本章中考链接(三)
考点 1 固体压强
1．2018· 咸宁 一本八年级物理课本平放在水平桌面上时，它对桌面的压强最接近( )
A．0.5 Pa B．5 Pa
C．50 Pa D．500 Pa
2．2018·德阳 在生产、生活中有很多物理知识的应用，下列说法中正确的是( )
A．把书包带做得扁而宽，是为了减小书包对人体的压强
B．滑雪板一般都有较大的面积，是为了增大压力
C．菜刀钝了磨一磨，是为了减小对被切物的压强
D．在铁轨下铺设枕木，是为了减小对地面的压力
3．2018·兰州 高度、材料相同的实心长方体A和B放在水平桌面上，它们的大小如图3－L－1所示。它们对桌面的压力分别为FA、FB，压强分别为pA、pB，关于它们的大小关系，正确的是( )
图3－L－1
A．FA＜FB，pA＝pB B．FA＞FB，pA＝pB
C．FA＞FB，pA＞pB D．FA＝FB，pA＜pB
4．2018·白银 细心的郑明飞发现家里用过一段时间的菜刀，爸爸要把它磨一磨，这是为了减小________，从而达到增大________的目的。
5．2018·衡阳 为了倡导绿色出行，衡阳市投放了大量的共享自行车，小明在水平路面上匀速骑行900 m，所用时间为3 min时，人与车总质量约60 kg，每个轮胎与地面接触面积约为0.01 m2。(g取10 N/kg)求：
(1)自行车行驶的速度。
(2)自行车对地面的压力。
(3)此时自行车对地面的压强。
图3－L－2
考点 2 液体压强
6．2018· 上海下列属于连通器的是( )
A．液位计 B．温度计
C．订书机 D．抽水机
7．2018·盐城 如图3－L－3所示，小明将压强计的金属盒分别放入甲、乙两种液体中，从图中可以得到的结论是( )
图3－L－3
A．甲液体的密度大于乙液体的密度
B．甲液体的密度等于乙液体的密度
C．甲金属盒处的压强等于乙金属盒处的压强
D．甲金属盒处的压强小于乙金属盒处的压强
8．2018·邵阳 如图3－L－4所示，向两支同样的试管中注入质量相等的甲、乙两种液体，发现液面在同一水平线上，比较甲、乙两种液体对试管底部的压强( )
A．甲大 B．乙大
C．一样大 D．无法确定
图3－L－4
9．2018·攀枝花 匀速地向某容器内注满水，容器底所受水的压强与注水时间的关系如图3－L－5所示，这个容器可能是图3－L－6中的( )
图3－L－5
图3－L－6
10．2018·常德 背着氧气瓶的潜水员在浅海中可以长时间地停留，若要在深海的海水中工作，就要穿抗压服了，这是由于海水的压强随深度的增加而________(选填“增大”“减小”或“不变”)。设想你在7 km深的蛟龙号潜水器中把一只脚伸到外面的水里，此时水对你脚背的压强约为________Pa。(ρ水＝1.03×103 kg/m3，g取10 N/kg)
图3－L－7
11．2018·齐齐哈尔 如图3－L－7所示的两个容器中盛有同种相同质量的液体，________(选填“甲”或“乙”)容器底受到的压强大，原因是______________________________________。
考点 3 大气压强
12．2018·青岛 下列实验中，能证明大气压强存在的是( )
图3－L－8
13．2018·怀化 下列事例中不是利用大气压工作的是( )
A．用塑料管吸饮料
B．用抽水机抽水
C．用注射器将药液注入病人体内
D．钢笔吸墨水
14．2018·贵阳 小明在空玻璃杯中盛满开水，将水倒掉后，杯中有很多水蒸气。迅速将杯口倒扣在一个气球上，一段时间后慢慢拿起杯子，发现气球被杯子紧紧地“吸住”(如图3－L－9所示)。请你用所学物理知识解释气球被杯子“吸住”的原因。
图3－L－9
考点 4 重点实验
15．2018·湘西州 如图3－L－10所示，一个长方体小木块平放在水平桌面上，要测出它对桌面的压强，老师提供的器材有：刻度尺、天平、量筒。请你选择实验器材，完成下列实验。
图3－L－10
(1)测出小木块与桌面的接触面积：用________测量小木块的长和宽，再计算出它的底面积S。
(2)用________测量小木块的质量m。
(3)根据上面的测量结果，写出计算小木块对桌面压强的表达式：________。
16．2018·南充在“探究影响液体内部压强”的实验中：
图3－L－11
(1)压强计是通过观察U形管的两端液面的____________________来显示橡皮膜所受压强大小的。
(2)比较图甲和图乙，可以初步得出结论：在同种液体中，液体内部压强随液体________的增加而增大。
(3)如果我们要讨论液体内部压强是否与液体密度有关，应选择图________进行比较。
(4)已知图乙中U形管左侧液柱高为4 cm，右侧液柱高为10 cm，则U形管底部受到的液体的压强为________Pa。(ρ水＝1×103 kg/m3，g取10 N/kg)
17．2018·无锡 为了测量大气压强，某同学选择的器材有：2.5 mL的注射器、0～10 N的弹簧测力计、刻度尺和细线，实验步骤如下：
图3－L－12
(1)如图3－L－12甲所示，用刻度尺测出注射器有刻度部分的长度L＝________cm。
(2)如图乙所示，把注射器活塞推至筒的底端，用橡皮帽封住注射器的小孔，水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞开始滑动时，记录弹簧测力计的示数F＝________N。
(3)该同学所测得的大气压强值为________Pa。
详解详析
1.C [解析] 八年级物理课本的质量约为m＝250 g＝0.25 kg，
物理课本重：G＝mg＝0.25 kg×10 N/kg＝2.5 N，
它对水平桌面的压力：F＝G＝2.5 N，
受力面积：S＝25 cm×20 cm＝500 cm2＝0.05 m2，
它对桌面的压强：p＝＝＝50 Pa。
2.A [解析] 把书包带做得扁而宽，是为了在压力一定时，增大受力面积，减小压强，故A正确。滑雪板一般都有较大的面积，在压力一定时，增大了受力面积，减小了压强，故B错误。菜刀钝了磨一磨，在压力一定时，减小了受力面积，增大了压强，故C错误。在铁轨下面铺设枕木，在压力一定时，增大了受力面积，减小了压强，故D错误。
3.B [解析] 从图中可以看出，VA＞VB，而A和B的材料相同，即密度相同，根据公式G＝mg＝ρVg可知，GA＞GB，而物体放在水平桌面上，物体对水平桌面的压力等于物体的重力，所以FA＞FB。A和B的密度相同，g是常量，而A和B的高度相同，根据公式p＝ρgh可知，它们对地面的压强相等，即pA＝pB。
4.受力面积 压强
5.（1）自行车行驶的速度：
v＝＝＝5 m/s。
（2）自行车自由放在水平地面上，压力大小等于重力，故有：
F＝G＝mg＝60 kg×10 N/kg＝600 N。
（3）自行车对地面的压强：
p＝＝＝3×104 Pa。
6.A [解析] 液位计是利用连通器的原理制成的，A选项符合题意；温度计是根据液体热胀冷缩的原理制成的，B选项不符合题意。订书机是根据压强的原理制成的，C选项不符合题意；抽水机是利用大气压把水抽上来的，D选项不符合题意。
7.A
[解析] 用压强计探究液体内部压强时，液体内部压强的大小是通过U形管两侧液面高度差来反映的，U形管两侧液面的高度差越大，液体压强越大。由图可知，压强计的金属盒所处的深度相同，朝向相同，甲、乙两种液体的密度不同；图甲中U形管两边的高度差大于图乙中U形管两边的高度差，所以，甲金属盒处的压强大于乙金属盒处的压强，根据p＝ρgh可知，甲液体的密度大于乙液体的密度。故A正确，BCD错误。
8.A [解析] 由示意图知，两支完全相同的试管液面相平时，乙试管中液体的体积较大，甲试管中液体的体积较小，已知两种液体质量相等，由公式ρ＝可知：甲液体的密度较大；由图可知两液体的深度相同，根据p＝ρgh可知，甲液体对试管底部的压强较大。
9.C
10.增大 7.21×107 [解析] 因液体的压强随深度的增加而增大，所以，深水潜水员在潜水时要受到比在水面上大许多倍的压强，必须穿上高强度耐压的潜水服才行。
下潜到7 km深的水中，水对脚背的压强：p＝ρgh＝1.03×103 kg/m3×10 N/kg×7000 m＝7.21×107 Pa。
11.乙 同种液体内压强随深度的增加而增大
[解析] 由图知，液体的深度h甲＜h乙，因为都是同一种液体，所以由p＝ρgh可知，p甲＜p乙，即乙容器底受到的压强大。
12.B [解析] 当受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显，不能证明大气压强存在，故A错误。试管口朝下时，由于试管内没有空气只有水，而试管内水柱产生的压强远小于外界的大气压，故纸片就被大气压给“顶”住了，故B正确。上端开口、下端连通的容器称为连通器，连通器内盛同种液体且液体不流动时，各容器中的液面总保持相平，不能证明大气压强存在，故C错误。压强计的探头放入水中后，受到了水的压强，使U形管中两端液面产生一定的高度差，并通过观察高度差的大小来判断压强的大小，故D错误。
13.C
14.小明在空玻璃杯中盛满开水，将水倒掉后，杯中有很多水蒸气，水蒸气液化成水，杯内气体减少压强减小，大气压将气球压入杯中。
15.（1）刻度尺
（2）天平
（3）
[解析] （1）用刻度尺测出小木块的长和宽，再计算出它的底面积S。
（2）小木块的质量m应该用天平测量。
（3）小木块对桌面压力：F＝G＝mg，
故小木块对桌面的压强：p＝＝＝。
16.（1）高度差
（2）深度
（3）乙、丙
（4）1000
[解析] （1）压强计测量液体压强时，就是靠U形管两侧液面高度差来体现压强大小的，液面高度差越大，说明液体压强越大。
（2）比较图甲和图乙，两杯中的液体密度相同、金属盒所处的深度不相同，深度越深，高度差越大，压强越大，可以初步得出结论：在同种液体中，液体内部压强随液体深度的增加而增大。
（3）要讨论液体内部压强是否与液体密度有关，需要控制液体的深度相同，金属盒的方向相同，液体的密度不同，故应选乙、丙两次实验。
（4）图乙中U形管的右侧与大气相通，则U形管底部受到的液体的压强为右侧液柱产生的压强：p＝ρgh＝1×103 kg/m3×10 N/kg×0.1 m＝1000 Pa。
17.（1）4.00
（2）6.4
（3）1.024×105 Pa
[解析] （1）从图中可以看出，注射器可容纳的药水容积为2.5 mL＝2.5 cm3，注射器有刻度长度为4.00 cm。
（2）弹簧测力计的分度值是0.2 N，所以拉力大小是6.4 N。
（3）活塞的横截面积为S＝＝＝0.625 cm2＝6.25×10－5 m2，
p＝＝＝1.024×105 Pa。
课件66张PPT。第九章 压强本章核心素养提升第九章 压强定义：压力与受力面积的______知识框架本章核心素养提升单位：_______，简称：_______ ，符号：_______计算公式：_______比帕斯卡帕Pa压强压强增大和减小压强的方法本章核心素养提升压强液体压强原理：连通器里装同一种液体且不流动时，各容器的页面保持______液体内部压强的特点：在液体内部向各个方向都有压强，在同一深度，向各个方向的压强大小_______，液体内部的压强随深度的增加而_______ ，液体的压强还与液体的_______有关连通器定义：上端开口、下部连通的容器液体由于受到 _______而对支撑它的容器底产生压强液体没有固定的形状，具有_______，对阻碍它散开的容器壁产生压强液体内部由于各相邻分子之间的相互挤压，液体内部向___________都有压强重力流动性各个方向相等增大密度相平产生原因本章核心素养提升压强大气压强大气压与体积的关系：质量一定的气体，温度不变时，气体的体积越小，压强_______大气压随高度的增加而_______，但不是均匀变化的测量仪器： ______________测量实验：_____________（测量结果与玻璃管的粗细、水银槽内水银的多少、玻璃管插入水银的深度、玻璃管是否竖直无关）大气压的存在产生原因： 受到_______并且具有 _______证明大气压存在的实验： _________________大气压的测量大气压的变化重力流动性马德保半球实验托里拆利实验气压计减小越大重点突破本章核心素养提升一、压力和重力的比较本章核心素养提升本章核心素养提升二、容器底所受压力、压强及对支持面的压力、压强比较本章核心素养提升＞＝＜本章核心素养提升本章核心素养提升夯基专训—易错概念辨析判断下列说法的正误，并对错误的说法分析指正。
( )1.压力的方向总是竖直向下。
分析指正：________________________________________________________________________________________________________。×压力的方向总是垂直于受压的物体表面且指向受压的物体。只有水平面上的物体对水平面的压力的方向才是竖直向下的本章核心素养提升( )2.自由物体静止在斜面上对斜面的压力等于物体的自身重力。
分析指正：________________________________________________________________________________________________________。×物体只有自由放在水平的物体的表面上产生的压力大小才等于物体的自重。自由物体静止在斜面上对斜面的压力小于物体的自重本章核心素养提升( )3.压强就是压力。
分析指正：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。×压强和压力是两个不同的物理量。压力实质是弹力，是物体对物体的作用，单位是牛。压强是压力与受力面积的比值。表示单位面积上受到压力的大小，反映压力的作用效果，单位是帕本章核心素养提升×压强的大小由压力与受力面积的比值决定，只有当受力面积一定时，压力F越大，压强p越大本章核心素养提升( )5.液体对容器底部的压力大小等于液体的重力。
分析指正：___________________________________________________________________________________________________________________________________________。×只有圆柱体、正方体、长方体等规则形状的容器内液体对容器底部的压力大小才等于液体的重力。其他不规则形状的容器内液体对容器底部的压力大小都不等于液体的重力本章核心素养提升( )6.在沙漠中的越野车装有非常宽大的轮子，这是为了减小压强。
分析指正：________________________________________________________________________________________________________。√本章核心素养提升( )7.微小压强计是一种能够测量液体内部压强大小的仪器。
分析指正：________________________________________________________________________________________________________。×微小压强计是一种能够间接粗略反映液体内部压强大小变化的仪器，无法精确测量液体内部压强的大小本章核心素养提升( )8.微小压强计的组成部件之一的U形透明管是连通器。
分析指正：________________________________________________________________________________________________________。×微小压强计的组成部件之一的U形透明管不是连通器。因为其U形透明管其中的一个容器上端被封闭，没有与大气直接相通本章核心素养提升( )9.在连通器里，不管有几种液体，只要液体不流动，各容器中的液体一定相平。
分析指正：________________________________________________________________________________________________________。×在连通器里，同种液体不流动时，各容器中的液体表面相平。但有几种液体，液体不流动，各容器中的液体表面可能相平，也可能不相平本章核心素养提升( )10.托里拆利实验最先证明了大气压的存在。
分析指正：________________________________________________________________________________________________________。×马德堡半球实验最先证明了大气压的存在本章核心素养提升( )11.空气和液体一样都是流体，大气压的大小也可以利用公式p＝ρgh计算。
分析指正：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。×地球表面大气的密度大小随海拔高度的增加而减小。而利用公式p＝ρgh计算压强时，流体的密度应该相同。因此，大气的压强不可以利用公式p＝ρgh计算提能专训—重点考点剖析本章核心素养提升考点一 固体压强本章核心素养提升C本章核心素养提升[解析]注射器和图钉的针尖、菜刀的刀刃，都是在压力一定时，减小受力面积来增大压强的，不符合题意。书包带宽，是在压力一定时，增大受力面积来减小压强，背起来舒服些，符合题意。本章核心素养提升本章核心素养提升本章核心素养提升考点二 液体压强本考点主要考查液体压强的特点和液体压强公式p＝ρgh的理解和应用。核心是深度h大小的确定和单位的统一。本考点多以填空题、选择题、计算题的形式进行考查。本章核心素养提升A本章核心素养提升本章核心素养提升本章核心素养提升本章核心素养提升考点三 大气压强本考点主要考查证明大气压的存在及其测量。主要以选择、填空、计算和实验探究大气压大小的角度进行命题。本章核心素养提升本章核心素养提升实验专训—重点实验突破本章核心素养提升本章核心素养提升(1)实验时，通过观察______________________来比较矿泉水瓶对海绵的压力作用效果。
(2)在图A、B、C操作中，观察图________和________可知：压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；观察图B和C可知：受力面积一定时，________越大，压力的作用效果越明显。
(3)若将矿泉水瓶放在石块上如图D所示。图D与A比较，矿泉水瓶对石块和海绵的压力作用效果________(选填“相同”或“不相同”)，理由是___________________。海绵的凹陷（或形变）程度AB压力相同压力和受力面积相同本章核心素养提升[解析] （1）实验时，通过观察海绵的凹陷（或形变）程度来比较矿泉水瓶对海绵的压力作用效果。（2）研究压力作用效果与受力面积大小的关系，要控制压力大小一定，在图A、B、C操作中，观察图A和B可知：压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。探究压力的作用效果与压力大小的关系时应控制受力面积的大小不变，只改变压力大小，故观察图B和C可知：受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。（3）由（2）知，压力的作用效果与压力和受力面积有关。若将矿泉水瓶放在石块上如图D所示。图D与A比较，因压力和受力面积都相同，故对石块和海绵的压力作用效果相同。本章核心素养提升【变式延伸】结合上例探究以下问题：
(1)本实验设计中有一个显著的优点是_____________________________________。
(2)本实验设计中有一个显著的缺点是____________________________________________。取材方便，废物利用，变废为宝，节约资源将矿泉水瓶倒放在海绵上时，重心太高，不稳，极易翻倒本章核心素养提升(3)图A、B、C和图D相比较，观察压力的作用效果时，受压物体应该选择( )
A．硬度小，易形变的材料或物体，如：沙子、海绵
B．硬度大，不易形变的材料或物体，如：木板、大理石板
C．任何材料或物体都可以A本章核心素养提升本章核心素养提升本章核心素养提升(1)分析实验序号1、2、3或4、5、6或7、8、9，可得出初步结论：微小压强计内液体密度相同，且容器内液体密度ρ液相同时，______________________________。
(2)分析实验序号_______________________，可得出初步结论：微小压强计内液体密度相同，且金属盒所处深度h相同时，__________________________________。液体内部压强随着深度的增加而增大1、4、7或2、5、8或3、6、91液体内部压强随着液体密度的增大而增大本章核心素养提升(3)进一步比较表中的数据，还可以得出初步结论：微小压强计内液面高度差H与金属盒所处深度h的比值是__________。
(4)为了使上述结论更具有普遍性，你认为该小组同学还应该采取的操作是______________________________。定值多次进行实验，得出普遍性的结论本章核心素养提升[解析] （1）分析实验序号1、2、3或4、5、6或7、8、9三次实验，微小压强计浸入的是同种液体，即在液体密度相同时，液体内部压强随着深度的增加而增大。（2）若想探究液体内部压强与液体密度的关系，应该让深度相同，故应分析1、4、7（或2、5、8或3、6、9）。根据三次实验中的任何一组数据都可得出：在液体的深度相同时，液体内部压强随着液体密度的增大而增大。（3）分析题目中U形管压强计内液面高度差H与金属盒所处深度h的比值关系可知：U形管压强计内液面高度差H与金属盒所处深度h的比值等于定值。（4）由于一次实验具有偶然性，所以为得到更为普遍的实验结论，我们应该进行多次实验，看得到的实验结论是否一致。本章核心素养提升【变式延伸】结合上例探究以下问题：
(1)压强计是通过U形管中液面的________来反映被测压强大小的；使用前应检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液体能灵活升降，则说明装置________(选填“漏气”或“不漏气”)。
(2)如果要探究同种液体同一深度不同方向压强大小的关系，操作方法是：先后改变金属盒的橡皮膜使其朝向不同方向，但应该始终确保金属盒的橡皮膜的中心在___________________。高度差不漏气同种液体的同一深度本章核心素养提升本章核心素养提升①当容器左右两侧分别加入深度不同的水，且左侧水面较低，会看到橡皮膜向左凸出，说明液体压强与______________有关。
②在检验压强和液体密度关系时，重新在左边倒入深80 cm的水，右边倒入深________cm的酒精。发现橡皮膜向右凸出，可得到结论______________________________________。
③在②的基础上，现在要求橡皮膜不发生形变，可以增加________(选填“左边”或“右边”)的液体。液体深度80液体深度相同时，液体密度越大，压强越大右边本章核心素养提升[解析] （1）压强计是通过U形管中液面的高度差来反映被测压强的大小；使用前应检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液体能灵活升降，则说明装置不漏气。（2）探究同种液体同一深度不同方向压强大小的关系时，应该控制深度相同，先后改变金属盒的橡皮膜方向朝向不同方向。（3）①隔板两侧水的密度相同，深度不同，右侧中水深度大，橡皮膜向左侧凸出，说明右侧水压强大，故可得结论：同种液体中，液体压强与液体深度有关。②若要探究液体压强是否与液体密度有关，则应使液体深度相同，液体密度不同，故容器左右两部分分别注入不同的液体，保持右侧的液面与左侧的液面相平，所以左边倒入深80 cm的水，右边倒入深80 cm的酒精，发现橡皮膜向右侧凸出，说明液体压强与液体的密度有关，可得到结论：液体深度相同时，液体密度越大，压强越大。本章核心素养提升③根据液体压强公式p＝ρgh可知，在②的基础上，现在要求橡皮膜不发生形变，可以增加右边的液体；因为此时橡皮膜相平，则水对橡皮膜的压强和酒精对橡皮膜的压强相等，故p酒精＝p水；ρ酒精gh酒精＝ρ水gh水；1.0×103 kg/m3×10 N/kg×0.8 m＝0.8×103 kg/m3×10 N/kg×h酒精；h酒精＝1 m，故两边的液面差为Δh＝1 m－0.8 m＝0.2 m。本章核心素养提升本章核心素养提升已知：①a、b两点压强等于外界大气压(大气压保持不变)；②a点压强等于a点上方液柱压强与左管内气压p1之和；③b点压强等于b点上方液柱压强与右管内气压p2之和；④液体1和液体2密度不同。该小组同学先关闭K2打开K和K1，用抽气机抽气，进行多次实验。再关闭K1打开K和K2，重复上述操作，具体数据记录如表：本章核心素养提升本章核心素养提升(1)通过比较第一次和第四次所测得的数据，可以研究___________________________。
(2)通过比较第四、第五、第六三次测得的数据，可以得出的结论是______________________________________。
(3)探究液体压强与密度关系时，为了使结论更具普遍性，该小组同学还应如何继续实验_____________________ (请写出实验思路，不需写具体步骤)。液体内部压强与液体密度的关系液体密度相同时，液体内部压强随液柱的升高而增大换不同密度的液体重复实验本章核心素养提升[解析] （1）由表格中的数据可知，第一次和第四次实验中液柱的高度相同，液体的密度不同，故探究的是液体内部压强与液体密度的关系。
（2）通过比较第四、第五、第六三次测得的数据可知，液体的种类是相同的，液柱高度越大，气体压强越小，则液体内部的压强越大，故结论为：液体密度相同时，液体内部压强随液柱的升高而增大。
（3）为了使实验结论更具有普遍性，应换用其他液体多次实验。本章核心素养提升本章核心素养提升(1)这是著名的____________实验，第一次测量出大气压的值。如果将此装置拿到距离地面480 m的高楼上，则观察到的现象是：管内外液面高度差______。(选填“变大”“变小”或“不变”)。
(2)某同学也利用此装置，把水银换成水，将玻璃管灌满水后倒插在水槽内时，管中的水柱______下降，如果这时在管顶开一个小孔，水柱______向上喷出。(均选填“会”或“不会”)托里拆利变小不会不会本章核心素养提升[解析] （1）托里拆利实验是为了测得大气压的值，这时必须测管内外水银面高度差；管内水银柱的高度只与当时的大气压有关，如果将此装置拿到距离地面480 m的高楼上，大气压随高度的增加而减小，则大气压所能支持的水银柱高度也变低，即观察到的现象是管内水银柱高度变小。
（2）一个标准大气压为760 mm汞柱，由p＝ρ水银gh水银＝ρ水gh水可知，如果玻璃管中的水银用水代替，那么玻璃管的长度约为10 m，所以把水银换成水，将玻璃管灌满水后倒插在水槽内时，管中的水柱不会下降；当管顶开一个小孔时，管内的水与外界的大气相通，玻璃管和水槽组成连通器，则管内的水不会从小孔喷出，反而会立即下降，直到液面相平。本章核心素养提升【变式延伸】结合上例探究以下问题：
(1)若将玻璃管稍微倾斜，则管内、外水银液面高度差_______；将玻璃管稍微向上提但不离开液面，管内、外水银液面高度差_______；向槽中注入少量水银，管内、外水银液面高度差_______；如果不小心管内混入了少量空气，管内、外水银液面高度差______。(均选填“变大”“变小”或“不变”)不变不变不变变小本章核心素养提升人体直接接触水银，极易中毒；一旦掉落地面，难以收集回收，极易污染环境本章核心素养提升①实验的原理是_________。
②把注射器的活塞推到注射器筒的底端，这样做的目的是_______________，然后用一个橡皮帽封住注射器的小孔。
③如图所示，水平向左缓慢匀速拉动注射器筒，当注射器的活塞________时，记下弹簧测力计的示数为19 N。排尽筒内空气刚被拉动本章核心素养提升④用刻度尺测出注射器__________长度为5 cm，这样就不用测活塞的直径也能算出活塞横截面积。
⑤则大气压的值为________Pa。
⑥提出提高该种测量大气压值精确度的一条建议：__________________________________。带刻度部分9.5×104在小活塞涂上凡士林或其他润滑油等本章核心素养提升本章核心素养提升本章核心素养提升本章核心素养提升(1)塑料片不掉下来说明了________的存在，通过计算可知，当钟罩内气压降到________Pa时，塑料片会掉下。(g取10 N/kg)
(2)王老师在实际操作中发现，抽气至钟罩内气压为30 kPa时，玻璃杯内出现了一些小气泡，继续抽气至钟罩内气压为8 kPa时，塑料片就掉下了，请你对此时塑料片掉下的现象作出合理的解释：_____________________________________________________________________________。大气压800由于空气进入玻璃杯，使杯内水对塑料片向下的压强增大，大于原来塑料片会掉下时水对它向下的压强本章核心素养提升
