七年级生物上册北京课改版3.2生物体课件 （27张ppt）

课件27张PPT。3.2.2 生物体（2）细胞是怎样构成植物体的呢？情境导入1、绿色开花植物的六大器官
2、根尖的结构
3、植物的几种主要组织
4、植物体的结构层次本节目标1、小明去葡萄采摘园去摘葡萄，他对葡萄产生了兴趣．一个葡萄粒就是一个果实，属于________．（选填“营养器官”或“繁殖器官”）．葡萄皮是由________组织构成；果肉主要由________组织构成．葡萄叶肉细胞与野鸭的细胞相比，葡萄细胞具有而野鸭细胞没有的结构有________、________和________．繁殖保护营养细胞壁液泡叶绿体自主学习反馈2.下列各项中，属于营养组织的是（　　）
A．洋葱鳞片叶
B．西瓜瓤
C．蚕豆叶的表皮
D．橘瓣上的丝络B自主学习反馈3．神八与天宫一号的成功对接让华夏大地一片欢腾，伴随这次巨大成功的还有番茄试管苗空间开花结实的实验．8瓶矮化的番茄试管苗在太空中茁壮成长，其中5株开花结果，一个果实已经转红．下列叙述不正确的是（　　）
A．这些番茄试管苗都是由受精卵分裂、分化、发育而来的
B．这些番茄苗都具有细胞结构和遗传物质
C．它们的结构层次为：细胞→组织→器官→生物体
D．番茄苗都是由上皮组织、分生组织、输导组织、营养组织等组成D自主学习反馈探究一：绿色开花植物的六大器官探究新知根据形态、结构以及功能的不同，可以把一棵完整的绿色开花植物分为根、茎、叶、花、果实和种子六种器官。探究新知探究二：根尖的结构探究新知根的尖端(根尖)是由根冠、分生区、伸长区和成熟区中多种细胞群组成的。成熟区伸长区分生区根冠探究新知根冠位于根尖的最下端，是由体积较大、排列不规则的细胞组成的细胞群，具有保护功能。探究新知分生区是由体积较小、排列紧密的细胞组成的细胞群，具有很强的分裂能力，能不断产生新细胞。探究新知伸长区是由伸长迅速的细胞组成的细胞群，具有吸收少量水分和无机盐的功能。探究新知
成熟区的外层是由具有大液泡且向外突起形成根毛的细胞组成的细胞群，有较强的吸收水和无机盐的功能。探究新知探究三：植物的几种主要组织探究新知组织：将形态相似，结构、功能相同的细胞组成的细胞群称为组织。分生组织输导组织营养组织保护组织机械组织探究新知分生组织：具有分裂功能输导组织：具有输导水、无机盐或有机养料功能营养组织：具有制造或储藏营养功能保护组织：保护功能机械组织：具有支持功能探究新知1.同一种组织的细胞在形态、大小、功能等方面有什么特点？
2.联系各种组织的功能，举例说出不同组织的细胞在形态、大小、排列等方面有何差异？
3.番茄的果实是由哪些组织构成的？讨论探究新知探究四：植物体的结构层次探究新知绿色开花植物的结构层次从微观到宏观：细胞组织器官植物体探究新知1．一株完整的绿色开花植物是由哪些器官组成的？根、茎、叶、花、果实、种子知识运用2．下列各项中属于器官的是（　　）①西瓜瓤 ②西瓜中的瓜子 ③葵花籽 ④桃 ⑤一个花瓣．
A．①②③④
B．②③④
C．②④
D．②⑤B知识运用1．油菜植株是由六大器官组成的，其中都是生殖器官的一组是（　　）
A．根、花
B．茎、种子
C．花、果实
D．茎、叶A随堂检测2．吃甘蔗时，先要削去坚硬的外皮，然后咀嚼乳白色的结构会有许多甜汁，咀嚼后把蔗渣吐掉．从结构层次的角度分析，坚硬的外皮、乳白色的结构、咀嚼后的蔗渣分别是（　　）
A．保护组织、营养组织、输导组织
B．上皮组织、营养组织、分生组织
C．保护组织、输导组织、结缔组织
D．上皮组织、营养组织、输导组织D随堂检测3．完整的番茄可保存较长时间，而表皮破损的番茄却很快腐烂，这说明表皮是（　　）
A．机械组织
B．保护组织
C．分生组织
D．营养组织B随堂检测一、绿色植物的六大器官
根、茎、叶、花、果实、种子
二、根尖的结构
根冠、分生区、伸长区、成熟区
三、识别植物的几种主要组织
分生组织、营养组织、机械组织、保护组织、输导组织
四、植物体的结构层系
细胞——组织——器官——植物体本课小结预习53——56页 生物体
人体四种基本组织
人体的结构层次将左侧与右侧所食用的器官相连
白菜 茎
芝麻 果实
西瓜 种子
甘蔗 叶作业布置