第3课 从汉至元政治制度的演变 课时练习

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名称 第3课 从汉至元政治制度的演变 课时练习
格式 rar
文件大小 13.7KB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 历史
更新时间 2011-01-25 17:06:00

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文档简介

第一单元 古代中国的政治制度
第3课 从汉至元政治制度的演变
5分钟训练(预习类训练,可用于课前)
1.两汉的中央政治制度基本上沿袭( )
A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.秦朝
思路解析:两汉时期,中央政治制度是在废除秦朝苛法的前提下,继承了秦朝的政治制度,史称“汉承秦制”。
答案:D
2.元朝时期,我国封建统治者实行的政治制度是( )
A.分封制度 B.行省制度 C.三省六部制 D.宗法制度
思路解析:分封制度和宗法制度是西周实行的政治制度;三省六部制是唐朝开创的政治制度;元朝为改变宋朝地方无权、人浮于事的局面,在地方实行行省制度。
答案:B
3.阅读下列材料:
文武将吏,擅自置署,贡赋不入于朝廷。虽称藩臣,实非王臣也。
——《资治通鉴》
请完成:
(1)上述材料反映了哪一历史时期的什么状况?
(2)北宋初期,宋太祖为解决这一状况采取的主要措施有哪些?
思路解析:第(1)问可依据材料中的“藩臣”入手分析,第(2)问可结合所学知识进行归纳。
参考答案:(1)时期:唐朝。状况:藩镇割据。
(2)削减地方节度使的权力,由中央派出文臣做地方官。
10分钟训练(强化类训练,可用于课中)
1.我国古代中央政治制度形成“中朝”的决策机构是在( )
A.秦朝 B.西汉 C.唐朝 D.北宋
思路解析:西汉时,为削弱相权,加强皇权,汉武帝任用身边做侍从、秘书等工作的人为尚书令、侍中等,让他们参与军国大事,形成“中朝”决策机构。
答案:B
2.两汉实行的一系列制度中,具有监察职能的是( )
A.三公制度 B.刺史制度 C.行省制度 D.郡县制度
思路解析:三公制度和郡县制度开始于秦朝,行省制度开始于元朝。刺史制度是汉武帝时设置的,代表中央监察诸侯和地方官。
答案:B
3.元朝时期的中央行政机构六部属于( )
A.尚书省 B.枢密院 C.中书省 D.宣政院
思路解析:中书省统领六部,枢密院为最高军事机关,宣政院统领宗教事务和管辖西藏地区。
答案:C
4.元朝设置宣政院,管辖的地区是( )
A.西藏 B.河北、山东 C.岭北 D.澎湖和琉球
思路解析:元朝时山东、河北由中书省直接管辖,岭北由岭北行省管辖,澎湖和琉球由澎湖巡检司管辖。宣政院管理少数民族事务,西藏属于少数民族地区,属宣政院管辖。
答案:A
5.元朝在中央设置的中书省,职能相当于唐朝的( )
A.尚书省 B.吏部 C.中书省 D.门下省
思路解析:元朝的中书省是最高行政机构,统领六部,行使宰相职权。而唐朝的行政机构是尚书省,负责执行政令。
答案:A
6.阅读下列材料:
国家本置中书、门下以相检察,中书诏敕或有差失,则门下当行驳正。
——《资治通鉴》
请完成:
(1)上述材料反映了我国古代哪一时期的什么制度?
(2)结合材料和所学知识指出,这一制度的实行有什么影响?
思路解析:第(1)问可结合材料中“中书、门下”等信息进行思考,第(2)问应从直接影响和深远影响等方面归纳。
参考答案:(1)时期:唐朝。制度:三省六部制。
(2)三省相互牵制和监督,保证了君权的独尊,是中国古代政治制度的重大创造,为以后历朝所基本沿用。
30分钟训练(巩固类训练,可用于课后)
1.我国古代哪位皇帝在位时期设立“中朝”决策机构( )
A.汉武帝 B.光武帝 C.秦始皇 D.唐太宗
思路解析:西汉汉武帝时,为了加强皇权,任用身边的人参与军国大事,形成“中朝”决策机构。秦始皇时设立了三公九卿制,唐太宗时期实行三省六部制。
答案:A
2.我国古代地方行政区划由郡县二级制转变为州郡县三级制,是由于( )
A.郡国并行制的实行 B.刺史监察权的加强
C.三公九卿制的建立 D.尚书台权力的扩大
思路解析:汉武帝时期,全国设13个州,设刺史代表中央监察诸侯和地方高官。后刺史又增加了地方行政权和军权。到东汉时期,州就演化成为地方行政区划。
答案:B
3.秦朝设置御史和西汉设置刺史,其相同的职能是( )
A.执掌军政大权 B.负责审核政令
C.负责草拟政令 D.监察地方高官
思路解析:秦朝的御史负责执掌群臣奏章,下达皇帝诏令,兼理国家监察事务。西汉的刺史代表中央监察诸侯和地方高官。
答案:D
4.东汉光武帝削弱相权的重要举措是( )
A.建立“中朝” B.设置刺史
C.设立“外朝” D.扩大尚书的权力
思路解析:汉武帝为加强皇权,任用身边的侍从等参与国家大事,形成“中朝”的决策机构,而以丞相为首的三公九卿组成的机构,演化为执行机构,称为“外朝”;设置刺史是为了加强对地方的控制。光武帝扩大尚书权力使其成为尚书台,削弱了相权。
答案:D
5.唐朝时,为皇帝草拟政令的中央机构是( )
A.内史省 B.中书省 C.门下省 D.尚书省
思路解析:唐朝时,中央三省分工明确,中书省掌决策,负责草拟和颁发皇帝的诏令。
答案:B
6.隋唐时期,实行并完善三省六部制的根本作用是( )
A.削弱了皇权,有益于政治清明 B.完善了专制主义中央集权制度
C.明确了官吏分工,提高了行政效率 D.增加了政府职能机构,便于纳贤
思路解析:三省六部制的实行其主要目的是通过这一制度来加强皇权,使权力更为集中。官吏分工,增加政府职能机构都是为了加强专制的一种体现。
答案:B
7.隋唐时期,三省长官都是宰相,常常同时有七八个宰相议政。统治者这样做的目的是…( )
A.防止宰相权重难控 B.完善中央集权
C.加强对地方的控制 D.扩大民主权利
思路解析:隋唐时期三省体制的设立,分割了宰相的权力,三省各司其职,相互联系又互相牵制,其目的就是通过对相权的分割达到皇权的集中与强化。
答案:A
8.(2006天津高考文综,13)削弱相权是中国古代加强皇权的重要手段,与此相关的措施是( )
A.秦朝设立御史大夫和太尉 B.隋唐实行三省六部制
C.北宋设立枢密使和通判 D.元朝设立中书省
思路解析:考查核心是“削弱相权,加强皇权”,A项中的两个官职均无相权;C项中的通判也无相权;D项中的中书省体现不出相权削弱。只有“三省六部制”既削弱相权,又加强皇权。
答案:B
9.“上(宋太祖)因谓(赵)普曰:‘五代方镇参虐,民受其祸,朕今选儒臣干事者百余,分治大藩,纵皆贪浊,亦未及武臣一人也。’”宋太祖据此采取的措施是( )
A.削减节度使的实权 B.设参知政事为副相
C.设三司使管理财政 D.派遣文官担任知州
思路解析:文中的儒臣指文官,宋代为了加强对地方的控制,防止割据势力出现,派文臣做地方官。
答案:D
10.元朝时期,管辖今西藏地区和边远民族地区的机构或官职是( )
①宣政院 ②宣慰司 ③枢密院 ④中书省
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
思路解析:元朝的枢密院为最高军事机构,中书省是最高行政机构,总管全国事务。元朝设宣政院统领宗教事务和管辖西藏地区。
答案:C
11.阅读下列材料:
(宋太祖一日召见赵普问):“天下自唐季(末)以来,数十年间,帝王凡易十姓,兵革不息,苍生涂地,其故何也?吾欲息天下之兵,为国家建长久之计,其道何如?”
普曰:“……其故非它,方镇太重,君弱臣强而已。今所以治之,无它奇巧也,惟稍夺其权,制其钱谷,收其精兵,天下自安矣。”语未毕,上曰:“卿无复言,吾已喻矣。”
——以上材料均摘自《续资治通鉴长编》
请完成:
(1)赵普认为唐朝以来政局动乱的主要原因是什么?
(2)赵匡胤据此采取了哪些加强中央集权的措施?
思路解析:材料展示了宋太祖和赵普的一段关于如何消除唐末以来藩镇割据的对话,赵普的回答即是唐末以来政局动乱的原因,“方镇太重,君弱臣强而己”;太祖采取的措施即是“夺其权,制其钱谷,收其精兵”。
参考答案:(1)藩镇太重,君弱臣强。
(2)从权、钱、兵三个方面,采取收其精兵、削其实权和制其钱谷的措施。
12.“宰相之职,佐天子,总百官,治万事,其任重矣。”概述唐朝和北宋统治者分别采取了怎样的办法来防范相权过重的威胁?
思路解析:主要考查唐朝和北宋中央政治制度的演变,应清楚政治制度的内涵和发展轨迹是君权与相权的矛盾,注意弄清考查的是相权对皇权的威胁,不要与地方行政制度演变的内容混淆。
参考答案:①唐朝:三省分工明确,三省长官都是宰相,相权一分为三,分割和削弱了相权,相互牵制和监督,保证了君权的独尊,确立并完善了三省六部的管理体制。②北宋:增设参知政事为副相,分割宰相的行政权;设枢密使管理军事,分割宰相的军权;设三司使管理财政,分割宰相的财权,从而削弱了宰相的职权,皇帝得以总揽大权。