2018-2019学年 浙科版必修3 群落 单元 测试

群落
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．下列有关生物群落和生态系统的叙述，正确的是
A． 群落演替的不同时期，群落中的优势种群发生更替，能量传递效率保持相对稳定
B． 生态系统的物质循环具有全球性，通过光合作用和呼吸作用可完成碳的全球化循环
C． 群落中各种群间不存在地理隔离，因而能进行基因交流
D． 大量引入外来物种，能增加当地生态系统的物种多样性
【答案】A
【解析】群落演替指的是在生物群落发展变化的过程中，一个优势群落代替另一个优势群落的演变现象，生态系统的能量传递效率一般稳定在10%～20%之间，A正确；碳元素通过光合作用和化能合成作用由无机环境进入生物群落，再通过呼吸作用以及化石燃料的燃烧等过程以CO2的形式由生物群落释放到无机环境，其特点具有全球性和反复循环性，B错误；群落中各种群间不存在地理隔离，但存在生殖隔离，所以不同物种之间不能进行基因交流，C错误；大量引入外来物种，导致原有的生态平衡被打破，可能对原有物种造成部分灭绝，所以一般不会增加当地生态系统的物种多样性，D错误。
2．甲地因森林火灾使原有植被消失，发生了群落演替；乙地由海底火山喷发形成，岛上植被茂盛，景色宜人，正逐渐成为旅游胜地。关于甲、乙两地群落演替的叙述，错误的是
A． 若没有外力干扰，甲地可能重现森林
B． 甲地和乙地发生的演替类型相同
C． 地衣会比苔藓更早地出现在乙地火山岩上
D． 开发旅游可能使岛上的群落演替按照不同于自然演替的速度进行
【答案】B
【解析】
甲地因森林火灾使原有植被消失，但是仍然有土壤和植物的繁殖体等的存在，在没有没有外力干扰，甲地可能进行次生演替，重现森林，A正确；而乙地火山喷发后进行的演替属于初生演替，B错误；初生演替过程中，先出现地衣，被称为地球的拓荒者，后出现苔藓，C正确；人类活动可能使群落演替沿着不同与自然演替的方向和速度进行，D正确。
3．生存斗争的发生是由于：
A 每一生物产生的后代比取代亲代本身所需的数量多
B 先天的竞争趋势
C 应付气候变化所不可避免的困难
D 领域行为和优势等级
【答案】A
【解析】A正确：因为竞争的实质是生物之间对资源（包括食物、养分、水、阳光、空间……等）需求的竞争，因此在没有共同资源需求的生物之间就没有竞争；而在有共同资源需求的生物之间，当资源足以满足每个个体的资源需求时也不会有竞争，只有当资源不足、生物数量相对过剩时才会发生竞争，而且竞争的激烈程度也将取决于生物对资源需求的相似程度和资源量与生物数量的相对比率。因此本题应选择A。B不对；因为根本不存在先天的竞争趋势。C不对：因气候因素是非密度制约因素和非生物因素，而生物竞争是指生物与生物之间的关系。D不对：因为领域行为和优势等级有助于避免和减少生物之间的斗争，而不会加剧这种斗争。
4．以下关于种群、群落和生态系统的叙述，正确的是（ ）
A．种群中的个体是生物进化的基本单位
B．亚热带生长的常绿阔叶林组成一个种群
C．生态系统的营养结构是食物链和食物网
D．马尾松林地中所有树木构成了生物群落
【答案】C
【解析】
试题分析：种群是生物进化的基本单位，A项错误；种群是同一物种在一定空间和时间条件下的集合体，而亚热带生长的常绿阔叶林包括很多物种，即由很多不同的种群组成，而不只是一个群落，B项错误；食物链和食物网是生态系统的营养结构，C项正确；马尾松林地中所有树木不能构成生物群落，马尾松林地中所有生物才能构成生物群落，D项错误。
考点：本题考查现代生物进化理论、种群、群落的判断，以及生态系统的营养结构的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。
5．下列活动中所得到的数值与实际数值相比,可能偏小的是
A．标志重捕法调查池塘中鲤鱼的种群密度时,部分鲤鱼身上的标志物脱落
B．调查土壤小动物丰富度时，用诱虫器采集小动物时没有打开电灯
C．样方法调查草地中的蒲公英的种群密度时,样方线上的个体都被统计在内
D．培养液中酵母菌种群数量的变化，用血球计数板计数前轻轻震荡试管再取培养液
【答案】B
【解析】用标志重捕法，调查一定范围内某动物的种群密度，其估算值＝第一次捕获并标记的个体数与第二次捕获的个体数之积/第二次捕获的有标记的个体数，如果所做的标记部分脱落，会使第二次捕获的有标记的个体数偏小，则计算值比实际值大，A项错误；土壤小动物具有趋湿、趋黑、避高温的特性，所以用诱虫器采集小动物时没有打开电灯会导致采集的小动物数偏少，这样使实验所得到的数值比实际数值偏小，B项正确；样方法调查草地中的蒲公英的种群密度时,样方线上的个体一般只统计相邻两边及其顶角上的个体，若样方线上的个体都被统计在内，则会导致所得到的数值比实际数值偏大，C项错误；培养液中酵母菌种群数量的变化，用血球计数板计数前轻轻震荡试管再取培养液，这样所得到的数值与实际数值接近，D项错误。
【考点定位】种群密度调查、土壤小动物类群丰富度的研究、探究酵母菌种群数量的变化
【名师点睛】本题以“所得到的数值比实际数值可能偏小”为情境，考查学生对种群密度的调查方法和土壤小动物类群丰富度的调查方法、探究酵母菌种群数量的变化的认识和掌握情况。解决此类问题，需要学生熟记并理解相关的方法的适用范围、注意事项等，这提示我们，在平时的学习中要善于把易疏忽或易错的内容进行纵横联系，进行归纳。
6．下列实验试剂或材料与其实验名称或作用不符的是
A． 盐酸——洗去卡诺氏液，固定细胞形态
B． 70%的酒精——保存土壤小动物标本
C． 缓冲液——探究机体维持PH稳定的机制
D． 碘液——探究温度对唾液淀粉酶活性的影响
【答案】A
【解析】低温诱导植物染色体数目的变化实验：剪取经低温诱导的根尖，放入卡诺氏液中固定后，残留的卡诺氏液用体积分数为95%的酒精冲洗2次，A项错误；调查土壤中小动物类群丰富度时，采集的小动物可以放入体积分数为70%的酒精溶液中保存，B项正确；缓冲液中含有H2CO3/NaHCO3、NaH2PO4/Na2HPO4等缓冲对，在加入酸或碱时，能使pH的变化减弱，以维持机体pH的稳定，C项正确；探究温度对唾液淀粉酶活性的影响，可利用淀粉遇碘液变蓝的原理来检测淀粉的剩余量，以此反映酶活性的高低，D项正确。
【点睛】本题考查的是教材中“生物知识内容表”所列的相关生物实验。理解相关实验的目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，是解答此题的关键，这需要学生在平时学习时注意积累，以达到举一反三。
7．如图是某森林在遭受大火完全烧毁前后（b点为发生火灾的时间）,草本、灌木和乔木植物体内贮存的能量变化示意图。有关叙述正确的是
A．a～b段,三类植物在群落中的斑块镶嵌分布,形成了群落的垂直结构
B．b～d段,植物群落的演替情况是草本植物被灌木取代,灌木又被乔木取代
C．演替过程中,生产者固定的太阳能总量逐渐增加,各种群数量多呈“S”型增长
D．演替到相对稳定状态时的群落类型取决于土壤中植物种子等繁殖体的存留状况
【答案】C
【解析】a～b段，三类植物在群落中的斑块镶嵌分布，形成了群落的水平结构，A项错误；b～d段，从各种植物出现的先后时间，可推断演替的过程是：草本植物群落→灌木群落→乔木群落。在演替过程中优势种是不断的变化，但草本植物、灌木植物都存在，没有消失，B项错误；在整个演替过程中，由于生产者同化的能量越来越多，最后趋于稳定，所以各种群的种群数量一般呈“S”型增长，C项正确；演替到相对稳定状态时的群落类型，由气候、土壤、水分、温度等环境因素决定，D项错误。
【考点定位】群落的演替
【名师点睛】1．群落演替的几个易错点分析
（1）演替过程中一些种群取代另一些种群，是一种“优势取代”而非“取而代之”，如形成森林后，乔木占据优势地位，但森林中仍有灌木、草本植物、苔藓等。
（2）群落演替的方向：
①自然条件下，群落的演替一般朝着物种多样化、群落结构复杂化、生态功能完善化的方向发展。
②最终的演替结果主要由演替地所处的气候和土壤条件决定。如在干旱的荒漠地区很难形成森林。
（3）群落演替的结果：
①能量：总初级生产量增加，群落的总生物量增加。
②结构：生物种类越来越多，群落结构越来越复杂。
③稳定性：演替是生物和环境反复相互作用，发生在时间和空间上的不可逆变化，稳定性越来越高。
2．群落结构形成的原因和意义辨析
（1）原因：群落结构与环境中生态因素不均匀分布有关，群落结构的具体表现都是在长期自然选择基础上形成的对环境的适应。
（2）意义：生物在垂直方向及水平方向上的位置配置关系有利于提高生物群落整体对自然资源的充分利用。
8．下表比较了初生演替和次生演替的特点，正确的是( )
选项
比较项目
初生演替
次生演替
A
起始状态
没有植被
保留原有土壤
B
达到的相对稳定阶段
森林
草地
C
演替的条件
人为条件
自然条件
D
演替的时间
短
长
A． A B． B C． C D． D
【答案】A
【解析】初生演替是指一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被，但是被彻底消灭了的地方发生的演替。初生演替的一般过程是裸岩阶段→地衣阶段→苔藓阶段→草本植物阶段→灌木阶段→森林阶段。初生演替经历时间漫长，主要影响因素是自然因素。次生演替是指原来有的植被虽然已经不存在，但是原来有的土壤基本保留，甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替，次生演替的一般过程是草本植物阶段→灌木阶段→森林阶段。次生演替经历时间较短，人类活动的影响较为关键，综上A正确，BCD错误。
9．在麦田中除了小麦外还有杂草、昆虫和蚯蚓等。下列有关叙述正确的是（ ）
A．一块麦田中各种杂草的总数称为丰富度
B．麦田中同种小麦长得有高有矮体现了群落的垂直结构
C．麦田中所有的植物、动物和微生物构成群落
D．麦田弃耕后长出杂草的过程属于初生演替
【答案】C
【解析】群落中物种数目的多少称为丰富度，所以一块麦田中各种杂草的总数不能称为丰富度，A项错误；垂直结构是群落的特征，麦田中同种小麦形成种群，种群无垂直结构，B项错误；同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合，叫做群落，C项正确；麦田弃耕后长出杂草的过程属于次生演替，D项错误。
【考点定位】群落的结构特征、群落的演替
10．下列说法不正确的是（ ）
A．种群密度可准确反映种群数量变化趋势
B．捕食关系对维持群落的稳定有重要作用
C．太阳能只有通过生产者才能输入到生态系统中
D．初生演替与次生演替的起点不同，因而速度不同
【答案】A
【解析】
试题分析：种群密度可准确反映种群数量的大小，不能反映其变化趋势，A错误；群落是指同一段时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合，种间关系对维持群落的稳定有重要作用，捕食关系是种间主要的关系之一，B正确；生态系统中只有生产者可以固定太阳能，C正确；初生演替与次生演替的起点不同，因而速度不同，D正确。
考点：本题旨在考查种群的特征、群落的种间关系和生态系统的功能，意在考查识记和理解能力，属于中档题。
11．图为迁入一个新建的小牧场内的鼠群的生长曲线图。
试分析曲线中食物最有可能成为限制鼠群繁殖速度的一段是 （ ）
A．CB段 B．DE段
C．EF段 　　　D．BD段
【答案】C
【解析】在图中可以认为C到E为“J”型增长。
12．下列生物之间竞争最激烈的是
A． 稻田里的水稻和鲤鱼
B． 玉米田里的玉米和菟丝子.
C． 非洲草原上的鳄鱼和斑马
D． 草原上的野生黄羊和野兔
【答案】D
【解析】稻田里的水稻和鲤鱼之间存在捕食关系，A项错误；菟丝子通常寄生于豆科、菊科、蒺藜科等多种植物上，玉米田里的玉米和菟丝子之间的竞争关系不激烈，B项错误；鳄鱼是肉食性的爬行动物。生活在近水环境中，斑马属于草食性动物，二者之间的竞争关系也不激烈，C项错误；草原上的野生黄羊和野兔的食性相近，竞争较为激烈，故D项正确。
【点睛】
解答本题的关键是理解竞争的定义，以及相关生物的生活习性。竞争是指不同生物对食物和空间等生活的必需资源有共同的需求，当需求量超过供应量时所产生的相互作用。因此，生活习性越相近的生物，其竞争越激烈。
13．为了调查废水污染对农田土壤动物类群的影响，在距受污染河流一侧不同距离进行了调查，调查结果如下表所示。下列叙述错误的是
离污染河流的距离/km
0.1
0.5
1.0
2.0
4.0
动物种群数/（种?m﹣3）
20
23
37
50
58
动物个体总数/（个?m﹣3）
365
665
750
1983
2490
A． 土壤小动物活动能力很强，一般用标志重捕法调查其丰富度
B． 土壤污染物浓度越高，动物类群数的丰富度越小
C． 受污染的农田土壤中仍存在土壤动物，说明该生态系统具有一定的抵抗力稳定性
D． 水污染会降低土壤动物的类群数和个体总数
【答案】A
【解析】土壤小动物活动能力很强，但身体较小，一般用取样器取样法调查其丰富度，A项错误；据表可知，距污染河流距离越近，动物类群数越小，说明土壤污染物浓度越高，动物类群数的丰富度越小，B项正确；受污染的农田土壤中仍存在土壤动物，说明该生态系统具有一定的抵抗力稳定性，C项正确；水污染会降低土壤动物的类群数和个体总数，D项正确。
14．弃耕农田演替成茂密小树林的过程中，特种丰富度、生物个体的数量及生态系统稳定性均发生一定的变化，下列有关说法不正确的是
A． 弃耕前该农田不具备群落的垂直结构
B． 演替过程中，群落的物种丰富度逐渐增加
C． 演替过程中，该生态系统的抵抗力稳定性逐渐增强
D． 该弃耕农田上发生的演替为次生演替
【答案】A
【解析】无论什么生态系统，其中群落都具有垂直结构和水平结构的特征，A错误；演替过程中，群落的丰富度逐渐增加，该生态系统的抵抗力稳定性逐渐增强，故B、C均正确；由于弃耕农田内有一些杂草等，所以该弃耕农田上发生的演替为次生演替，D正确。
15．某山区的坡地被滥垦，当狂风暴雨侵袭时，局部山坡发生山崩。在较短的一段时间后，该处出现了新的生物群落，下列相关叙述正确的是（　　）
A． 该群落演替的速度和方向与自然演替不同
B． 该群落中的生物多为草本植物，无垂直结构
C． 该群落的物种丰富度比较低，抵抗不良环境的能力弱
D． 该群落形成过程为初生演替，先驱多为地衣
【答案】C
【解析】
该群落的演替的速度和方向与自然演替相同，A错误；草本植物也具有垂直结构，B错误；较短的一段时间后，该处出现了新的生物群落，该群落物种丰富度比较低，抵抗力稳定性较低，C正确；该群落形成过程为次生演替，D错误。
16．某山区实施退耕还林后，群落经数十年演变发展为树林。如图甲、乙、丙表示群落演替的三个连续阶段中优势植物种群数量变化情况。下列说法错误的是 （ ）
A．该过程为次生演替，期间群落的物种丰富度逐渐增大
B．演替的第3阶段后期，丙种群的出生率大于死亡率
C．演替过程中垂直结构变复杂，有利于提高光能利用率
D．群落演替中优势植物种群的替代是自然选择的结果
【答案】B
【解析】山区实施退耕还林属于次生演替，期间群落的物种丰富度逐渐增大，A正确；演替的第3阶段后期，丙种群的数量保持稳定，说明出生率等于死亡率，B错误；演替过程中垂直结构变复杂，有利于提高光能利用率，C正确；群落演替中优势植物种群的替代是自然选择的结果，D正确。
17．以下坐标系中的曲线可表示生态学中相关研究对象的变化规律。以下描述中，错误的是:
A．2是表示种群数量的S型增长在一定时间范围内的曲线
B．若X和Y分别表示年龄和数量，则2表示的是增长型的种群
C．1可表示群落初生演替至森林的过程中生态系统抵抗力稳定性随时间的变化
D．1和2可分别表示出生率和死亡率随种群数量的变化
【答案】B
【解析】
试题分析：S型增长曲线的起始阶段，环境和资源条件相对充足，种群数量增长逐渐加快，因此曲线2可表示S型增长曲线的一部分，故A正确。如果X和Y分别表示年龄和数量，2水年龄较大的占的比例较多，应是衰退型，故B错误。群落初生演替至森林的过程中群落丰富度越来越复杂，抵抗力稳定性会越来越高，到达生态系统稳定时，抵抗力稳定性到达最高，处于稳定，故C正确。1出生率随着种群数量增加而增加，到达数量稳定时出生率达到最高，死亡率也会随着种群数量增加而增加，当出生率和死亡率相等时，种群数量维持在K值左右，故D正确。
考点：本题考查种群和群落相关知识，意在考察考生对知识点的理解和对图形的分析能力。
18．据报导，美国弗罗里达州墨西哥湾沿岸的温暖海水中生活的一种名为创伤弧菌的细菌，他们可通过人体表面伤口或者是游泳者同时海水而进入人体内繁殖作乱。下列相关描述错误的是
A． 创伤弧菌细胞内的DNA呈环状，而人体核DNA呈链状且与蛋白质缠绕在一起
B． 人体被创伤弧菌感染，创伤弧菌与人之间的种间关系为寄生，此时该菌属于消费者
C． 创伤弧菌能通过表面伤口进入人体内繁殖，可见皮肤在细胞免疫中发挥重要作用
D． 创伤弧菌生活在温暖的海水中，这可能是长期自然选择的结果
【答案】C
【解析】创伤弧菌是原核生物，细胞内的DNA呈环状，不和蛋白质结合，没有染色体，真核生物的核DNA呈链状，且和蛋白质绕在一起，构成染色体，A正确；创伤弧菌与人之间的种间关系为寄生，创伤弧菌属于消费者，B正确；创伤弧菌能通过表面伤口进入人体内繁殖，说明非特异性免疫发挥重要作用，C错误；创伤弧菌生活在温暖的海水中，是长期自然选择的结果，D正确。
19．关于群落演替的叙述，错误的是
A． 群落的演替是一个群落代替另一个群落的过程
B． 群落的次生演替一定会发展到森林阶段
C． 群落的初生演替速度比次生演替速度要慢得多
D． 动、植物群落的演替都与光照条件有关
【答案】B
【解析】群落自然演替是指随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程，A正确；群落的次生演替不一定会发展到森林阶段，如在干旱的荒漠地区就不能演替成森林阶段，B错误；与次生演替相比，群落初生演替不具有原有的植被和土壤条件，因此初生演替速度比次生演替速度要慢得多，C正确；植物群落演替的主要因素是植物在争夺阳光过程中出现优势种而形成的，动物群落的食物直接或间接都来自于植物，所以与光照也有一定的关系，D正确。
【点睛】本题考查学生对生物群落及群落演替的概念、类型和特征的理解，意在考察考生对所学生物学知识的理解能力和识记能力。
20．2018年2月16日四川雅江爆发森林大火，失火面积超过100公顷。下列有关叙述正确的是
A． 此地需经过初生演替才能恢复原来的样子
B． 火灾过后，森林生态系统的恢复力稳定性减弱
C． 森林生态系统自我调节能力的基础是负反馈调节
D． “山上多栽树，等于修水库”体现了生物多样性的直接价值
【答案】C
【解析】火灾过后的森林，原有的植被虽已不存在，但原有的土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体，在此地发生的演替应属于次生演替，A错误；火灾过后，森林生态系统的营养结构变得简单，自我调节能力减弱，恢复力稳定性增强，B错误；森林生态系统自我调节能力的基础是负反馈调节，C正确；“山上多栽树，等于修水库”体现了生物多样性的间接价值，D错误。
21．如图曲线a、b表示两类动物种群密度与存活率之间的关系。下列分析正确的是
A．当种群密度相同时，曲线a代表的生物存活率较低
B．曲线a体现了该动物的存活率与种群密度呈负相关
C．依据曲线b,人工养鱼时种群密度越大越好
D．种群密度为d时，曲线b代表的种群个体间斗争最剧烈
【答案】B
【解析】A、在两曲线的交叉点之前，两种群密度相同时，曲线a代表的生物存活率较高，在两曲线的交叉点之后，两种群密度相同时，曲线a代表的生物存活率较低，A错误；
B、对a曲线种群密度越大，个体存活率越低，说明曲线a体现了该动物的存活率与种群密度呈负相，B正确；
C、依据曲线b，人工养鱼时种群密度等时存活率最高，故种群密度保持等最好，C错误；
D、种群密度越大，种群个体间竟争越剧烈，故而d点不是竞争最剧烈的点，D错误
【考点定位】种群数量的变化曲线；种群的特征
【名师点睛】曲线a种群密度越大存活率越低，曲线b种群密度等时存活率最大．
22．22．科研人员以果蝇为材料研究进化时发现，野生种群中个体刚毛平均数为9.5根，科研人员从中选出刚毛最多的20%个体为起始种群，从起始种群开始进行多代选择，在每一代中选出刚毛最多的20%个体来繁殖子代，反复进行86代后，种群中个体刚毛的平均数接近40根。对此现象描述正确的是（　　）
A． 多刚毛果蝇与少刚毛果蝇存在竞争关系
B． 20%的小种群与原种群存在地理隔离
C． 实验过程中，人工培养20%的小种群数量呈J型曲线增长
D． 最后的多刚毛种群和起始种群不存在生殖隔离，说明果蝇没有进化
【答案】B
【解析】竞争关系属于种间关系，多刚毛果蝇与少刚毛果蝇属于种内斗争关系，A错误；
科研人员将选出的20%的小种群作为起始种群，不与其他种群进行基因交流，存在地理隔离，B正确；人工培养时，果蝇的食物和空间资源是有限的，不会呈J型曲线增长，C错误；生物进化的实质是种群基因频率的改变，生物进化不一定会导致生殖隔离的产生，最终种群中个体刚毛的平均数接近40根，说明发生了进化，D错误。
【点睛】隔离、物种形成与生物进化的关系：
(1)生物进化≠物种的形成
①生物进化的实质是种群基因频率的改变，物种形成的标志是生殖隔离的产生。
②生物发生进化，并不一定形成新物种，但是新物种的形成要经过生物进化，即生物进化是物种形成的基础。
(2)物种形成与隔离的关系：物种的形成不一定要经过地理隔离，但必须要经过生殖隔离。
23．如图为两个植物群落A、B的物种组成示意图，下列叙述错误的是
A． 群落A、B的物种丰富度可能相同
B． 组成群落的优势种对群落的性质特征起着决定性作用
C． 调查这两个群落的物种丰富度可以用样方法
D． 群落A和群落B可视为同一群落
【答案】D
【解析】根据图形分析，A、B两个群落的生物种类相同，而不同生物的数量不同，所以群落A、B的物种丰富度可能相同，A正确；不同群落的物种丰富度不同，组成群落的优势种对群落的性质特征起着决定性作用，B正确；样方法是调查种群密度的方法，而物种丰富度是群落的特征，C正确；群落A和群落B是两个不同的群落，D错误。
24．很相似但不同种的鱼把卵和精子排放在同一水域中，其中一种鱼的精子不能进入另一种鱼的卵，这是由以下哪一种生殖隔离引起的？
A 生态隔离 B 行为隔离 C 机械隔离 D 配子隔离
【答案】D
【解析】精子与卵有充分接触的机会但精子不能入卵实属配子隔离，而不是生态隔离、行为隔离和机械隔离。
25．下面有关生物学实验的表述，正确的是（ ）
A． 通过光学显微镜观察可检测出镰刀型细胞贫血症
B． 酵母菌计数实验中，先将酵母菌培养液滴于血球计数板中央，再盖盖玻片
C． 将质壁分离复原的细胞用龙胆紫染色，可以观察染色体的形态变化
D． 土壤中小动物有较强的活动能力，可采用标志重捕法调查物种丰富度
【答案】A
【解析】试题分析：镰刀型细胞贫血症患者的红细胞成镰刀状，可通过光学显微镜观察检测，A项正确；酵母菌计数实验中，先将盖玻片放在计数室上，用吸管吸取培养液，滴于盖玻片边缘，让培养液自行渗入，用滤纸吸除血球计数板边缘多余的培养液，将计数板放在载物台中央，待酵母菌沉降到计数室底部，在显微镜下观察、计数，B项错误；发生质壁分离复原的细胞属于成熟的植物细胞，不进行细胞分裂，无法观察到染色体，C项错误；土壤中小动物有较强的活动能力，而且身体微小，不适于用采用样方法或标志重捕法进行调查，一般采用取样器取样法调查物种丰富度，D项错误
考点：本题考查高中课本中生物学实验的相关知识，意在考查考生独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用的能力。
26．下列有关群落演替的叙述不正确的是
A．群落演替是生物与环境相互作用的结果
B．初生演替初期，群落的生产大于呼吸消耗，有机物积累，生物种类增加
C．火灾后的草原可进行次生演替
D．人类活动不能改变群落演替的方向和速度
【答案】D
【解析】
试题分析：群落演替是生物与生物，生物与环境相互作用的结果，A正确。初生演替初期，群落的生产大于呼吸消耗，有机物积累，用于维持生态系统运转的能量增多，生物种类增加，B正确。火灾后的草原，地下部分仍然有根作为繁殖体，是次生演替，C正确。人类活动使群落演替按照不同于自然演替的方向和速度进行，D错误。
考点：本题考查群落演替的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构能力。
27．关于群落水平结构的叙述，正确的是（ ）
A． 草原生态系统具有群落水平结构而森林生态系统没有
B． 环境条件分布不均匀是形成群落水平结构的原因之—
C． 湖泊各个水层中分布着不同种动物属于群落水平结构
D． 种群中的个体在水平方向上的分布构成群落水平结构
【答案】B
【解析】森林生态系统也有水平结构，A错误；环境条件分布不均匀是形成群落水平结构的原因之—，B正确；湖泊各个水层中分布着不同种动物属于群落的垂直结构，C错误；种群中的个体在水平方向上的分布构成种群的空间特征，D错误。
28．在草地中，蝶类白天活动，夜蛾类晚上活动。这种现象体现了群落的
A．营养结构
B．垂直结构
C．水平结构
D．时间结构
【答案】D
【解析】
试题分析：群落的时间结构是指群落的组成和外貌随时间而发生有规律的变化，例如，在草地中，蝶类白天活动，夜蛾类晚上活动，这种现象就体现了群落的时间结构，D项正确，A、B、C项错误。
考点：本题考查群落的结构的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
二、非选择题
29．某校生物研究性学习小组在对某森林生态系统中的植物进行种群密度调查后，得到如下统计数据：
第一年
第二年
第五年
第八年
甲种群
4490
4120
67
10
乙种群
0
120
3210
4500
请根据以上调查结果回答下列问题：
(1)甲种群与乙种群之间存在着________关系，可能是导致甲种群密度变化的重要因素；而影响甲种群密度变化的其他生物因素可能还有________________(答出两项)。
(2)甲种群和乙种群作为生态系统的生产者，为其他生物的生存提供所需的__________。
(3)甲种群生物逐渐减少，甚至可能灭绝，这对该生态系统可能造成的影响是______。
(4)甲种群生物可能灭绝的内在因素是______________________________________。
【答案】竞争寄生、捕食 能量、有机物只以甲种群生物为食的其他生物也随之减少，甚至可能灭绝缺乏有利的可遗传变异
【解析】
【分析】
分析表中的数据可知，在第一年到第8年间，甲种群数量迅速减少，而乙种群数量快速增加，说明甲种群和乙种群之间存在竞争关系。
【详解】
（1）分析表中的数据可知，甲种群和乙种群之间存在竞争关系，因为在第一年到第8年间，甲种群数量迅速减少，而乙种群数量快速增加．在生态系统中，影响一个种群数量变化的生物因素是多方面的，除了竞争关系外，还有种内斗争、寄生、捕食等。
（2）生产者是生态系统的基础，生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，能为其他生物直接或间接提供有机物和能量。
（3）甲种群逐渐减少，甚至可能灭绝的情况，导致以甲种群为食的其他生物也随之减少，甚至可能灭绝。
（4）自然选择是生物进化的原因，当自然环境发生较大变化时，只有有利变异的个体才有可能生存下来，并繁殖后代；不利变异的个体就容易被淘汰．因此缺乏有利的可以遗传的变异，是甲种群植物可能灭绝的内在因素。
【点睛】
本题关键在于根据甲、乙种群的数量变化关系判断二者的最可能的种间关系。
30．图为种群数量随时间变化的曲线图。请据图回答：
（1）在我国，一种叫做水葫芦的水生植物进人我国江河湖泊生长，短短两年时间将云南滇池水面几乎全部占据，造成旅游、水产多方曲损失。图中曲线_______（填“a”、“b”）符合水葫芦种群数量的疯狂增长。
（2）为获得最大可持续的经济效益，人们进行狩猎或海洋捕捞作业时，留存猎物或鱼的数量应保持在图中__________水平。
（3）环境容纳量是指图中的__________数值.一定空间中的种群数量在此值时，表示该种群出生率__________（填“大于”、“等于”、“小于”）死亡率。
（4）自然条件下，生活在加拿大森林中的猞猁以雪兔作为食物，猞猁与雪兔的种间关系是__________关系，使两者的种群数量处于波动中。
【答案】（1）a
（2）K/2
（3）K 等于
（4）捕食
【解析】（1）a曲线呈“J”型，表示种群在无环境阻力下的增长环境中的增长（理想条件）。
（2）在进行狩猎或海洋捕捞作业时，应把握在K/2后进行，原因是K/2点时种群数量的增长速率最大。
（3）环境容纳量是指图中的K值，一定空间中的种群数量在K值时，表示该种群出生率等于死亡率。
（4）自然条件下，生活在加拿大森林中的猞猁以雪兔作为食物，说明属于捕食关系，使两者的种群数量处于波动中。
【考点定位】种群数量的变化曲线
31．生物量是指某一调查时刻单位面积内现存生物的有机物总量．科研人员对我国某自然保护区地震导致山体滑坡30年后，恢复群落和未受干扰的原始林群落不同植被类型的生物量进行了研究。
（1）科研人员在两个群落中 选取多个样地，收获全部植物，按照 分类后，测定生物量，结果如下图所示．图中代表恢复群落生物量的是 （填“S1”或“S2”）．
（2）地震导致山体滑坡后，原有植被虽不存在，但还可能存在植物的种子、可能发芽的地下茎或植物根系等，在这一基础上形成恢复群落的过程为 演替．伴随这一演替过程，群落的生物种类、数量及有机物含量的变化趋势是________（填“增加”“减少”或“不变”）．
（3）恢复群落植被的总生物量只有原始林群落的 %，这是由于山体滑坡后该生态系统的 稳定性较低，群落在短时间内难以恢复到原状。
（4）恢复群落过程中灌木逐渐取代草本植物，其主要原因是____________。
【答案】（1）随机 植被类型 S2
（2）次生 增加
（3）20 恢复力
（4）灌木比草本高大，更有利于利用光照
【解析】
试题分析：（1）选取样地时应随机取样．收获全部植物，按照植被类型分类后，测定生物量．由于S2群落生物量普遍低于S1，所以图中代表恢复群落生物量的是S2。
（2）地震导致山体滑坡后，原有植被虽不存在，但还可能存在植物的种子、可能发芽的地下茎或植物根系等，在这一基础上形成恢复群落的过程为次生演替．伴随这一演替过程，群落的物种丰富度逐渐增加．未受干扰的原始林群落具有较好的垂直结构，这有利于提高光能的利用率。
（3）恢复群落植被的总生物量为10．9+6．5+1．6=19，原始林群落的总生物量为55．0+36．2+3．8=95，19/95=20%，所以恢复群落植被的总生物量只有原始林群落的20%，原因是由于山体滑坡后生态系统的恢复力稳定性较低，群落在短时间内难以恢复到原状。
（4）灌木比草本高大，能获取更多阳光进而取代草本植物成为优势群落，从而恢复群落过程中灌木逐渐取代草本植物。
考点：群落的演替；种群的特征
【名师点睛】1、原生演替（又称初生演替）：指在一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被、但被彻底消灭了的地方发生的演替。
2、次生演替：当某个群落受到洪水、火灾或人类活动等因素干扰，该群落中的植被受严重破坏所形成的裸地，称为次生裸地．在次生裸地上开始的生物演替，称为次生演替。
3、群落垂直结构：在垂直方向上，大多数群落具有明显的分层现象（主要受阳光的影响）．群落水平结构：由于地形的变化、土壤湿度和盐碱的差异、光照强度的不同等因素，不同地段往往分布着不同的种群，同一地段上种群密度也有差异。
32．在群落演替过程中，最先出现的动物是植食性动物。（ ）
【答案】√
【解析】
试题分析：在草本植物阶段，各种昆虫及其他小动物开始进入，这些动物是植食性动物，所以在群落演替过程中,最先出现的动物是植食性动物，故答案为：正确。
考点：群落的演替
【名师点睛】群落演替是指随着时间的推移，一个群代替另一个群落的过程。光裸的岩石上演替出森林的过程为：裸岩阶段→地衣、苔藓阶段→草本植物阶段→灌木阶段→森林阶段。经过苔藓阶段，在土壤能保持一定水分时，草本植物的种子就能够萌发生长，竞争的结果是较高的草本植物逐渐占据了优势，这时，各种昆虫和其他小动物开始进入这个地区，所以这些动物是植食性动物，在群落演替过程中,最先出现的动物是植食性动物。
33．下图表示演替过程中物种多样性随时间变化的曲线，回答下列问题
(1)曲线_________(填“甲”或“乙”)表示初生演替，理由是______________________。
(2)A点物种多样性下降，可能的原因是____________。群落中某昆虫种群雌雄个体通过气味相互识别，说明____________离不开信息传递。
(3)光裸的岩石上首先定居的生物是_________，该生物被下一阶段的生物取代的原因是__________________________。
(4)人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的_____________进行，演替速度比较快的是曲线______________所表示的演替类型。
【答案】 乙 曲线乙起始物种数为0 环境发生剧烈变化（或人为干扰） 生物种群的繁衍 地衣 苔藓比地衣长得高，在与地衣争夺阳光的竞争中处于优势 速度和方向 甲
【解析】试题分析：把握初生演替和次生演替的内涵，熟记并理解裸岩上的演替过程、生态系统中信息传递的作用、人类活动对群落演替的影响等相关知识。据此，从题意和题图中提取有效信息，进行相关问题的解答。
(1)初生演替是指在一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被、但被彻底消灭了的地方发生的演替；次生演替是指在原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体（如能发芽的地下茎）的地方发生的演替。据此分析图示可知：曲线甲起始物种数大于零，表示次生演替；曲线乙起始物种数为零，表示初生演替。
(2) A点物种多样性下降，可能的原因是环境发生剧烈变化（或人为干扰）。群落中某昆虫种群雌雄个体通过气味相互识别，这与生殖活动密切相关，说明生物种群的繁衍离不开信息传递。
(3)地衣分泌的有机酸可加速岩石风化为土壤，因此光裸的岩石上首先定居的生物是地衣。地衣被下一阶段的生物（苔藓）取代的原因是：苔藓比地衣长得高，在与地衣争夺阳光的竞争中处于优势。
(4)人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行。曲线甲表示次生演替，曲线乙表示初生演替，所以演替速度比较快的是曲线甲。