2018-2019学年 浙科版必修3 生态系统 单元测试

生态系统
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．1．下列关于生态系统稳定性的叙述，错误的是
A． 热带雨林营养结构复杂，其抵抗力稳定性强
B． 负反馈调节是生态系统具有自我调节能力的基础
C． 生态系统“遭到破坏，恢复原状”的能力属于恢复力稳定性
D． 同等强度的干扰下，草原生态系统比沙漠生态系统恢复的速度慢
【答案】D
【解析】生态系统的抵抗力稳定性和其营养结构复杂程度有关，营养结构越复杂抵抗力稳定性越高，A正确。负反馈调节是生态系统具有自我调节能力的基础，B正确。生态系统如果受到破坏后恢复结构和功能的能力属于恢复力稳定性，C正确。同等强度的干扰下，草原生态系统比沙漠生态系统恢复的速度快，因为沙漠生态系统严重缺水，D错误。
点睛：与生态系统稳定性有关的4个易错点
(1)对于极地苔原(冻原)，由于物种组分单一、结构简单，它的抵抗力稳定性和恢复力稳定性都较低。
(2)生态系统的稳定性主要与生物种类有关，还要考虑生物的个体数量。
(3)生态系统的稳定性不是恒定不变的，因为生态系统的自我调节能力具有一定的限度。
(4)负反馈调节并非破坏生态系统的稳定性，而是使最初发生的那种变化向相反方向发展，使生态系统达到并保持相对稳定。
2．生态系统的营养结构是指(　　)
A．仅指食物链
B．生物间的单方向食物联系
C．生物间的多方向食物联系
D．生态系统中物质循环和能量流动的渠道
【答案】D
【解析】
3．关于生态系统稳定性的叙述，正确的是（ ）
A．温带针阔混交林比热带雨林的抵抗力稳定性高
B．同等强度干扰下，草原生态系统比沙漠生态系统更容易受到损害
C．不同的生态系统，抵抗力稳定性和恢复力稳定性不同
D．抵抗力稳定性高的生态系统恢复力稳定性一定低
【答案】C
【解析】温带针阔混交林的生物多样性低于热带雨林，营养结构也比热带雨林的简单，因此抵抗力稳定性较热带雨林低，A项错误；草原生态系统的自我调节能力比沙漠生态系统的大，因此同等强度干扰下，沙漠生态系统比草原生态系统更容易受到损害，B项错误；不同的生态系统，因营养结构存在差异，所以抵抗力稳定性和恢复力稳定性不同，C项正确；一般而言，抵抗力稳定性高的生态系统恢复力稳定性较低，但也存在特例，如北极苔原生态系统和荒漠生态系统的两种稳定性都很低，D项错误。
【考点定位】生态系统的稳定性。
【名师点睛】解答本题的关键是抓住问题的实质：①自我调节能力与自身的成分和营养结构呈正相关。
②通常情况下，自我调节能力与抵抗力稳定性成正相关，与恢复力稳定性呈负相关。
③记住特例：对于极地苔原（冻原）生态系统，由于物种组分单一、结构简单，它的抵抗力稳定性和恢复力稳定性都较低。
4．海洋是生物圈的重要组成部分，与人类的生存和发展息息相关。图甲表示海洋鱼类大黄鱼的种群数量变化与增长速率的关系，图乙表示某海域能量流动简图，A、B、C、D表示生态系统的组成成分，以下分析正确的是（ ）

A．图乙在碳循环过程中起着关键作用的成分是A 、C、D
B．根据图甲分析，要获得最大持续捕捞量，捕捞后大黄鱼种群数量应处于a点
C．图乙的食物链中能量在第一营养级和第二营养级之间的传递效率为20%
D．用标志重捕法调查大黄鱼种群密度时，若标记个体更易于被捕食，则种群密度的估计值会偏低
【答案】C
【解析】
试题分析：图乙表示某海域能量流动简图，A、B、C、D构成生物群落，其中A为生产者，D为初级消费者，C为次级消费者，B为分解者，碳循环中碳元素以二氧化碳的形式通过生产者和分解者在生物群落和无机环境之间循环往复流动，A错误；要获得最大持续捕捞量，应使种群的增长速率维持在最大，故捕捞后大黄鱼种群数量应处于b点，B错误；能量在第一营养级和第二营养级之间的传递效率为1.5×104÷7.5×104=20%，C正确；用标志重捕法调查大黄鱼种群密度时，若标记个体更易于被捕食，则种群密度的估计值会偏高，D错误。
考点：本题主要考查生态系统的相关知识，意在考查考生对所学知识的理解，把握知识间的内在联系的能力。
5．下列关于水盐平衡调节的叙述，正确的是
A． 通过线粒体的代谢过程不能提供水的来源
B． 调节水和无机盐代谢的中枢位于大脑皮层
C． 人体每天摄入的水和排出的水的量是绝对相等的
D． 水盐平衡是神经-体液调节共同作用的结果
【答案】D
【解析】通过线粒体的代谢过程为有氧呼吸，在此过程中水既是反应物，也是生成物，因此能提供水的来源，A错误；调节水和无机盐代谢的中枢位于下丘脑，B错误；人体每天摄入的水和排出的水的量处于动态平衡，但不是绝对相等的，C错误；水盐平衡是神经-体液调节共同作用的结果，D正确。
6．下表是一个相对封闭的生态系统中五个种群(存在着营养关系)的能量调查：
种 群
甲
乙
丙
丁
戊
能量(107kJ·m—2)
2.50
13.30
9.80
0.28
220.00
图①～④是根据该表数据作出的一些分析，其中不能与表中数据相符合的是
A． ① ③ B． ② ③ C． ② ④ D． ① ④
【答案】A
【解析】在生态系统中，相邻营养级之间的能量传递效率是10%～20%，由此可以计算出戊是第一营养级，乙、丙是第二营养级，甲是第三营养级，丁是第四营养级，①错误；根据题意分析，戊是第一营养级，处于能量金字塔的最下层；乙丙是第二营养级，处于能量金字塔的第二层；甲是第三营养级，处于能量金字塔的第三层；丁是第四营养级，处于能量金字塔的第四层，②正确；乙与丙之间是竞争关系，竞争关系的图象应满足此消彼长，此长彼消若竞争过于激烈甚至会有一方消亡，而图三是捕食关系的图象，③错误；除去甲和丁后，乙和丙缺少天敌且食物唯一，因此种间竞争更加激烈可能会出现一方的彻底消亡，④正确；所以与表中数据不相符合的是①③，所以选A。
7．右图是某池塘生态系统中的两条食物链，大量捕捞花鲢后，种群将有所变化，下列能正确反映短期内种群总重量增长率变化趋势的是
A．绿藻上升 B．白鲢下降
C．水蚤下降 D．乌龟上升
【答案】B
【解析】花鲢被大量捕捞，短时间内将导致水蚤天敌减少，所以水蚤数量增多；水蚤以绿藻为食，水蚤增多导致绿藻减少，白鲢以绿藻为食，绿藻减少，导致白鲢因种间竞争加剧，食物减少而白鲢数量减少，乌鱼以花鲢和白鲢为食，花鲢和白鲢数目都减少，导致乌鱼数量减少，B符合题意。
【考点定位】生态系统的结构
【名师点睛】食物网中生物数量变化的分析与判断
1．第一营养级的生物减少对其他物种的影响第一营养级的生物（生产者）减少时，将会连锁性地引发其后的各个营养级生物减少。这是因为生产者是其他各种生物赖以生存的直接或间接的食物来源。
2.“天敌”一方减少，对被捕食者数量变化的影响一条食物链中处于“天敌”地位的生物数量减少，则被捕食者数量变化是先增加后减少，最后趋于稳定。
3．复杂食物网中某种群数量变化引起的连锁反应分析
（1）以中间环节少的作为分析依据，考虑方向和顺序为：从高营养级依次到低营养级。
（2）主产者相对稳定，即生产者比消费者稳定得多，所以当某一种群数量发生变化时，一般不需考虑生产者数量的增加或减少。
（3）处于最高营养级的种群且有多种食物来源时，若其中一条食物链中断，则该种群可通过多食其他食物而维持其数量基本不变。
4．同时占有两个营养级的种群数量变化的连锁反应分析食物链中某一种群的数量变化，导致另一种群的营养级连锁性发生变化，因为能量在食物链（网）中流动时只有10%~20%流到下一个营养级，且能量流动的环节越多，损耗越多，所以该类连锁变化的规律是：当a种群的数量变化导致b种群的营养级降低时，则b 种群的数量将增加；若导致b种群的营养级升高时，则 b种群的数量将减少。
8．图是某草原生态系统中，部分食物网简图，下列说正确的是（ ）
①图中所有生物构成一个生物群落；
②该食物网共有4条食物链；
③蛇处于两个不同的营养级；
④青蛙和蜘蛛的关系不只是捕食；
⑤该生态系统中青蛙和蜘蛛可利用的总能量大于蝗虫可利用的总能量．
A．①③④ B．②③④ C．①③⑤ D．②④⑤
【答案】B
【解析】
试题分析：分析题图：图示为某草原生态系统中部分食物网简图，其中大麦和狗尾草属于生产者，其余均为消费者，还缺少非生物的物质和能量、分解者．该食物网含有4条食物链，即大麦→蝗虫→青蛙→蛇、大麦→蝗虫→蜘蛛→青蛙→蛇、狗尾草→蝗虫→青蛙→蛇、狗尾草→蝗虫→蜘蛛→青蛙→蛇．
解：①图中只有生产者和消费者，还缺少分解者，不能构成生物群落，①错误；
②该食物网共有4条食物链，②正确；
③蛇处于第四与第五共2个不同的营养级，③正确；
④青蛙和蜘蛛的关系是捕食和竞争，④正确；
⑤能量流动的特点是单向流动、逐级递减，因此该生态系统中青蛙和蜘蛛可利用总能量小于蝗虫可利用总能量，⑤错误．
所以，②③④正确．
故选：B．
考点：生态系统的结构；生态系统的功能．
9．生物多样性是人类赖以生存和发展的基础，是人类及其子孙后代共有的宝贵财富。下列说法错误的是（ ）
A．基因重组是形成生物多样性的重要原因
B．外来物种的入侵是我国生物多样性减少的主要原因
C．就地保护的主要措施是建立自然保护区和国家公园
D．生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性
【答案】B
【解析】
试题分析：生物多样性面临威胁的原因有：生存环境的破坏、掠夺式的开发利用、环境污染、外来物种的入侵，其中生存环境的改变和破坏是我国生物多样性面临威胁的主要原因。基因重组可导致出现新的基因型，进而出现新性状。
考点：生物多样性
点评：本题考查了生物多样性的形成的原因、我国生物多样性减少的原因、生物多样性包含的层次以及保护生物多样性的措施等知识，属于对识记、理解层次的考查。
10．生物群落是指（ ）
A．绿色植物、食草动物、食肉动物、微生物
B．植物、阳光、食肉动物、微生物
C．绿色植物、阳光、水、食草动物
D．阳光、矿物质、水、绿色植物、食草动物、微生物
【答案】A
【解析】略
11．下列有关生态系统稳定性的叙述，错误的是（ ）
A． 苔原生态系统生物种类单一，抵抗力稳定性弱
B． 湖泊的水体自净能力体现了生态系统的自我调节能力
C． 草原上引入外来物种会增强抵抗力稳定性
D． “野火烧不尽，春风吹又生”体现了生态系统的恢复力稳定性
【答案】C
【解析】生态系统物种数量越少，抵抗力稳定性越弱，A正确；湖泊的水体自净能力体现了生态系统的自我调节能力，B正确；引进外来物种，要考虑地域环境的差异性，以避免对当地生态系统的稳定性造成破坏，C错误；“野火烧不尽，春风吹又生”体现了生态系统的恢复力稳定性，D正确。
12．（题文）如图所示的食物网中，如果每个营养级能量传递效率均为20%，且下一营养级从上一营养级各种生物中获得的能量相等。虎要获得1KJ能量，则需要消耗草的能量为
A． 150KJ B． 125 KJ C． 100 KJ D． 75 KJ
【答案】D
【解析】
试题分析：由题意知，虎获得的1 kJ能量中有0.5 kJ来自狐、0.5 kJ来自羊。按草→兔→狐→虎这条食物链计算，需消耗草0.5÷20%÷20%÷20%=62.5，按草→羊→虎这条食物链计算，需消耗草0.5÷20%÷20%=12.5。故共需要消耗草的能量是75 kJ；故选D。
考点：生态系统能量流动计算。
点评：本题提升了学生的理解、分析、计算能力。但只要掌握相关计算方法，可以很快解决此题。
13．下图表示概念间的相互关系．下列概念依次与a、b、c、d、e不相对应的一组是（ ）
A． 染色体、DNA、蛋白质、基因、核糖核苷酸
B． 物质出入细胞、被动运输、主动运输、自由扩散、O2进出细胞
C． 生命活动调节、神经调节、体液调节、反射弧、突触
D． 生态系统、群落、无机环境、生产者、硝化细菌
【答案】A
【解析】试题分析：如果a代表染色体，染色体由DNA和蛋白质组成，b代表DNA，c代表蛋白质，d代表基因，e代表形成DNA（基因）的基本单位脱氧核苷酸，而不是核糖核苷酸，故A错误；如果a代表物质出入细胞的方式，包括c代表的主动运输，b代表的被动运输，被动运输又包括d代表自由扩散，e代表O2进出细胞，故B正确；若a代表生命活动的调节方式、它又包括c 体液调节，b神经调节，神经调节的结构基础是d（反射弧），反射弧的不同神经元细胞间以e（突触）连接故C正确；若a代表生态系统，它包括c （无机环境）和b（群落），生物群落由各种生物组成，它应该包括生产者、消费者和分解者，d（生产者）包括e（硝化细菌），因为硝化细菌能进行化能合成作用，故D正确。
考点：本题考查高中生物的概念的考查，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
14．下列选项符合右侧概念图的是
A．若X是构成噬菌体遗传物质的碱基，则a～d代表A、U、C、G
B．若X是培养基的基本营养成分，则a～d代表水、无机盐、碳源、维生素
C．若X为生态系统组成成分，则a～d代表生产者、消费者、分解者、非生物的物质和能量
D．若X为叶绿体中的色素，则a～d代表叶绿素a、叶绿素b、类胡萝卜素、胡萝卜素
【答案】C
【解析】
试题分析：噬菌体的遗传物质是DNA，含有A、T、C、G四种碱基，A错误。培养基的基本营养成分四种基本成分是水、无机盐、碳源、氮源，B错误。生态系统的成分包括生产者、消费者、分解者及非生物的物质和能量，C正确。叶绿体中的色素，则a～d代表叶绿素a、叶绿素b、叶黄素、胡萝卜素，D错误。
考点：本题结合概念图，考查生态系统的结构成分、遗传物质的组成、培养基的基本成分和叶绿体中色素等知识，意在考查学生对相关知识的理解，能结合所学的知识准确判断各选项的能力。
15．下列关于制作封闭生态瓶的叙述中，不合理的是
A．选择的动物个体不宜太大
B．生态瓶要定期打开瓶盖，适量补充氧气
C．采用较强的散射光，维持生态瓶的稳定性
D．设计时要考虑系统内不同营养级生物之间的合适比例
【答案】B
【解析】
试题分析：作封闭生态瓶时，选择生命力强的生物，动物不宜太多，个体不宜太大，A正确；生态缸必须是封闭的，B错误；生态缸的采光用较强的散射光，C正确；生态缸中生物的种类和数量要维持合适的比例，有利于进行物质循环和能量流动，保持其稳态，D正确；
考点：生态系统的稳定性
【名师点睛】生态缸制作要求：
生态缸必须是封闭的；
生态缸中投放的几种生物必须具有很强的生活力，成分齐全（具有生产者、消费者和分解者）生态缸中能够进行物质循环和能量流动，在一定时期内保持稳定；
生态缸的材料必须透明；
生态缸宜小不宜大，瓶中的水量应占其容积的4/5，要留出一定的空间；
生态缸的采光用较强的散射光；
选择生命力强的生物，动物不宜太多，个体不宜太大。
16．下列关于生物与环境的关系叙述不正确的是
A．生态农业实现能量和物质的循环利用
B．碳在无机环境和生物群落之间的循环主要是通过呼吸作用和光合作用
C．狐吃了一只兔，狐只能获得兔的部分能量
D．新疆哈密瓜大又甜，昼夜温差是影响其糖分含量的因素之一
【答案】A。
【解析】本题综合考查生物与环境。能量流动是单向的，不能循环利用。
17．下列食物链中，正确的一项是
　 A．草→田鼠→兔→鹿　　 B．蝗虫→麻雀→鹰→狼
　 C．虾→鱼→海豹→北极熊 　　 D．绿藻→虾→鱼→鳖
【答案】D
【解析】本题考查食物链的相关知识。食物链的起点是生产者，故B、C错；A选项中田鼠、兔和鹿都是食草动物，应该处于同一营养级。故选D　
18．下图表示处于平衡状态的某个生物种群因某些变化导致种群中生物个体数量改变的四种情形，有关产生这些变化的分析，错误的是（ ）
A．若图①所示为草原生态系统中某羊群，则a点后的变化原因可能是过度放牧
B．若图②所示为某湖泊中草鱼的数量，则b点后的变化原因是草鱼的繁殖能力增强
C．图③中c点后发生的变化表明生态系统抵抗外来干扰的能力有一定限度
D．图④曲线可用于指导灭虫，如果将害虫仅消灭到I数量就达不到理想效果
【答案】B
【解析】
试题分析：图①所示a点后K值降低，种群数量减少，原因可能为过度放牧，A正确；若图②所示某种群数量变化K值增加，K值与种群的繁殖能力无关，B错误；图③中c点后发生的变化可能是生态系统遭到严重破坏，种群数量急剧减小，说明生态系统的自我调节能力有一定的限度，C正确；曲线④表明，生态系统在受到较小干扰（种群数量大于K/2）时，由于生态系统具有自动维持平衡的能力，种群数量迅速恢复原有状态，若用以指导灭虫，如果仅杀死一半害虫，可能效果适得其反，D正确。
考点：生态系统的稳定性,种群数量的变化曲线
19．如图示特定生命活动相关的概念图，则该生命活动及图中的a、b、c分别表示
A． 甲状腺激素分泌的调节：垂体、下丘脑、甲状腺
B． 内环境组分间物质交换：组织液、淋巴、血浆
C． 碳循环：大气中的CO2库、消费者、生产者
D． 血糖平衡的调节：胰岛A细胞、肝细胞、胰岛B细胞
【答案】D
【解析】甲状腺激素分泌的调节过程中，a是下丘脑，b是垂体，c是甲状腺，A错误；若图示表示内环境成分之间的关系，则a、c应该组织液和血浆，而组织液和血浆不可能都指向淋巴，B错误；若图示为碳循环，则根据箭头可知A、c应该是大气中的CO2库和生产者，而大气中的CO2库和生产者不可能都指向消费者，C错误；若图示为血糖平衡的调节，则a表示胰岛A细胞，b表示肝细胞，c表示胰岛B细胞，D正确。
20．某些地区大力发展了“稻—萍—鱼”立体农业，下列叙述正确的是
A． “稻—萍—鱼”立体农业体现了群落的水平结构，可充分利用空间和资源
B． 是按照自然规律设计的生态农业，大幅度提高了生态系统的能量传递效率
C． 弃耕后的稻田将先发生初生演替,后发生次生演替
D． 放养鱼的数量与萍的生物量相匹配，依赖于生态系统内生物间特定的营养关系
【答案】D
【解析】“稻→萍→鱼”空间立体养殖体现了群落的垂直结构，可充分利用空间和资源，故A错误；生态农业是按照自然规律设计的，提高了生态系统的能量利用效率，但不能提高能量传递效率，故B错误；弃耕后的稻田发生的是次生演替，故C错误；放鱼的数量与萍的生长量相匹配，如超过环境承载力，则鱼的种群数量会减少，故D正确。
21．近年来，在江河湖泊中发生的“水华”是由于主要发生在春秋两季，而夏季的密度处于低谷，造成这种现象的主要原因是（ ）
A．春季末，藻类急剧减少是因为水体中营养物质急剧减少
B．复季温度过高，浮游植物光合酶活性下降
C．夏季水中溶解氧较高，微生物分解作用强
D．秋季早期，温度、光照适宜，营养丰富，藻类大量
【答案】D
【解析】影响水生藻类生长和增殖的主要是光合作用，而影响藻类光合作用的主要因素是光强、水温、矿质营养
22．“春州生荻芽，春岸飞杨花。河豚当是时，贵不数鱼虾…”，河豚因味道鲜美而闻名。民间有“拼死吃河豚”之说，因为每年三、四月份是河豚的繁殖季节，河豚从海洋回游到长江下游地区产卵，此时河豚体内含有剧毒河豚素，尤其是卵巢内浓度较高。因而某些地区年年都有因吃河豚而死亡的消息报道。在此时期引起河豚体内毒素浓度增大的非生物因素是 ( )
A．日照长短 B．水温? C．水中的氧气浓度 D．水的盐度
【答案】A
【解析】本题考查生物与环境的相关知识。根据题干信息“每年三、四月份是河豚的繁殖季节，河豚从海洋回游到长江下游地区产卵，此时河豚体内含有剧毒河豚素，尤其是卵巢内浓度较高”可知河豚体内剧毒河豚素与河豚的繁殖行为有关，而河豚的繁殖行为是由光周期引起的。故选A
23．如图是某草原生态系统中部分食物网简图，下列说法正确的是（　　）
A． 图中所有生物构成一个生物群落
B． 该食物网共有4条食物链
C． 蛇处于3个不同的营养级
D． 该生态系统中青蛙和蜘蛛可利用的总能量大于蝗虫可利用的总能量
【答案】B
【解析】试题分析：图中的食物链中生物只有生产者和消费者，没有分解者，故A错误；该食物网中共有4条食物链，故B正确；蛇是第四、第五营养级，故占有两个不同营养级，C错误；蝗虫是第二营养级，青蛙是第三、第四营养级，蜘蛛是第三营养级，营养级越高，占有的能量越少，故D错误。
考点：本题考查生态系统的结构，意在考查考生识图能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
24．人类已经进入“信息时代”，生态系统中也存在着信息传递。下列中不正确的是（ ）
A．信息传递只在生物与生物之间进行
B．信息传递能够调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定
C．信息传递既有双向的，也有单向的
D．信息传递可提高农产品的产量
【答案】A
【解析】
试题分析：本题考查生态系统的信息传递，意在考查考生的理解能力。信息传递既可以在生物与生物之间进行，也可以在环境与生物之间进行，A项错误。信息传递能够调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定，B项正确。信息传递有双向的，如狼与兔之间的信息传递；也有单向的，如日照的长短对鸟类的繁殖来说是一种信息，但鸟类对日照长短却没有任何影响，C项正确。信息传递可提高农产品的产量，如利用模拟的动物信息吸引大量的传粉动物，可以提高果树的传粉效率和结实率，D项正确。
考点：信息传递
25．下图是某同学绘制的生态系统能量金字塔，其中a～d代表能量值。相关叙述正确的是
A． 图中所示的各种生物成分组成一条食物链
B． 次级消费者、三级消费者分别属于第二、第三营养级
C． 能量c可代表生产者呼吸释放的热能及流向分解者的能量
D． 在生态系统中，b的值不可能超过d的10倍
【答案】C
【解析】图中的各种生物可能构成多条食物链，A错误；次级消费者、三级消费者分别属于第三、第四营养级，B错误；能量c可代表生产者呼吸释放的热能及流向分解者的能量，C正确；在生态系统中，能量传递效率一般为10%-20% ，但是也可能低于10%，因此b的值有可能超过d的10倍，D错误。
26．某人工投喂鱼塘中生活着浮游植物、植食性浮游动物、植食性鱼a和植食性鱼b等生物，现为增加收益向该鱼塘中引入一种以浮游动物和浮游植物为食的杂食性鱼c。下列相关叙述不正确的是
A． 该鱼塘中的最高营养级是第三营养级
B． 流经该鱼塘生态系统的总能量等于该生态系统中生产者所固定的全部太阳能
C． 调查植食性鱼a的种群密度可采用标志重捕法
D． 该鱼塘中的杂食性鱼c与植食性鱼b存在竞争关系
【答案】B
【解析】根据题意分析，该生态系统中浮游植物属于第一营养级，植食性浮游动物、植食性鱼a和植食性鱼b等生物属于第二营养级，杂食性鱼c属于第二、第三营养级，A正确；流经该鱼塘生态系统的总能量等于该生态系统中生产者所固定的全部太阳能和饲料中有机物含有的能量，B错误；调查鱼的种群密度可以用标志重捕法，C正确；该鱼塘中的杂食性鱼c与植食性鱼b都以浮游植物为食，两者之间存在竞争关系，D正确。
27．运用生物学原理可以解决实际生产中的问题，下列叙述错误的是
A． 渔业捕捞时，应使剩余量在K/2值处，即保持较高的增长速率
B． 将农作物的秸秆进行沤肥，可以实现物质和能量的循环利用
C． 植物存在分层现象，所以种植作物时，应科学搭配、合理种植
D． 合理开发和利用野生动植物资源可以起到保护生物多样性的作用
【答案】B
【解析】渔业捕捞时，应使剩余量在K/2值处，此时种群的增长速率最大，A正确；能量是单向传递、逐级递减的，不能循环利用，B错误；植物存在分层现象，所以种植作物时，应科学搭配、合理种植，C正确；合理开发和利用野生动植物资源可以起到保护生物多样性的作用，D正确。
28．湿地生态系统具有调节气候、蓄洪防旱的功能，从干沙地开始的湿地演替过程为：地衣阶段——苔藓阶段——草木阶段——湿地草本植物阶段。下列相关叙述正确的是
A． 湿地生态系统能调节气候、蓄洪防旱体现了生物多样性的直接价值
B． 人类活动可以影响湿地生态系统演替的速度，但不能改变其方向
C． 草本阶段比苔藓阶段丰富度高，生态系统的自我调节能力强
D． 草本植物的出现对地衣和苔藓植物的水平分布没有影响
【答案】D
【解析】湿地生态系统具有蓄洪防旱、调节气候的功能，这体现了它在生态系统中的调节作用，为生物多样性的间接价值，A错误；人类活动往往使群落演替按照不同于自然演替的方向和速度进行，B错误；草本阶段的生态系统的自我调节能力比苔藓阶段强，但是与灌木阶段群落相比，草本阶段丰富度低，空间结构简单，自我调节能力差，为灌木阶段群落形成创造了条件，C错误；在群落演替过程中，一些种群取代另一些种群是指“优势取代”，而非“取而代之”，如形成森林后，乔木占据了优势，取代了灌木的优势，但森林中仍会有灌木、草本、苔藓等对其水平分布没影响，D正确。
二、非选择题
29．（题文）深圳经济飞速发展，伴随城市地域的不断扩张带来一系列的生态问题，地处深圳湾的福田红树林自然保护区的生态系统出现了不同程度的退化。请回答下列问题。
（1）为调查这300hm2的保护区中卷羽鹈鹕的种群密度，研究人员对30只卷羽鹈鹕做标志后放回原地，再次捕获的210只，有7只带有标志，该保护区中卷羽鹈鹕的种群密度为_______只/hm2，后来发现部分个体的标志物脱落，则该数据_______填“大于、等于或小于”）卷羽鹈鹕的真实种群密度。
（2）随经济发展，人口增多，保护区内毁林填海、毁林建房现象时有发生，人类的这些活动改变了群落演替的_________。
（3）纵横交错的公路和林立的高楼在一定程度上阻断了生态系统各成分之间的联系，某种群由于被公路分隔开，产生了_________，导致种群间不能进行基因交流。
（4）该自然保护区中每个物种都维系着它们所在的生态系统的结构和功能，体现了生物多倦性的_________价值。人们为了提高该地区的生物多样性，引起了新的物种，其中某物种5年后数量极多，侵占了大量资源，请在答题卡的指定位置用坐标图绘出5年内种群数量增长曲线图。____________
【答案】 3 大于 速度和方向 地理隔离 间接
【解析】试题分析：（1）保护区中卷羽鹈鹕的种群密度为（210×30）÷7÷300=3只/hm2.若标志物脱落，导致第二次捕捉的有标记的个体数值偏小，则数据大于实际的种群密度。
（2）人类的活动改变了群落演替的速度和方向。
（3）公路给种群造成了地理隔离。
（4）自然保护区中每个物种都维系着它们所在的生态系统的结构和功能属于间接价值。新物种的引进属于外来物种入侵，由于初期条件适宜、无天敌等因素该物种呈“J”型增长。
考点：本题考查生态系统的相关知识，意在考查学生理解的知识要点、获取信息和运用所学知识分析问题、解决问题的能力。
30．根据下图回答
(1)图解表示一个 的组成及各成分间的关系，阳光是它的 。
(2)图中含能量最多的生物类群是 ，含能量最少的生物类群是 。
(3)蛇占有 条食物链，占有的营养级有 。
(4)若螳螂全部迁走，则黄雀的数量将会 ，原因是
。
(5)动植物尸体是图中的 通过 作用分解的。
【答案】（1）生态系统 能源 （2）绿色植物 蛇
（3） 2 第四和第五营养级
（4）增多 黄雀由第三和第四营养级变成了单纯的第三营养级，减少了能量的损耗。
（5）细菌 呼吸
【解析】从图可知，有无机环境和生产者、消费者、分解者，所以构成生态系统，阳光是能源物质。根据能量流动特点，单向流动逐级递减，所以绿色植物生产者含有能量最多，最高级消费者蛇含有能量最少。食物链只在生产者和消费者之间，所以图中共有两条食物链：绿色植物→蝉→螳螂→黄雀→蛇，绿色植物→蝉→黄雀→蛇；蛇占第四和第五营养级；若螳螂全部迁走，则黄雀有足够的食物，黄雀由第三和第四营养级变成了单纯的第三营养级，减少了能量损耗；动植物死亡后，由分解者图中细菌通过分解作用即细胞呼吸分解掉。
31．（8分）下图示北温带湖泊的垂直结构。请据图分析并回答：
（1）此水生群落的垂直分层现象主要取决于 等非生物因素。
（2）夏天温度变化较大的是 层；表水层O2浓度虽然低于冬天，但O2产生量远大于冬天，主要生物学原因是
。
（3）下表是对北温带湖泊系统营养级和能量流动情况的调查结果，表中A、B、C、D分别表示不同的营养级，E为分解者。Pg表示生物同化作用固定能量的总量，Pn表示生物体贮存的能量（Pn＝Pg－R），R表示生物呼吸消耗的能量。请分析回答：
①A、B、C、D不同的营养级构成的食物链是 ，它是该生态系统的 渠道。
②该生态系统中能量从第三营养级传递到第四营养级的效率是 。
③该生态系统的能量输入是 102千焦/m2/年，输出是 102千焦/m2/年，因此该生态系统的总能量是增加的。
【答案】1）光、温度、O2
（2） 斜温 浮游植物主要分布在表水层，夏季光照较强，温度较适宜，光合作用强
（3） ①B→D→ A→ C 物质循环和能量流动 ②5.7% ③870.7 785.5
【解析】
32．一片水稻田可以看作一个农田生态系统，其中生活着稻飞虱、黑斑蛙等动物，稻飞虱以水稻幼叶为食，黑斑蛙可取食稻飞虱。请回答下列问题：
（1）种植水稻时，每平方米一般控制在50—60株左右，从种群特征分析，这一措施主要是控制好水稻的_____________，以利于提高水稻的产量。
（2）水稻田中所有生物种群的集合体称为_____________。若该农田被长期弃耕，会发生演替现象，这种演替称为_____演替。
（3）根据该水稻田的生物间的取食关系，可以构成的食物链是________，在此食物链中，稻飞虱处于第________个营养级。
（4）稻田中浮萍、鱼虾等生物可以增加此生态系统的物种多样性，从而提高农田生态系统的自我调节能力，更好地维持系统的_____________。
【答案】 种群密度 群落 次生演替 水稻→稻飞虱→黑斑蛙 第二营养级 稳态
【解析】试题分析：生态系统中的组成成分越多，营养结构就越复杂，生态系统的自动调节能力就越强，其抵抗力稳定性就越强，相反的其恢复力稳定性就越弱。
（1）种植水稻时，每平方米一般控制在30株左右，从种群特征分析，这一措施是控制好水稻的种群密度，以利于提高水稻产量。
（2）水稻田中所有生物种群的集合体称为群落．弃耕农田发生的演替属于次生演替。
（3）根据题干信息“稻飞虱以水稻幼叶为食，黑班蛙可取食稻飞虱”，可构成的食物链是水稻→稻飞虱→黑斑蛙，在此食物链中，稻飞虱处于第二营养级。
（4）若在稻田中放养浮萍等浮游植物，养殖河蟹、鱼类等动物，可增加此生态系统的物种多样性，从而提高农田生态系统的自我调节能力，更好地维持系统的稳态。
33．（8分）某生态系统总面积为250km2，假设该生态系统的食物链为甲种植物→乙种动物→丙种动物，乙种动物种群的K值为1000头。回答下列问题
（1）某次调查发现该生态系统中乙种动物种群数量为550头，则该生态系统中乙种动物的种群密度为 ；当乙种动物的种群密度为 时，其种群增长速度最快。
（2）若丙种动物的数量增加，则一段时间后，甲种植物数量也增加，其原因是 。
（3）在甲种植物→乙种动物→丙种动物这一食物链中，乙种动物同化的能量 （填“大于”、“等于”或“小于”）丙种动物同化的能量。
【答案】（1）2.2头/km2 （2分） 2头/km2（2分）
（2）乙种动物以甲种动物为食，丙种动物数量增加导致乙种动物数量减少，从而导致甲种植物数量增加（3分，其他合理答案也给分）
（3）大于（1分）
【解析】
（1）550头/250km2=2.2头/km2，种群数量达到K/2时，增长速度最快，即：（1000头/2）/250km2=2头/km2；
（2）由甲种植物→乙种动物→丙种动物分析可知，当丙种动物增多时，捕食的乙种动物增多，导致乙种动物数量下降，乙种动物数量下降，捕食的甲种植物减少，导致甲种植物数量增多。
（3）依据能量传递的特点：单向流动、逐级递减可推知乙种动物同化的能量大于丙种动物同化的能量。
【考点定位】本题考查种群特征中的种群密度、种群数量变化，种间关系对不同种群数量变化的影响及生态系统中的能量流动知识。