第二单元 我们怎么知道
第3课 看一看【当堂达标题】
一、画一画。
眼睛是什么样子的？画一画吧。
二、填一填。
用眼睛看七巧板的颜色、形状等，就是在（ ）。
三、选一选。
1.怎样保护我们的眼睛？把你认为正确的在括号里画“√”。
（1）做眼睛保健操（ ） （2）保持正确看书姿势（ ）
（3）躺着看书（ ） （4）长时间玩电子游戏（ ）
2.观察方法有哪些？把你知道的在括号里画“√”。
（1）由远到近（ ） （2）由外到内（ ）
（3）由上到下（ ） （4）由前到后（ ）
参考答案
画图略
观察
（1）√（2）√
2.（1）√（2）√（3）√（4）√
第二单元 我们怎么知道
3课 看一看【学案】
【学习目标】
1.通过学习，认识眼睛的外部特征及眼睛的本领。
2.通过交流，知道保护眼睛的重要性及方法。
3.在活动中，能够对各种观察活动表现出探究兴趣。
4.能够用合适的观察方法观察、描述物体的特点。
【重点难点】
会用合适的观察方法观察、描述物体的特点。
【学习过程】
我的科学探究
看一看我们的眼睛。
通过镜子观察自己的眼睛，你发现眼睛像什么？
画一画眼睛吧。
我们的眼睛有哪些本领？
观察你的七巧板，有哪几种颜色？
七巧板有哪些形状？
用不同的方法观察，有哪些发现？
（1）从远处观察松树时，我发现
从近处观察松树时，我发现
（2）观察花生，我可以先 观察，再 观察。
生活中的科学
怎样保护我们的眼睛？
我想继续研究
找一找，图中有哪几种动物？
【参考答案】
我的科学探究
看一看我们的眼睛。
眼睛像葡萄、玻璃球…
我们的眼睛有哪些本领。
红色，黄色，绿色，蓝色，紫色，棕色
三角形，正方形，平行四边形
用不同的方法观察，有哪些发现。
松树像三角形；松针像针形。
从外表；从内部
生活中的科学
注意保持正确的读书写字姿势；规范做眼保健操；注意休息；不在移动的车上或走路时看书；不在较暗或刺眼的环境里看书、写字。
我想继续研究
从外向内、从左到右依次看：鱼，大象，驴，狗，猫，鼠，蛇
单元
二
课题
看一看
课时
1课时
教学
目标
1.认识眼睛的外部特征及眼睛的本领。
2.知道保护眼睛的重要性及方法。
3.能够对各种观察活动表现出探究兴趣。
4.会用合适的观察方法观察物体的特点。
重点
难点
会用合适的观察方法观察物体的特点。
教学
准备
镜子、七巧板、花生，教学课件
教学过程
教学
环节
教师活动
学生活动
个性备课
谜语
导入
两只葡萄黑又亮，只能欣赏不能吃。白天陪我看世界，晚上伴我入梦乡。（打一器官）
学生猜谜--眼睛。
问题与
猜想
通过镜子，观察自己的眼睛，看一看眼睛像什么？画一画。
眼睛的各部分结构分别有什么作用呢？
学生通过镜子观察自己的眼睛，并画一画。
讨论：睫毛、眼睑等结构的作用。
探究与
实践
探究观察的顺序：
①观察七巧板的特点。
②观察松树、花生。
③我们还可以怎样观察？
④怎样保护我们的眼睛？
①学生分组观察：
七巧板的颜色、形状、大小。
远看、近看比较七巧板的大小。
②学生分别从远处、近处观察松树的特点。
学生从外表看、打开看，观察花生。
③学生讨论各自的观察方法。
④学生结合生活经验，说说保护眼睛的方法。
拓展与
创新
小游戏：比眼力。
采访获胜组：你们观察的方法是什么？
通过这节课的学习，你有哪些问题想问？
学生按照一定的观察方法，从图片中找动物，比一比谁找得又快又多。
学生说一说观察图片找动物的方法，如顺序等。
学生提问题。
板书
设计
看一看
观察：按顺序
保护眼睛
教后
反思
课件12张PPT。3.看一看科学一年级上册 青岛版 猜一猜
两只葡萄黑又亮，
只能欣赏不能吃。
白天陪我看世界，
晚上伴我入梦乡。（打一器官）看一看，我们的眼睛像什么？说一说：通过观察，你发现眼睛像什么？想一想：眼睛的各部分结构分别有什么作用呢？我们的眼睛有哪些本领？用眼睛看七巧板的颜色、形状等，就是在观察。用不同的方法观察，有哪些发现?用不同的方法观察，有哪些发现?方法指导：
观察要按照一定的顺序，如由远到近、由内到外等。想一想：还有哪些观察的方法？ 讨论：怎样保护我们的眼睛？比眼力：从图片中找动物，比一比谁找得又快又多！说一说：
你有什么好方法？谢 谢科学一年级上册 青岛版
