2018-2019学年 浙科版必修3 动物生命活动的调节 单 元测试

动物生命活动的调节
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．下列关于激素和激素调节的有关叙述，正确的是( )
A． 激素不组成细胞结构，但为细胞的生命活动提供能量
B． 激素调节具有微量高效性，是因为激素能降低反应所需的活化能
C． 激素只运输给相应的靶细胞、靶器官
D． 一般情况下，激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了
【答案】D
【解析】激素不组成细胞结构，也不能为细胞的生命活动提供能量，A错误；激素调节具有微量高效性，酶可以降低化学反应所需的活化能，B错误；激素通过体液运输到全身各处，但是只能作用于相应的靶细胞、靶器官，C错误；一般情况下，激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了，D正确。
2．炼钢炉边工作的工人，出汗较多，需要补充水分，此时应喝
A． 淡盐水 B． 纯净水
C． 富含氨基酸的饮料 D． 富含糖分的饮料
【答案】A
【解析】炼钢炉边工作的工人,出汗较多,会导致身体丢失较多的无机盐，故此时应喝淡盐水。故本题选A
【考点定位】内环境的稳态调节
3．细胞信息传递是细胞间或细胞内通过高度精确和高效率地发送与接受信息，对环境作出综合反应的细胞行为机制。下表列出的是部分细胞信息传递的类型，有关叙述错误的是
类型
产生信号分子的细胞或器官
信号分子
信号分子传递的途径
接受信号分子的受体所在细胞
细胞反应
甲
垂体
激素a
血液
甲状腺细胞
分泌活动增强
乙
性腺
激素b
血液
多种细胞
调节基因的转录
丙
神经细胞
①
突触
唾液腺细胞
分泌活动增强
A．激素a只能作用于甲状腺，这与甲状腺细胞膜上特定的受体有关
B．激素b属于脂溶性激素，能够促进生殖细胞的形成
C．若某种神经毒素能够阻止①的分解，唾液的分泌将停止
D．上述三种信息传递都离不开内环境
【答案】C
【解析】激素a为促甲状腺激素，只能作用于甲状腺，这与甲状腺细胞膜上特定的受体有关。激素b是性激素，属于脂溶性激素，能够促进生殖细胞的形成。若某种神经毒素能够阻止①的分解，唾液将不断分泌；无论是激素还是递质，其传递都离不开内环境。
【考点定位】神经、体液调节在维持稳态中的作用
【名师点睛】解答本题关键是要弄清垂体分泌的激素是促甲状腺激素，通过体液运输作用于甲状腺细胞，使其分泌活动增强。性腺分泌的激素是性激素，本质是固醇，属于脂质，神经细胞分泌的是神经递质，通过突触前膜释放到突触间隙，作用于突触后膜，突触间隙中的液体是组织液。
4．某人能看懂文字和听懂别人谈话，但自己不会说话，这表明他的大脑受到损伤，受伤的区域是（ ）
A．大脑皮层的言语区 B．大脑皮层的运动区
C．小脑 D．下丘脑
【答案】A
【解析】略
5．下图为细胞膜部分结构与功能的示意图，依据此图做出的判断错误的是( )
A． 细胞内高K+、低Na+环境依靠钠-钾泵和脂双层共同维持
B． 载体蛋白对离子运输具有选择性
C． 细胞膜上的钠-钾泵同时具有运输和催化的功能
D． 细胞内K+外流和细胞外Na+内流均消耗ATP
【答案】D
【解析】本题考查无机盐离子的跨膜运输，要求考生能结合图形分析出细胞内Na+外流和细胞外K+内流均消耗ATP，由钠-钾泵参与完成，而细胞内K+外流和细胞外Na+内流均不消耗ATP，是协助扩散的方式。
分析图形可知，图中显示细胞内的钾离子浓度远高于细胞外，而细胞外的钠离子浓度远高于细胞内，这种细胞内高K+、低Na+环境是依靠钠-钾泵和脂双层共同维持，A正确；载体蛋白具有特异性，其对离子运输具有选择性，B正确；细胞膜上的钠-钾泵同时具有运输和催化的功能，C正确；细胞内Na+外流和细胞外K+内流均消耗ATP，而细胞内K+外流和细胞外Na+内流均不消耗ATP，D错误。
【点睛】解题方法点拨：
1）细胞膜成分中的钠-钾泵既是钠离子和钾离子的转运蛋白（载体蛋白），又是ATP水解酶，因此又钠钾泵参与的钠离子和钾离子的跨膜运输方式是主动运输。
2）同一种无机盐离子进出细胞的方式可能不同，本题中钠离子进入细胞和钾离子运出细胞都是顺着浓度梯度进行的协助扩散方式，均依赖于细胞膜成分中的通道蛋白；而钠离子运出细胞和钾离子进入细胞都是逆着浓度梯度方向的主动运输方式，既消耗能量，又需要载体蛋白协助。
6．下列生理现象中，与大脑皮层的功能无直接联系的是( )
A． 某人脑部受伤，可以看懂文字，听懂别人讲话，但自己却不会讲话
B． 细胞外液渗透压升高，会产生口渴的感觉
C． 人吃东西时，口腔分泌唾液
D． 健康的成年人能有意识地控制排尿
【答案】C
【解析】
试题分析：位于大脑皮层的S区（运动性语言中枢）如果发生障碍，患者可以看懂文字，听懂别人讲话，但自己却不会讲话，故A与大脑皮层的功能直接相关；感觉中枢（如渴觉中枢）在大脑皮层，故B与大脑皮层的功能直接相关；人吃东西时，口腔分泌唾液属于非条件反射，非条件反射的神经中枢在大脑皮层以下中枢（脊髓等)，故C与大脑皮层的功能无直接关系；排尿中枢在脊髓，而成人的排尿中枢还要受到大脑皮层相应的高级中枢的控制，故D与大脑皮层的功能直接相关。
考点：本题考查大脑皮层的功能。
点评：本题意在考查考生的识记能力和理解判断能力，属于中等难度题。
7．有机磷农药可抑制胆碱酯酶（分解乙酰胆碱的酶）的作用，对于以乙酰胆碱为递质的突触来说，中毒后会发生（ ）
A． 突触前膜的流动性消失
B． 关闭突触后膜的Na+离子通道
C． 乙酰胆碱持续作用于突触后膜的受体
D． 突触前神经元的膜电位发生显著变化
【答案】C
【解析】有机磷农药可抑制胆碱酯酶的作用，造成乙酰胆碱无法被分解，乙酰胆碱作为递质，就会持续性的作用于突触后膜的受体，使突触后膜的电位发生显著变化，C正确；递质是作用于突触后膜的，对突触前膜无影响，AD错。
【考点定位】兴奋的传递
【名师点睛】乙酰胆碱是兴奋性神经递质，其作用是使突触后膜的Na+离子通道打开的，但这个知识点不在高中生物课程标准内，所以，遇到这样的题的时候，不要刻意补充超纲知识，把神经递质进行了兴奋性与抑制性分类并记忆，浪费时间，浪费精力。可以采用排除法来做题。
8．当人看到酸梅时唾液分泌会大量增加，对此现象的分析，错误的是
A．这是一种反射活动，唾液腺的分泌物不属于内环境中的成分
B．这一反射过程中有兴奋的传导和传递
C．酸梅色泽直接刺激神经中枢引起唾液分泌
D．这一过程有“电信号一化学信号一电信号”的转化
【答案】C
【解析】
试题分析：人看到酸梅时唾液分泌会大量增加为复杂反射，消化液分泌到消化道，不是内环境成分，A正确。反射通过反射弧完成，有兴奋在神经纤维的传导和在突触的传递，B正确。酸梅色泽直接刺激大脑皮层相关神经中枢，间接刺激引起唾液分泌，C错。兴奋在神经纤维以电流形式传导，在突触以神经递质传递，兴奋在突触间传递发生“电信号一化学信号一电信号”的转化，D正确。
考点：本题考查神经调节相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构能力。
9．下列有关人体糖代谢及调节的叙述，正确的是（ ）
A． 血糖浓度升高能促使胰岛A细胞分泌增强
B． 饥饿时首先被利用的肌糖原，其后是脂肪
C． 糖类分解释放的能量的主要贮存的形式是ATP
D． 多食少动，糖类易转变成脂肪和必需氨基酸
【答案】C
【解析】
试题分析：血糖浓度升高能促使胰岛B细胞分泌胰岛素增强，抑制胰岛A细胞分泌胰高血糖素，A错误；饥饿时首先被利用的隔糖原，其后是脂肪，肌糖原不能直接补充血糖浓度，B错误；糖类分解释放的能量的主要贮存的形式是ATP，C正确；多食少动，糖类易转变成脂肪和某些非必需氨基酸，D错误。
考点：本题考查人体糖代谢及调节的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
10．内环境保持相对稳定是人和高等动物进行正常生命活动的基础。下列各项生理活动中，与内环境的稳态不直接相关的是
A． 通过血液运输氧和废物
B． 血液中的二氧化碳浓度增大会使呼吸加快
C． 抗体与相应的抗原发生特异性的结合
D． 食物被消化吸收后，产生的废物通过粪便排出体外
【答案】D
【解析】氧气和代谢废物是内环境成分，内环境中的氧和废物需要血液运输，与维持内环境稳态有关，A错误；血液中的二氧化碳增加，会使呼吸加快，属于体液调节过程，与维持内环境稳态有关，B错误；抗体与相应抗原发生特异性的结合发生在血浆中，与维持内环境稳态有关，C错误；食物残渣没有进入内环境，与内环境的稳定无关，D错误。
【点睛】本题考查内环境稳态的相关知识，解答本题需要注意的是消化道、呼吸道、生殖道等是与外界直接相同的，不属于内环境。
11．以下对生物的激素调节及其应用方面的说法中，正确的是
A．甲状腺激素分泌不足时，儿童会患呆小症，成人耗氧量会增加
B．激素的反馈调节作用对机体是有利的，而激素间的拮抗作用对机体是不利的
C．切除垂体后，动物血液中的生长激素和甲状腺激素都会减少，而促甲状腺激素释放激素会增加
D．油菜在开花期间受到暴雨袭击，影响了传粉，可喷洒一定浓度的生长素类似物以避免减产
【答案】C
【解析】本题考查动物激素的功能。甲状腺激素具有促进细胞代谢和提高神经系统兴奋性的功能，因此当甲状腺激素分泌不足时成人耗氧量会下降，A错误。激素在同一生理活动过程中起到相反作用的两种激素的关系成为拮抗，这一过程也是为了维持内环境稳态，B错误。垂体能够合成生长激素和促甲状腺激素激素，切除垂体后这两种激素含量必然减少，促甲状腺激素激素含量下降会导致甲状腺激素含量下降，反馈于下丘脑使其分泌促甲状腺激素释放激素含量增加，C正确。油菜收获的是种子，生长素类似物处理只能促进豆荚发育而不能产生种子，D错误。
12．当醛固酮分泌增多时，肾小管对Na+、K+的重吸收情况是
A．都增多　 B．都减少　 C． Na+增多、K+减少　　D． Na+减少、K+增多
【答案】C
【解析】醛固酮作用是保钠泌钾，从而使细胞外液中钠的含量升高和钾的含量下降。
13．下图为某反射弧的部分模式图，下列叙述正确的是
A．a端与效应器相连接，b端与感受器相连接
B．c处兴奋的传导形式为化学信号，且单向传递
C．兴奋在一个神经元上只能由轴突传到细胞体或树突
D．此反射弧是由两个神经元组成的
【答案】B
【解析】a端有神经节为传入神经与之相连的是感受器，b端与效应器相连接，A错。C处为突触结构，传导形式为化学信号，且单向传递，B正确。兴奋在一个神经元上只能由树突传到细胞体或轴突；此反射弧是由三个神经元组成的。
14．下图表示人体内的细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。下列叙述不正确的是
A．①～③分别代表血浆、淋巴和组织液，共同构成人体内环境
B．当人体蛋白质长期供应不足时，①③等处的渗透压会降低
C．①中无机盐浓度过高时，下丘脑某些细胞分泌的抗利尿激素增加
D．无氧呼吸产生并释放到②中的乳酸由缓冲物质中和，以维持内环境pH相对稳定
【答案】D
【解析】
试题分析：由图可知1和3之间是双向箭头，故3是组织液，2是淋巴，1是血浆，它们共同构成内环境，故A正确。蛋白质长期供应不足导致血浆渗透压低，时间较长为了维持渗透压的相对稳定，3处渗透压也会下降，故B正确。血浆渗透压升高时，会刺激神经中枢最终导致抗利尿激素分泌减少，使尿量减少，故C错误。无氧呼吸产生的乳酸到血浆中由缓冲对进行中和，维持内环境PH的相对稳定，故D正确。
考点：本题考查内环境稳态相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度和分析能力。
15．内环境是指细胞直接浸浴和生存的环境，下列关于内环境的叙述正确的是
A． 内环境是对多细胞生物而言的，单细胞生物多数直接生活在水中，可以直接与外界环境进行物质和能量的交换
B． 膀胱上皮细胞生活的内环境是尿液和组织液
C． 内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的场所
D． 外界环境变化不大时，机体一定能维持内环境的稳态
【答案】A
【解析】多细胞生物的大多数细胞直接浸浴和生存在血浆、组织液和淋巴等液体环境中，通过内环境间接与外界环境进行物质和能量交换；单细胞生物多数直接生活在水中，可以直接通过细胞膜与外界环境进行物质和能量的交换，A正确。尿液不是内环境，膀胱上皮细胞生活的内环境是组织液，B错。细胞才是机体进行正常生命活动和细胞代谢的场所，内环境是细胞与外界环境物质交换的桥梁，C错。内环境和外界环境的剧烈变化都会导致内环境失衡，D错。
【考点定位】内环境
【名师点晴】关于内环境几个易错点：
1．内环境针对多细胞生物，多细胞生物无所谓内环境。
2．内环境是多细胞生物的细胞生存环境，主要是血浆、组织液、淋巴、脑脊液，与外界环境直接相通的液体不是内环境，如泪液、消化液、精液、尿液等。
3．内环境是细胞与外界环境物质交换的桥梁，不是生命活动和细胞代谢的场所。
16．生物体内细胞间可通过图示中的两种方式进行信息交流。下列相关说法正确的是 (　　)
A． 图中化学物质都不可能代表甲状腺激素
B． 神经元之间通过方式①进行信息传递
C． 垂体通过方式②将信息传递给甲状腺
D． 血糖调节存在①②两种信息传递方式
【答案】D
【解析】
【分析】
分析题图可知，①为通过体液的作用来完成的间接交流。如内分泌细胞分泌→激素进入体液→体液运输→靶细胞受体→靶细胞；②为神经元之间的信息传递，突触前膜释放神经递质，作用于突触后膜上。
【详解】
甲状腺激素是通过体液运输到靶细胞，所以图中化学物质都能代表甲状腺激素，A错误；神经元之间通过方式②进行信息传递，B错误；垂体通过释放促甲状腺激素将信息传递给甲状腺，即方式①，C错误；血糖调节方式为神经-体液调节，即存在①②两种信息传递方式，D正确。
【点睛】
本题考查细胞间进行信息交流的相关知识，意在考查考生的识图能力和理解能力。
17．人在寒冷环境中体温调节的方式下列说法不正确的是
A． 在体温调节中枢的支配下，通过传出神经使骨骼肌不自主战栗产热
B． 寒冷时，毛细血管收缩，散热少，人体产热多，以维持人体体温恒定
C． 通过有关神经使肾上腺素分泌增加，导致代谢增强，产热增加
D． 寒冷时，代谢增强、产热增加与多种激素分泌增加有关
【答案】B
【解析】当人处于寒冷环境中时，寒冷刺激了皮肤里的冷觉感受器，冷觉感受器产生兴奋并将兴奋传入下丘脑的体温调节中枢，通过中枢分析、综合，再使有关神经兴奋，进而通过传出神经引起骨骼肌不自主战栗来增加产热，A正确；受寒冷刺激，皮肤毛细血管收缩，减少了散热，同时骨骼肌战栗，首先就是甲状腺激素分泌增加，产热增加，B错误；当人处于寒冷环境中时，寒冷刺激了皮肤里的冷觉感受器，冷觉感受器产生兴奋并将兴奋传入下丘脑的体温调节中枢，通过中枢分析、综合，再使有关神经兴奋，可促进肾上腺和甲状腺分泌激素增多，增加人体代谢，使产热增多，C正确；代谢增强、产热增加与甲状腺激素、肾上腺素等多种激素有关，D正确。
18．科研人员分别给三只大白鼠注射了A、B、C三种激素后，观察到的相应反应是：A可引起低血糖，甚至昏迷；B促进蛋白质的合成，并使软骨生长明显；C使呼吸、心率加快，并使体内产热量增加。据此判断激素A、B、C的化学名称依次是
A． 甲状腺激素、胰岛素、生长激素
B． 胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素
C． 胰岛素、生长激素、甲状腺激素
D． 生长激素、胰岛素、甲状腺激素
【答案】C
【解析】根据各种激素的生理作用，分析可知：注射激素①出现低血糖症状，甚至昏迷，则注射的是胰岛素；注射激素②出现蛋白质合成加快，软骨生长明显，则注射的是生长素；注射激素③呼吸、心率加快，体内产热量增加，则注射的是甲状腺激素。
【考点定位】激素的作用
19．吃辣椒后，辣椒素会使人产生全身发热、大量出汗的现象，与炎热环境下的身体特征相似，此时人体生理变化有关的叙述错误的是（ ）
A．此时人体皮肤血管舒张，汗腺分泌增加，散热增加。
B．此时甲状腺激素和肾上腺素分泌增加，促进体内新陈代谢产热增加
C．此时人体细胞外液渗透压升高，抗利尿激素分泌增加
D．此时产热比散热多，体温将逐渐升高
【答案】D
【解析】
试题分析：辣椒素会使人产生全身发热、大量出汗的现象，此时人体皮肤血管舒张，汗腺分泌增加，散热增加，A正确；吃辣椒后，辣椒素会使人产生全身发热，而人体热量的来源是有机物的氧化分解，甲状腺激素和肾上腺素能促进新陈代谢，促进物质的氧化分解，B正确；大量出汗，会丢失大量的水分和无机盐，人体细胞外液渗透压升高，刺激下丘脑中的渗透压感受器，下丘脑产生、垂体释放的抗利尿激素增加，使尿量减少，C正确；此时产热和散热都增多，体温维持稳定，D错误。
考点：本题主要考查体温调节的相关知识，意在考查学生对体温调节过程的识记能力和综合运用知识解决问题、分析问题的能力。
20．内环境是体内细胞生存的直接环境，内环境的相对稳定是人体进行正常生命活动的必要条件。下列关于人体内环境及其稳态的叙述，正确的是
A．葡萄糖以自由扩散方式从消化道腔中进入内环境
B．内环境的温度随气温变化而变化
C．在内环境中可发生神经递质和激素的合成
D．内环境稳态是由体内各种调节机制共同维持的
【答案】D
【解析】
试题分析：葡萄糖以主动运输方式从消化道腔中进入内环境，A项错误；人是恒温动物，人体的内环境的温度不会随气温变化而变化，B项错误；在细胞中可发生神经递质和激素的合成，C项错误；神经—体液—免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制，D项正确。
考点：物质跨膜运输的方式、细胞中的化合物、内环境稳态
21．人体毛细淋巴管壁细胞的内环境是
A． 细胞内液 B． 血浆和组织液 C． 淋巴和组织液 D． 血浆和淋巴
【答案】C
【解析】人体毛细淋巴管壁细胞的外侧是组织液，内测是淋巴，A、B、D均错误，所以选C。
22．研究人员在室温条件下对实验小白鼠进行以下处理：切除甲鼠大脑皮层，破坏乙鼠下丘脑，其它结构保持完整。再把甲、乙组小鼠放到-5℃环境后，则 （ ）
A．甲不能维持体温相对恒定，乙能
B．甲能维持体温相对恒定，乙不能
C．甲、乙都能维持体温相对恒定
D．甲、乙都不能维持体温相对恒定
【答案】B
【解析】小鼠为哺乳动物，体温调节中枢在下丘脑。
23．甲图表示缩手反射示意图，乙图是甲图中某一结构的亚显微结构模式图，丙是一个反射弧的部分结构图，图丙中的a、b表示连接在神经纤维上的电流表．下列选项叙述错误的是
A． 甲图中若在c处给予一刺激，则在a、b、c、d、e、f处能够测到电位变化的是a、b、c
B． 乙图B中有接受A中物质的受体，它的本质是糖蛋白，A能与突触前膜融合依赖于细胞膜具有一定流动性
C． 丙图中当在A点以一定的电流刺激，a发生一次偏转，b不偏转
D． 反射时间的长短关键取决于兴奋在乙图中A部分的传导
【答案】D
【解析】分析图甲客户组e上有神经节，所以是传入神经，f是感受器，在突触上兴奋只能单向传递，所以在c处给予一个刺激，在a、b、c能检测到电位变化，A正确。乙图B是突触后膜有接受A突触小泡中的神经递质的受体，本质是糖蛋白，A突触小泡能与突触前膜融合依赖细胞膜的流动性，B正确。丙图当A点受到刺激后，a发生一次偏转，b不会兴奋所以不会偏转，C正确。反射时间的长短关键取决于突触数目的多少，D错误。
点睛：分析位点是否能检测到电位变化，一定要遵循兴奋在神经纤维上是双向传导，在神经元之间是单向传递。
24．下列关于动物体内激素的叙述，不正确的是（ ）
A．都由体内专门的腺体细胞分泌
B．都经过核糖体的合成、内质网和高尔基体的加工和运输
C．都是含量微少但有高效的调节功能
D．可在其含量过高时进行反馈调节
【答案】B
【解析】
试题分析：动物激素都由体内专门的内分泌腺细胞分泌，A正确；蛋白质类激素，才需要经过内质网和高尔基体的加工，而固醇类激素，比如性激素，不需要它们的加工，B错误；生物体内激素含量很少，但对生命活动有高效的调节功能，C正确；动物激素在其含量过高时可进行反馈调节，D正确。
考点：动物激素的调节
【名师点睛】激素作用特点：1、微量高效。2、通过体液运输。3、作用于靶器官、靶细胞。激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活。反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制，它对于机体维持稳态具有重要意义。
25．如图是某神经纤维动作电位的模式图，下列叙述正确的是
A． K+的大量内流是神经纤维形成静息电位的主要原因
B． bc段Na+大量内流，需要载体蛋白的协助，并消耗能量
C． cd段Na+通道多处于关闭状态，K+通道多处于开放状态
D． 动作电位大小随有效刺激的增强而不断加大
【答案】C
【解析】【分析】静息电位的产生和维持是由于钾离子通道开放，钾离子外流，使神经纤维膜外电位高于膜内，表现为外正内负；动作电位的产生和维持机制是钠离子通道开放，钠离子内流，使神经纤维膜内电位高于膜外，表现为外负内正。
【详解】神经纤维形成静息电位的主要原因钾离子通道打开，钾离子外流，A错误；bc段动作电位产生的主要原因是细胞膜上的钠离子通道开放，Na+内流造成的，属于协助扩散，不消耗能量，B错误；cd段是动作电位恢复到静息电位的过程，该过程中Na+通道多处于关闭状态，K+通道多处于开放状态，C正确；在一定范围内，动作电位大小随有效刺激的增强而不断加大，而刺激强度较小时是不能产生动作电位的，D错误。
【点睛】本题考查神经细胞膜电位变化的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力，对于静息电位和动作电位的产生和维持机制的理解是本题考查的重点。
二、非选择题
26．下列丙、丁分别是人体膝跳反射的反射弧和突触结构示意简图，数字表示结构，字母表示物质。
（1）在进行膝跳反射时，①与②之间兴奋的传递方向是_________；神经冲动主要是由于神经纤维膜两侧的离子变化产生的__________形成。
（2）小王同学取指血进行化验，当针刺破手指时，并未将手缩回。这说明___________。针刺手指皮肤时，人会感到疼痛，写出人体接受针刺产生痛觉的过程__________________。
（3）丁是丙中③的放大图。丁显示的是____________个细胞的部分结构。
（4）激素传递信息的速度比神经传导兴奋的速度慢，原因在于前者____________。
【答案】（1）①→② 电位差（变化） （2）缩手反射的中枢在脊髓，受高级中枢（大脑皮层）控制 感受器（手）→传入神经→大脑皮层 （3）2 （4）需要通过体液的传送，需要与相应的靶细胞受体的结合
【解析】（1）从甲图可知，①为传入神经，②是传出神经，兴奋由感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器，因此兴奋传递方向是由①→②。兴奋时，神经纤维膜对钠离子通透性增加，使得刺激点处膜两侧的电位表现为内正外负，该部位与相邻部位产生电位差而发生电荷移动，形成局部电流。（2）缩手反射的神经中枢是在脊髓，属于低级神经中枢；大脑皮层属于高级神经中枢；所以当针刺破手指，进行取指血进行化验时，手不缩回，说明低级中枢受高级中枢控制。（3）乙是甲中③突触的放大图，是神经元与神经元之间相互接触并传递信息的部位。④是突触小体，为轴突末梢基部膨大部分，⑤是突触间隙，⑥是突触后膜，通常为下一个神经元树突或胞体的膜，所以乙显示的是两个神经细胞的部分结构。（4）激素传递信息的速度比神经传导兴奋的速度慢，原因在于前者需要通过体液的传送，需要与相应的靶细胞受体的结合。
【考点定位】神经调节以及与激素调节的特点比较
【名师点睛】注意：（1）反射必须有完整的反射弧参与，刺激传出神经和效应器，都能使效应器产生反应，但却不是反射。
（2）感受器、传入神经和神经中枢破坏后，产生的结果相同，但机理不同：感受器破坏，无法产生兴奋；传入神经破坏，无法传导兴奋；神经中枢破坏，无法分析综合兴奋和向大脑传导兴奋。
（3）大脑皮层是整个神经系统中最高级部位，低级中枢都受大脑皮层的调控；条件反射需要大脑皮层参与，非条件反射由大脑皮层以下各中枢参与。
27．下图为正常人血糖含量变化曲线，请据图分析：
(1)饭前(AB段)血糖含量低于正常值，此时下丘脑的某一区域通过有关神经的作用，使__________________分别分泌_______、_______，其中后者主要作用于肝脏，它能强烈促进______________，促进_____________，从而使血糖浓度升高。
(2)CD段血糖含量下降，是分泌______增加的结果，它一方面能促进____________，另一方面又能_______________。
(3)糖尿病人出现高血糖的原因是_________________________体重减轻的原因是__________________。
(4)（多选）糖尿病患者在饮食上应该_______。
A．多吃香蕉少吃糖B．多吃粗粮少吃肥肉
C．多吃蔬菜不吃巧克力D．多吃甘薯少吃蜂蜜
【答案】 肾上腺和胰岛A细胞 肾上腺素 胰高血糖素 肝糖元的分解 非糖物质转化为葡萄糖 胰岛素 血糖氧化分解，转变成糖元或脂肪等 抑制肝糖元的分解和非糖物质转化为葡萄糖 胰岛B细胞受损，胰岛素分泌不足，葡萄糖进入组织细胞和在组织细胞内的氧化利用发生障碍，肝糖元释放的和由非糖物质转化的葡萄糖增多 糖氧化供能发生障碍，体内脂肪和蛋白质分解加强，导致机体消瘦 BC
【解析】试题分析：正常人的血糖浓度总是维持在一个稳定的水平上，这是因为胰岛分泌的胰岛素能调节体内糖的代谢．胰岛素的作用：促进血糖合成糖元，加速血糖的分解，降低血糖的浓度．
(1)饭前（AB段）血糖含量低于正常值，刺激血糖的调节中枢下丘脑，通过传出神经作用于胰岛A细胞，促进其分泌胰高血糖素，同时还可以作用于肾上腺促进其分泌肾上腺素．两种激素在升高血糖方面具有协同作用．胰高血糖素主要作用于肝脏，它能强烈促进肝糖元的分解和非糖物质转化为葡萄糖。
(2)胰岛素一方面促进血糖氧化分解，转变成糖元或脂肪等，另一方面抑制肝糖元的分解和非糖物质转化为葡萄糖
(3)糖尿病人胰岛B细胞受损，胰岛素分泌不足，葡萄糖进入组织细胞和在组织细胞内的氧化利用发生障碍，肝糖元释放的和由非糖物质转化的葡萄糖增多导致血糖高。糖氧化供能发生障碍，体内脂肪和蛋白质分解加强，导致机体消瘦导致体重减轻。
(4) 糖尿病人胰岛素分泌不足，血糖居高不下，应该少吃含糖量高的食物，应该多吃粗粮少吃肥肉，多吃蔬菜不吃巧克力，香蕉甘薯中都有大量的糖而不宜多吃。
【点睛】
血糖调节的中枢是下丘脑，调节胰岛素、胰高血糖素和肾上腺素的分泌．胰岛素是惟一能降低血糖的激素；胰高血糖素和肾上腺素能升高血糖，只有促进效果没有抑制作用，即促进肝糖原的分解和非糖类物质转化．
血糖平衡调节的方式有两种，一是体液调节，在血糖含量偏高时，胰岛B细胞活动加强，分泌胰岛素降低血糖；在血糖含量偏低时，胰岛A细胞活动加强，分泌胰高血糖素升高血糖．二是神经-体液调节，在血糖含量偏高时，通过下丘脑的作用，胰岛B细胞活动加强，分泌胰岛素降低血糖；在血糖含量偏低时，通过下丘脑的作用，胰岛A细胞活动加强，分泌胰高血糖素升高血糖．
28．由于神经元特殊的连接方式，神经中枢引起的兴奋可能并不会立即消失，而会延续一段时间，这与神经元的连接方式有关。下图为一种中枢神经元之间的连接方式，图中神经元均为兴奋性神经元，M和N为连接在神经元表面上的电流计。请据图回答：
（1）神经元的轴突末端多次分支后，每个小枝末端膨大的部分叫____________，其释放的神经递质除能作用于下一个神经元外，在特定情况下，也能使腺体分泌或____________。
（2）A点受到刺激兴奋时，其电位变化主要是由____________的跨膜运输引起的，B点兴奋时的膜电位表现为____________；在A处给一个适宜的刺激，M和N的指针偏转次数分别是_________（填“一次”“两次”或“多次”）。
（3）利用图中A和B两试验点以及M和N两电流计来探究兴奋在结构①处的传递特点（简要写出实验思路， 不要求结果预测）：____________________________________。
【答案】 突触小体 肌肉收缩 Na+ 外负内正 两次、多次 刺激A点，观察电流计N的偏转情况；刺激B点，观察电流计M的偏转情况
【解析】试题分析：本题考查神经元和神经兴奋传导的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。阅读题干和题图可知，本题涉及的知识有神经元结构、兴奋的传递，明确知识点，梳理相关的基础知识，并解析题图结合问题的具体提示综合作答。
（1）神经元由细胞体和突起两部分组成，突起又分为树突和轴突，树突短而多，轴突长而少；轴突末端的多次分支后，每个小枝末端膨大的部分称为突触小体。反射弧的效应器可以是肌肉或腺体，因此在特定情况下，突触释放的神经递质也能使肌肉收缩和某些腺体分泌或肌肉收缩。
（2）A点未受到刺激时，K+外流，膜电位表现为外正内负；A点受到刺激时，Na+跨膜运输至细胞内，引起A点的电位发生变化，B点兴奋时的膜电位表现为外负内正。在A处给一个适宜的刺激，兴奋先传导到M的右侧电极，后传导到左侧电极，所以M的指针发生两次方向相反的偏转。由于图1的中枢神经元之间的连接方式特殊，且均表示兴奋性神经元，所以兴奋能多次传导到B处，导致N的指针发生多次方向相反的偏转。
（3）利用图中A和B两试验点以及M和N两电流计来探究兴奋在结构①处的传递特点的实验思路：刺激A点，观察电流计N的偏转情况；刺激B点，观察电流计M的偏转情况。
29．细胞通讯是一个细胞发出的信息通过介质传递到另一个细胞并使之产生相应的反应．细胞通讯对于多细胞生物体调节生命活动是必须的．下图是几个细胞通讯的实例。
（1）A图中的激素是 （填激素名称），肝细胞膜上受体的化学成分是 ；当血糖浓度降低时，胰高血糖素的分泌量会 （填增加或减少或不变） ，胰岛B细胞分泌的激素含量会 （填增加或减少或不变）。
（2）上图中传递信号的物质是 和 。上述过程表明细胞膜在 方面的作用。
（3）如果在B图中的A点给予有效刺激则在B图中的 点可以检测到电位变化。
（4）人体内需要源源不断的产生激素，以维持激素含量的动态平衡，这是因为 。
【答案】
（1）胰岛素 蛋白质 增加 增加
（2）激素 神经递质 信息传递
（3）BC
（4）激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了
【解析】
（1）胰岛B细胞分泌胰岛素；受体的化学本质是蛋白质；当血糖浓度降低时，胰高血糖素的分泌量会增加，胰岛B细胞分泌的激素含量会增加。
（2）上图中传递信号的物质是激素、神经递质，体现了细胞膜的信息传递的功能。
（3）兴奋在神经元之间是单向传递，在神经元上双向传递。
（4）人体内需要源源不断的产生激素，因为激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了。
【考点定位】细胞间的信息传递
30．（16分）人体的稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，下图是关于人体血糖调节的示意图，请据图回答：
（1）写出激素A、B的名称：A．______________ B．_____________。
（2）血糖调节的主要方式是________。
（3）人体血液中的胰岛素和胰高血糖素等激素的含量能维持相对恒定，是因为人体内存在着激素分泌的调节机制，那就是________。
（4）在血糖的调节过程中，图中的激素A与激素B之间存在___________作用，激素B与 肾上腺素之间存在___________作用。
（5）下丘脑除能参与血糖调节外，还有许多重要功能，例如： 举两个例子（4分）
【答案】（1）胰岛素 胰高血糖素 （2）激素调节（体液调节） （3）反馈调节 （4）拮抗 协同 （5）参与体温平衡调节、水盐平衡调节（4分）
【解析】
试题分析：（1）分析图解，导致血糖降低的唯一激素A是胰岛素，导致血糖升高的激素B应是胰高血糖素。（2）从图中可知调节血糖浓度的既有激素参与调节，也有神经系统参与间接调节，但主要的调节方式是激素调节（激素调节）。（3）人体内胰岛素和胰高血糖素等激素的含量能维持相对恒定，主要是因为存在反馈调节机制。（4）激素A——胰岛素是降低血糖浓度，而激素B——胰高血糖素是升高血糖浓度，所以二者的作用关系是拮抗作用关系；肾上腺素也有升高血糖的作用，所以胰高血糖素和肾上腺素是协同作用关系。（5）下丘脑除参与血糖调节外，还参与水盐平衡条件、体温调节等。
考点:本题考查人体生命活动调节。意在考查学生的识图能力和结合所学知识的综合分析、理解相关知识要点，构建知识网络的能力。