2018-2019学年 中图版必修3 生物群体的稳定与调节 单元测试

生物群体的稳定与调节
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．近年来资阳人民也深受雾霾天气的严重影响，生态环境的变化与我们的生活息息相关。下列有关生态的说法，错误的是
A． 人口众多对于我国的生态环境虽还未产生沉重的压力，但不合理的开发和利用自然源造成了自然灾害的频繁发生
B． 可持续发展观念是针对全球性生态环境等问题形成的新思维，它追求的是自然、经济、社会的持久而协调的发展
C． 全球性生态环境问题主要包括全球气候变化、水资源短缺、臭氧层破坏、酸雨、土地荒漠化、海洋污染和生物多样性锐减等
D． 森林具有的保持水土、调节气候等功能体现了生物多样性的间接价值，保护生物多样性关键是要协调好人与生态环境的关系
【答案】A
【解析】人口众多对于我国的生态环境已经产生了沉重的压力，A错误；可持续发展观念是针对全球性生态环境等问题形成的新思维，它追求的是自然、经济、社会的持久而协调的发展，B正确；全球性生态环境问题主要包括全球气候变化、水资源短缺、臭氧层破坏、酸雨、土地荒漠化、海洋污染和生物多样性锐减等，C正确；森林具有的保持水土、调节气候等功能体现了生物多样性的间接价值，保护生物多样性关键是要协调好人与生态环境的关系，D正确。
2．下列有关种群或群落的说法，正确的是
A．群落有空间特征(结构)，种群没有空间特征
B．森林动物的垂直分层主要与光照有关
C．调查种群密度的方法是标志重捕法
D．在进行土壤中小动物类群丰富度的研究时，常用取样器取样的方法进行采集、调查
【答案】D
【解析】
试题分析：种群也有空间特征，故A错误。森林动物的垂直分层主要与食物和栖息空间有关，故B错误。调查种群密度的方法动物常用标志重捕法，植物常用样方法，故C错误。进行土壤小动物种群丰富度的研究时，常用取样器取样法，故D正确。
考点：本题考查种群和群落相关知识，意在考察考生对知识点的识记、理解掌握程度。
3．分析下图，下列判断错误的是（A曲线表示生物总数量；B曲线表示固定的太阳能）
A．第90年该生态系统处于相对稳定状态
B．B曲线下降的主要原因是植食性动物数量增加
C．20年前后该生态系统的主要成分都是生产者
D．10～20年该生态系统抵抗力稳定性提高
【答案】D
【解析】在10～20年，生物总数量及生物种类较少，此时该生态系统抵抗力稳定性较低。
4．下列说法可以印证“整体大于部分之和”的是（ ）
①细胞有生命，但构成细胞的化合物无生命 ②反射的结构基础是反射弧，单个神经细胞是不能完成反射活动的 ③种群具有个体不具备的出生率、死率、种群密度等特征 ④群落中的种间关系是种群不具备的．
A．①②③④ B．②③④ C．②③ D．③④
【答案】A
【解析】
试题分析：1、神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧，反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器组成．
2、种群的数量特征包括种群密度、年龄组成（增长型、稳定型和衰退型）、性别比例、出生率和死亡率、迁入率和迁出率．其中出生率和死亡率、迁入率和迁出率能决定种群密度的大小；年龄组成能预测种群密度的变化；性别比例也能影响种群密度的大小．
3、群落的特征包括物种丰富度、种间关系、群落演替等．
解：①细胞有生命，但构成细胞的化合物无生命，①正确；
②反射的结构基础是反射弧，只有反射弧完整时才可能完成反射，单个神经细胞是不能完成反射活动的，②正确；
③种群具有个体不具备的出生率、死率、种群密度等特征，这些属于种群的特征，③正确；
④群落中的种间关系是种群不具备的，④正确．
故选：A．
考点：反射弧各部分组成及功能；细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展；种群的特征．
5．为保护生物多样性所采取的保护战略和保护措施的三个层次是指 (　　)[来源:学+科+网Z+X+X+K]
①基因　②细胞　③组织　④物种　⑤生态系统
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①④⑤
【答案】D
【解析】
为保护生物多样性所采取的保护战略和保护措施的三个层次是指 ：基因多样性（遗传多样性）、物种多样性、生态系统；选D。
6．下列有关生物学研究方法的叙述中，正确的有
①用样方法调查植物种群密度时，取样的关键是随机取样。②调查土壤中小动物类群丰富度时用标志重捕法。③提取叶绿体中色素的原理是色素在滤纸条上扩散速度不同。④用培养基培养H7N9禽流感病毒，以便获得大量实验材料用于科学研究。⑤显微镜下观察有丝分裂所用的材料是紫色洋葱鳞片叶表皮细胞。⑥调查人群中某遗传病发病率时，最好选取群体中发病率较高的单基因遗传病。⑦摩尔根利用假说一演绎法证明基因在染色体上呈线性排列
A．一项 B．二项 C．三项 D．四项
【答案】B
【解析】
试题分析：①正确②调查土壤中小动物类群丰富度时用取样器取样法。③提取叶绿体中色素的原理是色素在提取液中的溶解度不同。④禽流感病毒是寄生生活的，不能在培养基中培养。⑤显微镜下观察有丝分裂所用的材料是洋葱的根尖细胞。⑥正确⑦摩尔根利用假说一演绎法只是证明基因在染色体上。
考点：本题考查了生物学研究的方法的知识。意在考查考生的能运用所学的知识与观点，通过分析、比较与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理做出合理判断或得出正确结论的能力。
7．当种群数量达到K值时,可能出现的现象是(　　)
A．生态因素对该种群的影响没有作用
B．种群的数量保持相对稳定
C．食物将不再是限制种群发展的因素
D．出生率再也不会超过死亡率
【答案】B
【解析】种群按“S”型曲线增长达到K值时,种群的数量保持相对稳定,食物等生态因素限制了其发展,由于种群数量是变化的(相对稳定),出生率也会短时间超过死亡率。
8．如图为某地东亚飞蝗种群变化示意图，下列叙述错误的是（ ）
A．为有效防止蝗灾，应在a点之前及时控制种群密度
B．a～b段，该种群的增长率最大
C．利用性引诱剂诱杀雄虫改变性别比例可防止c点出现
D．控制种群数量在d～e水平，有利于维持该生态系统物种组成和数量的相对稳定
【答案】B
【解析】
试题分析：据图分析，0﹣b段种群数量呈现S型曲线，在0﹣a种群的增长率增加，a﹣b段种群增长率减小为0．b﹣c段受到环境的影响，K值改变，环境遭受破坏，K值会下降．
解：A、从东亚飞蝗的种群数量变化趋势看，O点到b点所对应的时间段，种群的增长大致呈“S”型，a点的数量大约在环境容纳量的一半，此时蝗虫种群有最快的增长速率，故防治时间应在a点之前，A正确；
B、a﹣b段种群增长率逐渐减小到零，B错误；
C、利用性引诱剂诱杀雄虫改变性别比例后，蝗虫种群内的雌雄比例失调，导致种群内出生率下降，可防止种群增长至c点，C正确；
D、把东亚飞蝗的种群数量控制在较低水平即d﹣e水平，能使被啃食的植物等生产者较少，使生态系统内的物种组成和数目受影响较小，有利于维持该地生态系统的抵抗力稳定性，D正确．
故选：B．
考点：种群数量的变化曲线．
9．在生物群落与无机环境之间的物质循环过程中，不可缺少的是（ ）
A．生产者和非生物成分 B．消费者和非生物成分
C．生产者和消费者 D．生产者和分解者
【答案】D
【解析】
10．我国三峡工程所提供的清洁、廉价、强劲、可再生的电能，相当于每年3000万吨原煤的火力发电厂生产的电能。因此，三峡工程有助于控制
①温室效应　②二氧化硫的排放　③白色污染　④烟尘　⑤氮氧化合物的排放
A．①③④ B．②④⑤ C．①②④ D．③④⑤
【答案】C
【解析】
试题分析：由于三峡工程所提供的清洁、廉价、强劲、可再生的电能，减少了3000万吨原煤的燃烧，从而减少了大量的二氧化碳、二氧化硫和烟尘的排放，有助于控制温室效应。所以选C。白色污染是指固体塑料等，氮氧化合物的排放是指汽车尾气等。
考点：生态环境的保护
点评：本题难度一般，要求学生识记生态环境的保护的相关知识，考查学生对三峡工程意义的理解。
11．当一个非洲“土堡”中的幼年雌蚁个数超过1个时，幼年雌蚁之间就会相互厮杀，直到只剩下1个幼年雌蚁为止。这种现象对于非洲蚂蚁而言是（　　）
A．有利的 B．有害的 C．毫无意义 D．不可能出现
【答案】 A
【解析】雌蚁将来成为蚁后，只有一个，所以这种种内斗争的现象对于非洲蚂蚁而言是有利的。
12．关于种群和群落的叙述，不正确的是
A．只要有生物群落就有一定程度的垂直结构
B．在一定区域内的生物，同种个体形成种群，不同的种群形成群落
C．群落内各种生物总是斗争激烈
D．种群特征和群落结构都与生态环境因素密切相关
【答案】C
【解析】生物群落的结构包括垂直结构和水平结构，A项正确；种群是指在一定的区域内的同种生物的全部个体，生物群落是指同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合，B项正确；群落内各种生物不一定总是斗争激烈，也存在互助的现象，如种间关系的互利共生，C项错误；生态环境因素会影响种群特征和群落结构，因此种群特征和群落结构都与生态环境因素密切相关，D项正确。
考点：种群和群落。
13．下列动物调查研究中，获得种群密度的方法不同于其他三项的是（ ）
A．某种昆虫卵的密度 B．作物植株上的蚜虫密度
C．某地区蒲公英的密度 D．某地田鼠的密度
【答案】D
【解析】
试题分析：调查某种昆虫卵的密度常用样方法，A正确；调查作物植株上的蚜虫密度常用样方法，B正确；调查某地区蒲公英的密度常用样方法，C正确；调查某地田鼠的密度常用标志重捕法，D错误。
考点：估算种群密度的方法
【名师点睛】估算种群密度时，常用样方法和标记重捕法，其中样方法适用于调查植物或活动能力弱，活动范围小的动物，而标记重捕法适用于调查活动能力强，活动范围大的动物。
14．太平洋某小岛上野兔种群数量的变化如图5所示，据图分析野兔种群数量增长速率最快的时期是
A．1920年~1925年 B．1925年~1930年
C．1930年~1935年 D．1935年~1940年
【答案】C
【解析】
试题分析：由于1930年~1935年内野兔种群数量增长最快，所以这段时期野兔增长速率最大，选C。
考点：本题考查种群的数量变化，意在考查学生对相关知识要点的理解能力和识图分析能力。
15．如图表示气候变化对甲、乙生态系统中种群类型数量的影响．据图分析，下列叙述正确的是（ ）
①甲生态系统的抵抗力稳定性一定较乙生态系统强
②甲生态系统中生物群落的营养关系一定较乙复杂
③乙生态系统在S点后一定有新的物种产生
④乙生态系统在S点后一定经历次生演替过程．
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】B
【解析】
试题分析：①生态系统种群类型数量较乙生态系统多，一般来说，生态系统中的组分越多，食物网越复杂，抵抗力稳定性越强，且在气候条件骤变后，甲种群数量能保持相对稳定，而乙种群数量变化较大，由此可见，甲生态系统的抵抗力稳定性一定较乙生态系统强，①正确；
②群落是同一时间内在一定区域中各种生物种群的集合，这样甲生态系统中生物群落的营养关系不一定较乙复杂，②错误；
③新的物种产生必须经过生殖隔离，乙生态系统在S点后不一定有新的物种产生，③错误；
④乙生态系统在S点时种群类型数量降到最低，而S点后种群类型数量又逐渐增加，可见S点后一定经历过一个次生演替的过程，④正确；所以①④正确．
故选：B．
16．20世纪末我国在西北地区建立全国最大的自然保护区，它是（ ）
A．青海鸟岛自然保护区 B．三江源自然保护区
C．四川卧龙自然保护区 D．喜马拉雅自然保护区
【答案】B
【解析】三江源自然保护区是我国西北地区最大的自然保护区。
【答案】D
【解析】本题是考查生物净化的有关知识。有些绿色植物能够吸收有害气体，有些能分泌抗生素杀死细菌，阻挡灰尘等。其中银杏、丁香、洋槐、月季、柳杉等可吸收较多SO2气体。
【答案】B
【解析】关键在于如何获得最大的能量和存活时间。
19．下列关于种群和群落的叙述，正确的是
A．群落的演替是指一个群落替代另一个群落的过程
B．丰富度是种群的重要特征
C．竹子有高有矮，属于群落垂直分层
D．如果野兔在被捕捉一次后更难捕捉，统计出的种群密度会比实际值低
【答案】A
【解析】
试题分析：群落演替是指一个群落替代另一个群落的过程，A正确；种群的重要特征是种群密度，丰富度是群落的重要特征，B错误；竹林中，竹子有高有矮，若这些竹子属于同一个物种，则该结构属于种群的特征，不属于群落特征，C错误；根据种群中的个体数=第一次捕获数×第二次捕获数÷标志后重新捕获数，如果田鼠在被捕捉过一次后更难捕捉，则分母变小，导致统计的种群密度比实际高，C错误。
考点：本题主要考查种群和群落的相关知识。
20．生物多样性有利于人和自然的和谐发展。下列相关叙述正确的是
A． 禁止开发和利用自然资源是实现可持续发展的唯一选择
B． 森林对水土的保持作用属于生物多样性潜在的使用价值
C． 建立动物园、植物园等是对生物多样性最有效的保护措施
D． 生物圈内生物多样性的间接价值明显大于它的直接价值
【答案】D
【解析】试题分析：生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次，生物多样性的保护包括就地保护和易地保护，就地保护中最有效的为建立自然保护区．
解：A、合理开发和利用自然资源是保护生物多样性的基本原则，并非禁止，A错误；
B、森林对水土的保持作用属于生物多样性的间接使用价值，B错误；
C、建立自然保护区是对生物多样性最有效的保护措施，C错误；
D、生物圈内生物多样性的间接价值作用更大，故明显大于它的直接价值，D正确．
故选：D．
考点：生物多样性保护的意义和措施．
21．下下图为某群居生活动物的种群数量增长的 “S”型曲线。若不考虑迁入和迁出，下列有关叙述错误的是
A．改善空间和资源条件有望使K值提高
B．bc段种群增长速率逐渐下降，是因为出生率小于死亡率
C．从b到c相对于a到b的变化过程中，其天敌捕食成功率将会增加
D．当种群达到c点后，种内斗争的程度最激烈
【答案】B
【解析】略
22．某地土壤中小动物的物种数和个体总数如右表,以下有关叙述正确的是( )
A．表中的信息说明群落具有垂直结构
B．不同土层中小动物的分布与光照无关
C．不同土层中的小动物都是消费者
D．土壤中某种小动物个体总数下降则该地物种丰富度随之下降
【答案】A
【解析】
试题分析：垂直结构指在垂直方向上，大多数群落都具有明显的分层现象。不同深度的土层中小动物的丰富度和种群密度不同，因此群落具有垂直结构，A正确；不同土层中小动物的分布与光照有关，B错误；土壤小动物在生态系统中的成分可以是消费者，有些小动物是分解者，C错误；土壤中某种小动物的总数下降，种群密度下降，但丰富度可能不变，D错误。
考点：本题考查土壤小动物丰富度的调查，意在考查考生能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题；理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
23．下列关于种群和群落的研究方法的分析，正确的是（　　）
A． 单子叶植物、蚜虫、跳蝻等生物的种群密度都不适合采用样方法进行调查
B． 经过一次捕捉的动物更难被重捕到，会导致标志重捕法计算出的结果偏小
C． 对于蚂蚁等趋糖性的昆虫，可以使用糖水诱捕的方法来调查其种群密度
D． 密闭培养瓶中酵母菌的数量会呈“S”型增长，最终长期稳定在K值附近
【答案】C
【解析】单子叶植物、蚜虫、跳蝻等生物的种群密度都适合采用样方法进行调查，A错误；经过一次捕捉的动物更难被重捕到，会导致虫捕数中的标记数偏小，最终计算出的结果偏大，B错误；对于蚂蚁等趋糖性的昆虫，可以使用糖水诱捕的方法来调查其种群密度，C正确；密闭培养瓶中活酵母菌的数量在开始一段时间内会呈S型增长，但是由于营养物质的不断消耗，最终会逐渐减少而灭亡，D错误。
请在此填写本题解析!
【点睛】本题关键要能区分样方法和标记重捕法，对于活动能力强、活动范围大的个体调查种群密度时适宜用标志重捕法；而一般植物和个体小、活动能力小的动物以及虫卵等种群密度的调查方式常用的是样方法。
24．外来种引进后若能在野外大量繁殖，以至影响当地原生物种的生存，就称为入侵种。下列有关入侵种（动物）的叙述中，错误的是（ ）
A． 可能影响本地生物群落的生态平衡
B． 可能与本地种互相杂交而改变本地种的基因组成
C． 可能与生态系统中相同生态地位的本地种互相竞争，并排挤本地种的生存
D． 该物种由于生存环境改变，可能受强烈自然选择作用而迅速演化成新的物种
【答案】D
【解析】侵入物种具有顽强的生命力，入侵传播能力强，一旦传入，能迅速传播蔓延开来，可能影响本地生物群落的生态平衡，A正确；入侵的外来物种可能与本地物种杂交，影响种群基因频率，从而改变本地种的基因组成，B正确；可能与生态系中相同生态地位的本地种互相竞争，破坏生物多样性，排挤本地种的生存，C正确；自然选择的作用下种群基因频率改变，但不一定进化成新的物种，D错误。
【点睛】本题关键要掌握外来物种入侵引发生态危机的原因，引发生态危机的原因为：①占据空的生态位；②侵入物种具有顽强的生命力，入侵传播能力强，一旦传入，能迅速传播蔓延开来，在短时期内呈现种群的“J”型增长； ③迁入地环境条件适宜；④侵入物种对环境适应性强；⑤缺少天敌的控制。
25．以下关于探究培养液中酵母菌种群数量变化的实验，正确的说法是
A． 该实验是利用逐个计数的方法对培养液中的酵母菌进行计数的
B． 吸取培养液于计数室后盖盖玻片观察
C． 为保证结果可靠，需多次重复实验并计算平均值
D． 压在方格边上的酵母菌只计数相邻两边及其顶角的个数
【答案】D
【解析】酵母菌种群密度的调查方法是抽样检测法，A错误；实验过程中，应该先盖上盖玻片，然后在盖玻片的边缘滴加培养液，B错误；为保证结果可靠，需要多次取样，求平均值以减小实验误差，C错误；显微镜计数时，对于压在小方格边线上的酵母菌，应只计固定的相邻两个边及其顶角的酵母菌，D正确。
二、非选择题
26．冻原生态系统因其生物的生存条件十分严酷而独具特色，有人曾将该生态系统所处的地区称为“不毛之地”。回答下列问题：
（1）由于温度的限制作用，冻原上物种的丰富度较低。丰富度是指_________________。
（2）与热带森林生态系统相比，通常冻原生态系统有利于土壤有机物质的积累，其原因是_________________。
（3）通常，生态系统的食物链不会很长，原因是_________________。
（4）严重的火灾会破坏生态系统，但适当的“地面火”能烧掉枯枝落叶，加速生态系统的_____________还可使部分位置获得更多光线，促进植物的______________，利于植被生长。
【答案】 群落中物种数目的多少 低温下，分解者的分解作用弱 能量沿食物链流动的过程中是逐级递减的 物质循环 光合作用
【解析】试题分析：生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力，称为生态系统的稳定性；生态系统之所以能维持相对稳定，是由于生态系统具有自我调节能力，该能力的基础是负反馈调节；物种数目越多，营养结构越复杂，自我调节能力越大，抵抗力稳定性越高；生态系统的稳定性具有相对性，当受到大规模干扰或外界压力超过该生态系统自身更新和自我调节能力时，便可导致生态系统稳定性的破坏、甚至引发系统崩溃。
（1）物种丰富度指的是指群落中物种数目的多少。
（2）与热带森林生态系统相比，冻原生态系统中的温度较低，不利于土壤中微生物（分解者）对土壤有机物的分解，有利于土壤有机物质的积累。
（3）在一个生态系统中，营养级越多，在能量流动过程中消耗的能量就越多，所以生态系统中的食物链一般不超过4～5个营养级。
（4）适当的“地面火”能烧掉枯枝落叶，加速生态系统的物质循环，还可使部分位置获得更多光线，促进植物的光合作用，利于植被生长。
27．海洋是生物圈的重要组成部分，下图甲表示某海域大黄鱼增长速率与种群数量关系，图乙表示该海域能量流动简图，A、B、C、D表示生态系统的三大生物成分。请据图回答：
（1）根据图甲分析，要获得最大持续捕捞量，捕捞后大黄鱼种群数量应处于图中______点。在对大黄鱼进行捕捞时，通常控制网眼的大小，获得体型较大的鱼，并保持大黄鱼的年龄结构为____________。
（2）从生态系统的组成成分看，图乙还缺少_________；能量在第二营养级和第三营养级之间的传递效率为____________。
（3）若海洋受到含重金属的工业废水的污染，图乙中________(填字母）代表的生物受害最严重。
【答案】b增长型无机物、有机物、气候（和能源）18% C
【解析】
【分析】
分析题图：由图甲种群增长率变化曲线图可知，大黄鱼种群以S型曲线增长，且b点对应种群的K/2；由图乙可知，A为生产者，D为初级消费者，C为次级消费者，B为分解者。
【详解】
（1）根据图甲分析，要获得最大持续捕捞量，捕捞后大黄鱼种群数量应处于b（K/2）点。捕捞大黄鱼时通常控制网眼的大小，获得体型较大的鱼，以提高经济效益，并保持大黄鱼的年龄结构为增长型。
（2）从前面的分析可知，A为生产者，D为初级消费者，C为次级消费者，B为分解者，从生态系统的组成成分看，图乙还缺少非生物的物质和能量。能量在第二营养级和第三营养级之间的传递效率为(2.7×105)/(1.5×106)×100%=18%。
（3）生物的富集作用是指环境中一些有毒物质（如重金属、化学农药等）通过食物链在生物体内大量积聚的过程，且营养级越高，有毒物质积累越多。若海洋受到含重金属的工业废水的污染，图乙中C(次级消费者）代表的生物受害最严重。
【点睛】
注意：生物的富集作用导致食物链中营养级越高的生物体内积累的有毒有害物质越多的现象。
28．如图表示某人工鱼塘生态系统能量流动图解[能量单位为：J/（cm2?a）]，请回答下列问题：
（1）生态系统中碳的吸收主要是通过__________作用来实现的，碳的释放主要是通过__________作用实现的。
（2）输入该生态系统中的总能量为__________J/（cm2?a），其中A的含义是__________；图中第二、三营养级之间的能量传递效率为__________。
（3）某个季节，由于光照减弱，导致鱼塘中某种鱼向上层转移，此现象表明：环境因素的改变，可使生物群落的__________结构发生改变。
（4）如果环境中的某种有毒物质在生物体内既不能分解，也不能排出体外，则该物质经__________的传递后，便可在不同的生物体内积累，因此营养级越高，该有毒物质在其体内的积累量越大。
【答案】光合呼吸（或细胞呼吸）110呼吸作用散失的热能16%垂直食物链
【解析】
【分析】
本题主要考查群落结构、生态系统的能量流动和物质循环，考查对群落结构、生态系统能量流动过程的理解。解答此题，应根据图中箭头区分消费者从上一营养级获得的能量和从饲料中获得的能量，根据能量传递效率的含义进行计算。
【详解】
（1）无机环境中的碳元素，主要通过绿色植物的光合作用进入生物群落，生物体内的有机物，主要经过呼吸作用分解为二氧化碳，然后进入无机环境。
（2）根据图中数据，肉食性动物从植食性动物获得的能量为0.25+5.1+2.1+0.05-5=2.5 J/（cm2?a），植食性动物从生产者获得的能量为4+9+2.5+0.5-2=14 J/（cm2?a），则生产者的同化量为3+14+70+23=110J/（cm2?a），图中已表示流向分解者的能量和贮存在生物体内暂时未被利用的能量，则A代表呼吸作用中散失的能量；图中第二、三营养级之间的能量传递效率为2.5/(14+2) ≈16%。
（3）在某个季节时，由于光照减弱，使较深水层中浮游植物减少，导致鱼塘中某种鱼向上层转移，表明环境因素的改变，可使生物的垂直分布发生改变，使群落的垂直结构发生改变。
（4）某种有毒物质在生物体内既不能分解，也不能排出体外，则该物质经食物链的富集作用可在不同的生物体内积累，营养级越高，该有毒物质在其体内的积累量越大。
【点睛】
解答本题的关键是：
（1）明确从有机物中输入的能量是从饲料中获得的能量，不属于从上一营养级获得的能量。
（2）明确能量传递效率是指两个营养级同化能量的比值，同化的能量包括从上一营养级获得的能量和从有机物中获得的能量。
29．生态学家对某弃耕农田多年后形成的荒地进行调查。下表是此生态系统三个营养级的能量分析表。回答下列问题：（单位：J/hm2·a）
营养级
同化量
未被利用量
分解者分解量
呼吸释放量
A
2．48×1011
2．00×109
1．20×1010
3．60×1010
B
2．40×l07
6．00×lO5
4．00×105
2．30×107
C
7．50×108
2．40×107
6．00×106
7．16×l08
（1）输入该生态系统生物群落的总能量是由表中 所固定的。
（2）该生态系统第二营养级到第三营养级的能量传递效率为 。
（3）该弃耕农田上进行的演替类型为 。
（4）生态学家为了监测和预报该生态系统鼠害的发生情况，对弃耕后田鼠种群数量的变化规律进行了研究。
调查统计发现田鼠繁殖能力很强，在最初的一个月内，种群数量每天增加1．47%。
I．研究者通常采用________法估算该地区田鼠的种群数量。
Ⅱ．根据 ，构建了田鼠种群增长模型为Nt=N0·λt（其中Nt代表t天后田鼠的数量，t表示天数，λ表示倍数，N0表示田鼠的起始数量）。由此可知田鼠在最初的一个月内的生存环境条件是 。
Ⅲ．重复观察统计田鼠数量，对所建立的模型进行 ，以利于鼠害的防治。
【答案】（1）A
（2）3．2%
（3）次生演替
（4）Ⅰ．标志重捕 Ⅱ．调查统计的数据（数据〉理想条件（食物和空间充裕、无天敌、气候适宜）
Ⅲ．检验或修正
【解析】（1）根据表格中三个营养级生物的同化的能量，构建食物链为A→C→B，输入该生态系统生物群落的总能量是A（生产者）通过光合作用所固定的全部太阳能，为2．48×1010J/hm2?a。
（2）该生态系统第二营养级（C）到第三营养级（B）的能量传递效率为=（2．40×107）÷（7．50×108）×100%=3．2%。
（3）次生演替是原来有的植被虽然已经不存在，但是原来有的土壤基本保留，甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替，因此弃耕农田上进行的演替类型为次生演替。
（4）①研究者通常采用标志重捕法法估算该地区田鼠的种群数量。
②研究人员根据最初的一个月内田鼠的数量调查数据构建的田鼠种群增长模型为N t=N0?λt，由此可知田鼠在最初的一个月内的生存环境条件是理想条件，种群数量呈J型曲线。
③由于食物、空间都有限，有天敌捕食，就存在环境容纳的最大值K。若研究人员对此弃耕农田进行长期研究，将会发现田鼠的种群增长模型的变化趋势是由“J”型增长变为“S”型增长，所以需对建立的模型进行检验和修正。
【考点定位】生态系统的功能；群落的演替
30．生态学家高斯曾在实验室里做过这样的实验：他将两种草履虫，即有尾草履虫和双小核草履虫分别培养在容器中，各给予细菌作食物，不久两种草履虫分裂繁殖并和细菌数量达到平衡。但是如把两种草履虫放在同一培养皿中，并给予细菌混合培养，16天后，结果如图所示。
(1)从图中可以看出：混合培养后，能正常生长的是__________，不能正常生长的是________。
(2)试分析高斯实验结果的原因：_________________________________________________。
(3)混合培养后，能正常生长的个体发展趋势是_______________________。
(4)如果在自然界中，两种草履虫生活在同一环境里，是否会发生与高斯实验相同的结果?说明原因。__________________________________________________________________.
【答案】
(1)双小核草履虫 有尾草履虫
(2)由于双小核草履虫繁殖速度略高于有尾草履虫，具有一定优越性，因此在食物数量有限的情况下，它能胜过有尾草履虫而生存下来（2分）
(3)先增加后稳定
(4)不会（1分） 原因：自然生态系统的成分和营养结构复杂，自动调节能力强。（1分）
【解析】略