7.10整理与练习 课件(21页PPT）
文档属性
| 名称 | 7.10整理与练习 课件(21页PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 444.7KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2019-04-28 22:33:52 | ||
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文档简介
课件21张PPT。《三角形》 《平行四边形和梯形》的复习九年制义务教育苏教版小学数学四年级下册活动一 复习三角形的基本特征 先在右边的点子图上画一个三角形，再在组内
交流讨论下列问题：
1）三角形有几条边、几个角、几个顶点？
2）三角形三个内角的和是多少度？
3）三角形三条边间的关系是怎样的？
4）三角形按角分可分为哪几类？按边的长短分呢？ 三角形按边的长短分活动二：复习平行四边形和梯形的基本特征 小组讨论，明辨是非，错的请改正。
1）两组对边分别平行的图形是平行四边形。
（ ）
2）有一组对边平行的四边形是梯形。
（ ）
3）平行四边是轴对称图形，有两条对称轴。
（ ）
4）梯形不可能是轴对称图形。 （ ）
活动二：复习平行四边形和梯形的基本特征 小组讨论，明辨是非，错的请改正。
1）两组对边分别平行的图形是平行四边形。
（ ）
两组对边分别平行的四边形是平行四边形。活动二：复习平行四边形和梯形的基本特征 小组讨论，明辨是非，错的请改正。
2）有一组对边平行的四边形是梯形。
（ ）
只有一组对边平行的四边形是梯形。活动二：复习平行四边形和梯形的基本特征3）平行四边是轴对称图形，有两条对称轴。
（ ）4）梯形不可能是轴对称图形。 （ ）活动二：复习平行四边形和梯形的基本特征 1.图中共有（ ）个平行四边形和（ ）个梯形。 422.平行四边形底边上的高是（ ）③活动三 体验图形间的相互联系小组讨论下列各题：
1）一张长方形纸沿着一条对角线对折后，得到的是两个什么什么三角形？
2）沿着平行四边形的一条高剪开后，分成的两部分平移后能拼成什么图形？
3）两个完全一样的梯形可以拼成一个什么图形？ 活动三 体验图形间的相互联系小组讨论下列各题：
1）一张长方形纸沿着一条对角线对折后，得到的是两个什么什么三角形？
活动三 体验图形间的相互联系小组讨论下列各题：
2）沿着平行四边形的一条高剪开后，分成的两部分平移后能拼成什么图形？
活动三 体验图形间的相互联系小组讨论下列各题：
3）两个完全一样的梯形可以拼成一个什么图形？ 9.右图中的图形是（ ）。 ?图中的底是（ ）cm ;平行四边形32长方形122?被分成的梯形的上、下底分别是（ ）cm和（ ）cm，
高是（ ）cm。
?用一条线段把它分成两个完全一样的梯形。?沿着这条高剪开后，分成的两部分平移后能拼成（ ）。?作出的高的长度是（ ）cm;?作出这条底边上的一条高;1. 现有三种小棒，3cm、6cm、9cm,选一根6cm的小棒和两根（ ）厘米的小棒可以围城一个等腰三角形。
2. 在括号里填上“可能”“不可能”或“一定”。 三角形有一个角是锐角，它（ ）是锐角三角形；有一个角是直角，它（ ）是直角三角形；有一个角是钝角，它（ ）是直角三角形。
3.一个三角形既是等腰三角形，又是直角三角形，那么它的底角是（ ）度。
4.将两个相同的三角形拼成一个大三角形，这个三角形的内角和是（ ）度。
5.平行四边形有（ ）组对边互相平行；只有一组对边互相平行的图形是（ ）。6.一个梯形上底4厘米，下底6厘米。如果将上底延长2厘米，则这个梯形变成一个（ ）形；如果将上底缩短4厘米，则这个梯形变成一个（ ）形。
7.一个三角形的一个内角的读数是108°,这个三角形按角分是（ ）三角形。一个三角形三条边的长度分别是7厘米、8厘米、7厘米，这个三角形按边分是（ ）三角形。
8（ ）是等腰梯形，等腰梯形的两个底角（ ）。
9.一个三角形每条边的长都是整厘米数。如果它的两条边分别长8厘米和5厘米，那么这个三角形的第三条边最短是（ ）厘米，最长是（ ）厘米。
10.一个等腰三角形的顶角是80°，它的一个底角是（ ）；如果等腰三角形的一个底角是40°，那么它的顶角是（ ）。1.有两个角是锐角的三角形一定是锐角三角形。 （ ）
2.一个等腰三角形，其中一个角是60°，这个三角形是个等边三角形。（ ）
3.两个大小一样的梯形可以拼成一个平行四边形。 （ ）
4.三角形和平行四边形都具有稳定的特性。 （ ）
5.直角三角形、钝角三角形只有一条高。 （ ）1.一个三角形的三个内角不小于60°，这个三角形一定是（ ）三角形。 A 等边 B 直角 C 钝角
2.一个三角形中，一个内角的度数等于另外两个内角的和的2倍，这个三角形是（ ）三角形。A 锐角 B 直角 C 钝角
3.下列每组中哪三根可以拼成一个三角形。（ ） A 3cm 、4cm 、5cm B 6cm 、2cm 、9cm C 5cm 、7cm 、1cm
4.下面哪个图形不是轴对称图形。（ ） A 平行四边形 B 等腰梯形 C 长方形
5.将一个平行四边形框架拉成长方形。（ ） A 内角和变大了 B 周长不变 C高不变（1）在三角形中，∠1=42°,∠2=38°,求∠3的读数。
（2）一个直角三角形的一个锐角是56°，另一个锐角是多少度？
（3）等腰三角形有一个角是70°，它的另外两个角是多少度？
2.一个等腰三角形的顶角是底角的4倍，这个等腰三角形的底角和顶角分别是多少度？5分
3.一个平行四边形的周长是38厘米，其中一条边是9厘米，另外三条边长分别是多少厘米？4.一个梯形，上底8厘米，如果把它的上底增加3厘米，正好与下底相等，它的两腰长分别是5厘米和3厘米，这个梯形的周长是多少厘米？5分
5.一个直角梯形，上底2厘米，一腰长10厘米，如果把它的上底增加6厘米，就变成一个正方形，这个梯形的周长是多少厘米？5分
6.把一根24厘米的铁丝剪成三段（每段都是整厘米数），再把这三段铁丝围成一个等腰三角形，三角形的三条边分别长多少厘米？（列举所有可能）6分
7.一个等腰三角形的一条边长是15厘米，另一条边长是20厘米，这个三角形的周长是多少厘米？5分
交流讨论下列问题：
1）三角形有几条边、几个角、几个顶点？
2）三角形三个内角的和是多少度？
3）三角形三条边间的关系是怎样的？
4）三角形按角分可分为哪几类？按边的长短分呢？ 三角形按边的长短分活动二：复习平行四边形和梯形的基本特征 小组讨论，明辨是非，错的请改正。
1）两组对边分别平行的图形是平行四边形。
（ ）
2）有一组对边平行的四边形是梯形。
（ ）
3）平行四边是轴对称图形，有两条对称轴。
（ ）
4）梯形不可能是轴对称图形。 （ ）
活动二：复习平行四边形和梯形的基本特征 小组讨论，明辨是非，错的请改正。
1）两组对边分别平行的图形是平行四边形。
（ ）
两组对边分别平行的四边形是平行四边形。活动二：复习平行四边形和梯形的基本特征 小组讨论，明辨是非，错的请改正。
2）有一组对边平行的四边形是梯形。
（ ）
只有一组对边平行的四边形是梯形。活动二：复习平行四边形和梯形的基本特征3）平行四边是轴对称图形，有两条对称轴。
（ ）4）梯形不可能是轴对称图形。 （ ）活动二：复习平行四边形和梯形的基本特征 1.图中共有（ ）个平行四边形和（ ）个梯形。 422.平行四边形底边上的高是（ ）③活动三 体验图形间的相互联系小组讨论下列各题：
1）一张长方形纸沿着一条对角线对折后，得到的是两个什么什么三角形？
2）沿着平行四边形的一条高剪开后，分成的两部分平移后能拼成什么图形？
3）两个完全一样的梯形可以拼成一个什么图形？ 活动三 体验图形间的相互联系小组讨论下列各题：
1）一张长方形纸沿着一条对角线对折后，得到的是两个什么什么三角形？
活动三 体验图形间的相互联系小组讨论下列各题：
2）沿着平行四边形的一条高剪开后，分成的两部分平移后能拼成什么图形？
活动三 体验图形间的相互联系小组讨论下列各题：
3）两个完全一样的梯形可以拼成一个什么图形？ 9.右图中的图形是（ ）。 ?图中的底是（ ）cm ;平行四边形32长方形122?被分成的梯形的上、下底分别是（ ）cm和（ ）cm，
高是（ ）cm。
?用一条线段把它分成两个完全一样的梯形。?沿着这条高剪开后，分成的两部分平移后能拼成（ ）。?作出的高的长度是（ ）cm;?作出这条底边上的一条高;1. 现有三种小棒，3cm、6cm、9cm,选一根6cm的小棒和两根（ ）厘米的小棒可以围城一个等腰三角形。
2. 在括号里填上“可能”“不可能”或“一定”。 三角形有一个角是锐角，它（ ）是锐角三角形；有一个角是直角，它（ ）是直角三角形；有一个角是钝角，它（ ）是直角三角形。
3.一个三角形既是等腰三角形，又是直角三角形，那么它的底角是（ ）度。
4.将两个相同的三角形拼成一个大三角形，这个三角形的内角和是（ ）度。
5.平行四边形有（ ）组对边互相平行；只有一组对边互相平行的图形是（ ）。6.一个梯形上底4厘米，下底6厘米。如果将上底延长2厘米，则这个梯形变成一个（ ）形；如果将上底缩短4厘米，则这个梯形变成一个（ ）形。
7.一个三角形的一个内角的读数是108°,这个三角形按角分是（ ）三角形。一个三角形三条边的长度分别是7厘米、8厘米、7厘米，这个三角形按边分是（ ）三角形。
8（ ）是等腰梯形，等腰梯形的两个底角（ ）。
9.一个三角形每条边的长都是整厘米数。如果它的两条边分别长8厘米和5厘米，那么这个三角形的第三条边最短是（ ）厘米，最长是（ ）厘米。
10.一个等腰三角形的顶角是80°，它的一个底角是（ ）；如果等腰三角形的一个底角是40°，那么它的顶角是（ ）。1.有两个角是锐角的三角形一定是锐角三角形。 （ ）
2.一个等腰三角形，其中一个角是60°，这个三角形是个等边三角形。（ ）
3.两个大小一样的梯形可以拼成一个平行四边形。 （ ）
4.三角形和平行四边形都具有稳定的特性。 （ ）
5.直角三角形、钝角三角形只有一条高。 （ ）1.一个三角形的三个内角不小于60°，这个三角形一定是（ ）三角形。 A 等边 B 直角 C 钝角
2.一个三角形中，一个内角的度数等于另外两个内角的和的2倍，这个三角形是（ ）三角形。A 锐角 B 直角 C 钝角
3.下列每组中哪三根可以拼成一个三角形。（ ） A 3cm 、4cm 、5cm B 6cm 、2cm 、9cm C 5cm 、7cm 、1cm
4.下面哪个图形不是轴对称图形。（ ） A 平行四边形 B 等腰梯形 C 长方形
5.将一个平行四边形框架拉成长方形。（ ） A 内角和变大了 B 周长不变 C高不变（1）在三角形中，∠1=42°,∠2=38°,求∠3的读数。
（2）一个直角三角形的一个锐角是56°，另一个锐角是多少度？
（3）等腰三角形有一个角是70°，它的另外两个角是多少度？
2.一个等腰三角形的顶角是底角的4倍，这个等腰三角形的底角和顶角分别是多少度？5分
3.一个平行四边形的周长是38厘米，其中一条边是9厘米，另外三条边长分别是多少厘米？4.一个梯形，上底8厘米，如果把它的上底增加3厘米，正好与下底相等，它的两腰长分别是5厘米和3厘米，这个梯形的周长是多少厘米？5分
5.一个直角梯形，上底2厘米，一腰长10厘米，如果把它的上底增加6厘米，就变成一个正方形，这个梯形的周长是多少厘米？5分
6.把一根24厘米的铁丝剪成三段（每段都是整厘米数），再把这三段铁丝围成一个等腰三角形，三角形的三条边分别长多少厘米？（列举所有可能）6分
7.一个等腰三角形的一条边长是15厘米，另一条边长是20厘米，这个三角形的周长是多少厘米？5分