8.1用数对表示位置 课件（21张ppt）

课件21张PPT。用数对确定位置苏教版四年级数学下册激 活你能用自己的话说一说猴哥的位置吗？探 索竖排叫做列，
横排叫做行。从观察者的角度，
确定第几列一般从左向右数，
确定第几行一般从前往后数。第1列第2列第3列第4列第5列第6列第5行第4行第3行第2行第1行小英小青探 索第5行第4行第3行第2行第1行第1列第2列第3列第4列第5列第6列棒打假悟空探 索第5行第4行第3行第2行第1行第1列第2列第3列第4列第5列第6列棒打假悟空探 索感受数学的美简洁准确数学的美 你能以观察者的角度，想象一下自己在教室里的位置，并用数对写出来吗？活 动（6， ）说说这些数对有什么相同点？活 动 （ ，2）说说这些数对又有什么相同点？活 动（3，1）（1，3）一一对应活 动谁是下列数对所表示的孩子？密 码 本（2，4）（1，3）（1，2）（3，1）（4，5）（3，4） 四 （1，5）（2，1）（4，2） 笛 卡 尔 二 班 欢 迎 您 应 用我来解密 1 2 3 4 5 6 7 8 9 106
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1川贝 黄莲当归菊花杏仁 苦参 阿胶 丹皮 应 用帮师父抓药（2，4）（4，5）（6，6）应 用畅 想（4,3）畅 想畅 想畅 想我思考，所以我存在。

——笛卡尔特别的下课方式献给特别的你（3， ）（ ，2）（ ， ）