泥测试皮肤里神经的敏感性
问题:触碰身体的不同部位传给我们的感觉是一样的么?
猜测:
实验工具:两根绑好的牙签
实验过程:
实验现象:实验结论:
————————————————————
我认为传给我们的感觉是一样/我认为传给我们的感觉是不一样。 神经越多的地方,皮肤的敏感性越强 。 一个同学把眼睛闭起来,让另同学用绑好的牙签轻轻触碰你
身体的不同部位,体验哪个部位可以感到有两个牙签,哪个部位感觉只有一个牙签。提示温馨提示:
1、同桌进行保持安静,被测者闭上眼睛;
2、触碰身体时两个尖要并齐,轻重适度。别忘了要边做边填表格。
3、将测试结果填到记录单上。探究二:个体之间反应速度的差异做法:同桌打手游戏,看谁被打到的次数少。
注意事项:
被打人手在上掌心朝下,打人手在下掌心朝上
不许提前把手缩回去,固定次数(5次)。
打手时,注意力不要太集中;动作要轻,不要发出声音。
被打人手只能向后缩,不准往下;
打手人只能原处翻转打手,不准往前伸;
实验现象: (请用√号表示测试结果)探究二:个体之间反应速度的差异结论:____________________________________________次数参与者姓名第一次第二次第三次第四次第五次每个人的反应速度不同,有的人反应快,有的人反应慢。飞人刘翔:
2004雅典奥运会起跑反应时间:0.139秒科学知识快速回顾(请用最快的速度将下列科学词语对号入座)
大脑、人体头部、内脏、四肢、脊髓、传递信息
1、人体的神经中枢:
2、神经的作用:
3、脑神经分布于:
4、脊髓分布于:大脑脊髓传递信息人体头部人体躯干四肢内脏火眼金睛(把正确答案的序号填在括号里,看谁找得快又准)
1、身体不同的部位、个体之间的反应速度( )。
A一样快 B有差异 C不知道
2、每天早晨当闹钟响了以后,小明就起床了,请问小明的耳朵在这个过程中负责的是( )。
A传递信息 B接收信号 C作出反应
BB小小探究家:亲爱的同学们,我们刚刚在科学课堂学习了《神经》这一课,通过课堂实验一起体会到了我们的大脑在指挥身体作出很多反应时是需要靠神经进行帮忙的。经过课堂上老师引导的探究活动后,你是否可以在课外的时间,自己设计几项神经传递信息的小活动或小游戏,并和你的家人或者朋友们一起互动,在单元反馈课时,以活动记录的形式体现出来?加油!咱们下次再见!