重庆市部分区县2010—2011学年度上期期末联合考试高一历史试题
文档属性
| 名称 | 重庆市部分区县2010—2011学年度上期期末联合考试高一历史试题 |
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| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 18.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人民版 | ||
| 科目 | 历史 | ||
| 更新时间 | 2011-01-27 00:00:00 | ||
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文档简介
重庆市部分区县2010—2011学年度上期期末联合考试
高一历史试题
第一卷（50分）
一、单项选择题：在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。本大題25小题，每小题2分，共50分。
1、政治制度是维护国家长治久安的基本保障。周朝统治维持800年之久，其主要的制度保障是
分封制 宗法制 郡县制 中央集权制度
A、 B、 C、 D、
2、在秦朝，被称为“百官之首”的是
A、刺史 B、御史大夫 C、太尉 D、丞相
3、科举制度成为历朝主要的选官制度，它创立于
A、西汉 B、魏晋南北朝 C、隋朝 D、元朝
4、有学者这样描述我国古代的君臣关系：在宋以前大臣“坐而论道”，从宋太祖以后“站而论道”，到了明代只能“跪奏笔录”，这种变化说明了中国古代中央政治制度演变的重要特点是
A、等级制度越加严格 B、君臣关系越加紧张
C、皇权不断加强 D、对地方控制越加规范
5、著名历史学家黄仁宇先生写道：“《南京条约》签订之后十年，感到不满意的不是战败国而是战胜国。”为进一步扩大侵略，列强采取的行动是
A、掀起瓜分中国的狂潮 B、发动第二次鸦片战争
C、扩大资本输出 D、割占中国台湾
6、李鸿章是中国控史上的重要人物，近年来，争议颇多。某课题小组收集到如下材料，其中最能反映历史真实的材料是
A、长篇历史小说《李鸿章》 B、“文革”中出版《李鸿章反动言论》
C、关于李鸿章的史学论著 D、部分李鸿章奏折、书信的影印件
7、“……学子激扬焚佞府，群团奋起游街巷。众工人，上阵露锋芒，春雷响。……气轩昂，誓与列强抗。抖擞中华民众志，挫败掠者千莽。”这首诗词反映的历史事件是
A、五四运动 B、南昌起义 C、国民大革命 D、北伐战争
8、在中国革命历史博物馆里，人们可以看到下面两幅图片，假若历史老师要求用一个主题概括图中事件的教训，你认为最贴切的应该是
（图略）图一：秋收起义 图二：南昌起义
A、必须尽快解决农民土地问题 B、必须走适合国情的革命道路
C、要不惜一切代价夺取大城市 D、必须加强党对军队的绝对领导
9、“日本鬼子野心狼，侵略中国逞凶狂。全国军民齐奋起，打得日寇投了降。”此材料表明了中国取得抗日战争胜利的最主要原因是
A、得到了海外华侨的大力援助 B、进行了正面战场的抵抗
C、实行了全民族抗战 D、加入了世界反法西斯同盟
10、军队名称反映了特定的时代特征。下列军队名称按出现先后顺序排列，正确的一组是
八路 中国工农红军 中国人民解放军（图略）
A、 B、 C、 D、
11、党和国家领导人刘少奇在文化大革命期间被揪斗、遭受迫害致死，这反映出的本质问题是
A、中国社会严重动荡 B、人民生命安全难以保障
C、阶级斗争已发展到党内 D、中国民主法制横遭践踏
12、新中国建立后各时期的外交都有各自特点。其中能够反映上世纪七十年代中国外交特点的表述是
A、“另起炉灶”、“分道扬镳”“播种友谊”B、“扬眉吐气”“跨洋握手”“冰释雪融”
C、“求同存异”“跨洋握手”“扬眉吐气”D、“斗智斗勇”“两次较量”“峰回路转”
13、公元前399年，雅典民主法庭以荒唐的罪名处死了哲学家苏格拉底。这件事反映了
A、雅典贵族的政治权力被大大削弱了 B、雅典民主政治得到充分体现
C、雅典所有公民都有机会参与国家政治事务D、雅典民主政治存在局限，导致国家权力滥用14、德国法学家耶林格认为，“罗马曾三次征服世界，第一次是以武力，第二次是以宗教，第三次则以法律。”古代罗马之所以能以法律征服世界，主要是因为罗马法中蕴涵着如下观念
A、私有财产神圣不可侵犯 B、以牙还牙
C、人人平等，公正至上 D、礼不下庶人，刑不上大夫
15、恩格斯说：“在古希腊和古罗马人那里，如果认为希腊人和野蛮人、自由人和奴隶、公民和被保护人、罗马的公民和罗马的臣民（指广义而言），都可以要求平等的政治地位，那么这在古代人看来必定是发了疯。”这反映出那里的公民社会是
A、等级社会 B、平等社会 C、民主社会 D、法制社会
16、伏尔泰说：“（英国）是世界上抵制国王达到节制君权的唯一国家，它通过不断的努力，终于建立了合理的政府；在这个政府里，君主有有限的权力去做好事，如果想做坏事，那就双手被缚了。”奠定英国这一政体基础的是
A、议会制度的建立与完善 B、议会通过《权利法案》
C、内阁成为最高行政机构 D、责任内阁的逐渐完善
17、2008年11月4日，美国总统大选揭晓，奥巴马以349票当选为美国第42任总统。根据1787年宪法，他
A、对美国选民负责 B、对立法没有否决权
C、享有最高行政权 D、享有最高司法权
18、“凡统治过法国的家庭成员不得当选为共和国总统。”1875年法兰西第三共和国宪法的这项规定
A、用法律阻断了保皇派的复辟图谋 B、使总统独揽大权
C、确立了法国的责任内阁制 D、建立了没有共和派的共和国
19、马克思、恩格斯的《共产党宣言》创造了一个时代，这个时代是指
A、资本主义发展时代 B、资产阶级革命时代
C、无产阶级革命时代 D、民族解放运动时代
20、下列关于19世纪社会主义运动发展成果的表述，不正确的是
A、社会主义理论从空想走向科学 B、工人运动从分散走向国际联合
C、马克思主义同工人运动结合 D、无产阶级专政从尝试走向成功
21、俄国十月革命发生于
A、1871年 B、1905年 C、1917年 D、1918年
22、下列四幅图片所反映的历史主题应该是
（图略）一、杜鲁门政府讨论援助西欧 二、北约建立 三、华约建立 四、美苏军备竞赛
A、欧洲一体化 B、美苏“冷战” C、和平与发展 D、政治民主化
23、欧洲联盟是一个集经济和政治联盟于一身的
A、主权国家 B、邦联国家 C、联邦国家 D、区域一体化组织
24、下列各项同，最能说明图中所现象的是
（图略）日本参与联合国维和行动
A、日本谋求政治大国地位 B、日本军队已实现信息化
C、日本进行经济改革 D、日本完全变成军国主义国家
25、从“镰刀斧锤星旗”到“白蓝红三色旗”的变更宣告“苏维埃社会主义共和国联盟停止存在”。这一事件对于某班同学的一次国际关系探究活动来说，其历史价值在于
A、找到世界格局多极化趋势出现的因果关系 B、认识到社会主义发展在苏联的曲折性
C、剖析出冷战格局的形成 D、完成一次历史图片的释读
第二卷（共50分）
二、非选择题：本大题共4小题，第26题10分，第27题12分，第28题14分，第29题14分，共50分。
26、依据材料回答问题（10分）
如果可以穿赿时空，回到古代做一个时空旅行，以下场景中，哪些是你可能看到的，哪些是不可能看到的，请分别说明理由。
场景一 周王遭到进攻，各地诸侯出兵勤王。
场景二 雅典一公民在公元前430年因为中签而为官。
场景三 唐玄宗开元九年，太原人王维考中进士。
场景四 北宋中期，由于宰相独揽政治、经济、军事大权，危及了皇权，宋仁宗不得不进行社会改革以挽救统治危机。
场景五 明成祖朱棣和丞相商量派郑和下西洋的事情。
27、阅读下列材料，结合所学知识回答问题。（12分）
材料一 中国的反动分子在外交上一贯是神经衰弱帝国主义的。清朝的西太后，北洋政府的袁世凯，国民党的蒋介石，哪一个不是跪在地上办外交呢？
——《周恩来传》上卷
材料二 毛泽东在1949年10月1日新中国成立时向全世界宣告：“本政府为代表中华人民共和国全国人民的唯一合法政府。凡愿守和平，互利及互相尊重领土主权等项原则的任何外国政府，本政府均愿与之建立外交关系。”
材料三 恢复中华人民共和国的一切权利，承认她的政府的代表为中国在联合国组织的唯一合法代表并立即把蒋介石的代表从它在联合国组织及其所属一切机构中所非法占据的席位上驱逐出去。
——第26届联合国大会通过恢复中华人民共和国在联合国合法权利的决议
请回答：
（1）据材料一，指出中国近代外交的特征是什么？（2分）
（2）据材料二，指出新中国建立初期实行的是怎样的外交政策？（2分）
（3）材料三反映了联合国对新中国的基本立场是什么？（2分）为什么会有这个变化？（4分）从中有何启示？（2分）
28、民主政治制度是人类政治文明的重要成果之一，通过对民主政治制度演变发展的历史的了解，有助于我们清醒地把握当今中国和世界的民主政治特点及其未来走向。请你结合所学知识回答下列问题：（14分）
（1）辛亥革命是近代中国第一次完全意义上的反帝反封建的资产阶级民主革命。这场革命最为突出的历史功绩是什么？（2分）
（2）新中国成立初期，确立了哪三大民主政治制度？（6分）你认为现代中国民主政治与近代相比，最大的不同是什么？（2分）
（3）近代西方民主政治的确立和发燕尾服也和各自的国情相关，有人认为美国的共和制比英国的君主立宪制进步，你同意这个观点吗？请阐述一下你的理由。（4分）
29、辩论是历史学习的重要方法之一。某校历史兴趣小组举办了辩题为“十月革命的成败”的辩论活动，辩论双方为正方和反方，请阅读下列后回答问题。（14分）
80多年来，关于十月革命的有历史必然性问题一直存在着争论。早在革命胜利初期就有人认为，十月革命是一个“偶然事件”，是列宁和布尔什维克发动的一次“成功的政变”。他们的主要论据是当时的俄国不是一个发达的资本主义国家，因而不具备发生革命的物质条件。这一观点后来并未销声匿迹。近年来，在苏联解体的背景下，这种观点又有所发展。一些学者把苏联解体的根源与十月革命联系起来，把前苏联面临的各种政治、经济危机归咎于十月革命。
（1）请归纳材料中能够支持反方论点的论据。（4分）
（2）辩论过程中，如果你持正方论点，请运用所学历史知识批驳反方论点。（6分）
（3）你是本次活动的参与者，应首先搜集大量资料作好准备。你将通过哪些途径搜集资料？（4分）
附：参考答案及评分意见
选择题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案 A D C C B D A B C A D B D
题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案 C A B C A C D C B D A B
二、非选择题
26、（10分）
场景一 可能，周代实行分封制，诸侯要承担军事义务。（2分）
场景二 可能，伯里克利时代是雅典民主政治的黄金时代。（2分）
场景三 可能，隋唐时期，开始了科举取士。（2分）
场景四 不可能，宋太祖时期，已经设立了参知政事、枢密使、三司使分割宰相权力，故不可能危及皇权。（2分）
场景五 不可能，明初明太祖朱元璋废除了丞相制度。（2分）
27、（12分）
（1）屈辱。（2分）（2）独立自主的和平外交政策。（2分）
（3）恢复中华人民共和国在联合国的合法席位。（2分）原因：正确的外交政策；综合国力的增强等。（4分）启示：弱国无外交。（2分）（只要言之有理，采意给分）
28、（14分）
（1）推翻了清王朝和封建君主专制制度，建立了资产阶级民主共和国。（2分）
（2）人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度。（每点2分，共6分）
（3）同意：美国共和制规定总统和议员由选举产生，具有一定的民主性，而英国君主立宪制还保留了世袭的“国王”。 （4分）
不同意：都是资产阶级民主制度，同属于资产阶级国家整体，都为以后本国的经济发展和资本主义政治、经济制度的建立开辟了道路。英国国王处于“统而 不治”的地位。美国共和制也存在着局限性。（4分）（此题为开放性试题，同意或不同意，只要言之成理，即可得4分）
29、（14分）
（1）反方论据：俄国社会；斯大林模式的弊端；苏联解体等。（任意2点得4分）
（2）材料：十月革命前俄国社会状况；苏联建设的成就；斯大林模式的积极作用；苏联解体的原因等方面。（任意3点得6分）
（3）途径：历史书籍、历史网站、寻求老师的帮助等。（每点2分，共4分）
高一历史试题
第一卷（50分）
一、单项选择题：在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。本大題25小题，每小题2分，共50分。
1、政治制度是维护国家长治久安的基本保障。周朝统治维持800年之久，其主要的制度保障是
分封制 宗法制 郡县制 中央集权制度
A、 B、 C、 D、
2、在秦朝，被称为“百官之首”的是
A、刺史 B、御史大夫 C、太尉 D、丞相
3、科举制度成为历朝主要的选官制度，它创立于
A、西汉 B、魏晋南北朝 C、隋朝 D、元朝
4、有学者这样描述我国古代的君臣关系：在宋以前大臣“坐而论道”，从宋太祖以后“站而论道”，到了明代只能“跪奏笔录”，这种变化说明了中国古代中央政治制度演变的重要特点是
A、等级制度越加严格 B、君臣关系越加紧张
C、皇权不断加强 D、对地方控制越加规范
5、著名历史学家黄仁宇先生写道：“《南京条约》签订之后十年，感到不满意的不是战败国而是战胜国。”为进一步扩大侵略，列强采取的行动是
A、掀起瓜分中国的狂潮 B、发动第二次鸦片战争
C、扩大资本输出 D、割占中国台湾
6、李鸿章是中国控史上的重要人物，近年来，争议颇多。某课题小组收集到如下材料，其中最能反映历史真实的材料是
A、长篇历史小说《李鸿章》 B、“文革”中出版《李鸿章反动言论》
C、关于李鸿章的史学论著 D、部分李鸿章奏折、书信的影印件
7、“……学子激扬焚佞府，群团奋起游街巷。众工人，上阵露锋芒，春雷响。……气轩昂，誓与列强抗。抖擞中华民众志，挫败掠者千莽。”这首诗词反映的历史事件是
A、五四运动 B、南昌起义 C、国民大革命 D、北伐战争
8、在中国革命历史博物馆里，人们可以看到下面两幅图片，假若历史老师要求用一个主题概括图中事件的教训，你认为最贴切的应该是
（图略）图一：秋收起义 图二：南昌起义
A、必须尽快解决农民土地问题 B、必须走适合国情的革命道路
C、要不惜一切代价夺取大城市 D、必须加强党对军队的绝对领导
9、“日本鬼子野心狼，侵略中国逞凶狂。全国军民齐奋起，打得日寇投了降。”此材料表明了中国取得抗日战争胜利的最主要原因是
A、得到了海外华侨的大力援助 B、进行了正面战场的抵抗
C、实行了全民族抗战 D、加入了世界反法西斯同盟
10、军队名称反映了特定的时代特征。下列军队名称按出现先后顺序排列，正确的一组是
八路 中国工农红军 中国人民解放军（图略）
A、 B、 C、 D、
11、党和国家领导人刘少奇在文化大革命期间被揪斗、遭受迫害致死，这反映出的本质问题是
A、中国社会严重动荡 B、人民生命安全难以保障
C、阶级斗争已发展到党内 D、中国民主法制横遭践踏
12、新中国建立后各时期的外交都有各自特点。其中能够反映上世纪七十年代中国外交特点的表述是
A、“另起炉灶”、“分道扬镳”“播种友谊”B、“扬眉吐气”“跨洋握手”“冰释雪融”
C、“求同存异”“跨洋握手”“扬眉吐气”D、“斗智斗勇”“两次较量”“峰回路转”
13、公元前399年，雅典民主法庭以荒唐的罪名处死了哲学家苏格拉底。这件事反映了
A、雅典贵族的政治权力被大大削弱了 B、雅典民主政治得到充分体现
C、雅典所有公民都有机会参与国家政治事务D、雅典民主政治存在局限，导致国家权力滥用14、德国法学家耶林格认为，“罗马曾三次征服世界，第一次是以武力，第二次是以宗教，第三次则以法律。”古代罗马之所以能以法律征服世界，主要是因为罗马法中蕴涵着如下观念
A、私有财产神圣不可侵犯 B、以牙还牙
C、人人平等，公正至上 D、礼不下庶人，刑不上大夫
15、恩格斯说：“在古希腊和古罗马人那里，如果认为希腊人和野蛮人、自由人和奴隶、公民和被保护人、罗马的公民和罗马的臣民（指广义而言），都可以要求平等的政治地位，那么这在古代人看来必定是发了疯。”这反映出那里的公民社会是
A、等级社会 B、平等社会 C、民主社会 D、法制社会
16、伏尔泰说：“（英国）是世界上抵制国王达到节制君权的唯一国家，它通过不断的努力，终于建立了合理的政府；在这个政府里，君主有有限的权力去做好事，如果想做坏事，那就双手被缚了。”奠定英国这一政体基础的是
A、议会制度的建立与完善 B、议会通过《权利法案》
C、内阁成为最高行政机构 D、责任内阁的逐渐完善
17、2008年11月4日，美国总统大选揭晓，奥巴马以349票当选为美国第42任总统。根据1787年宪法，他
A、对美国选民负责 B、对立法没有否决权
C、享有最高行政权 D、享有最高司法权
18、“凡统治过法国的家庭成员不得当选为共和国总统。”1875年法兰西第三共和国宪法的这项规定
A、用法律阻断了保皇派的复辟图谋 B、使总统独揽大权
C、确立了法国的责任内阁制 D、建立了没有共和派的共和国
19、马克思、恩格斯的《共产党宣言》创造了一个时代，这个时代是指
A、资本主义发展时代 B、资产阶级革命时代
C、无产阶级革命时代 D、民族解放运动时代
20、下列关于19世纪社会主义运动发展成果的表述，不正确的是
A、社会主义理论从空想走向科学 B、工人运动从分散走向国际联合
C、马克思主义同工人运动结合 D、无产阶级专政从尝试走向成功
21、俄国十月革命发生于
A、1871年 B、1905年 C、1917年 D、1918年
22、下列四幅图片所反映的历史主题应该是
（图略）一、杜鲁门政府讨论援助西欧 二、北约建立 三、华约建立 四、美苏军备竞赛
A、欧洲一体化 B、美苏“冷战” C、和平与发展 D、政治民主化
23、欧洲联盟是一个集经济和政治联盟于一身的
A、主权国家 B、邦联国家 C、联邦国家 D、区域一体化组织
24、下列各项同，最能说明图中所现象的是
（图略）日本参与联合国维和行动
A、日本谋求政治大国地位 B、日本军队已实现信息化
C、日本进行经济改革 D、日本完全变成军国主义国家
25、从“镰刀斧锤星旗”到“白蓝红三色旗”的变更宣告“苏维埃社会主义共和国联盟停止存在”。这一事件对于某班同学的一次国际关系探究活动来说，其历史价值在于
A、找到世界格局多极化趋势出现的因果关系 B、认识到社会主义发展在苏联的曲折性
C、剖析出冷战格局的形成 D、完成一次历史图片的释读
第二卷（共50分）
二、非选择题：本大题共4小题，第26题10分，第27题12分，第28题14分，第29题14分，共50分。
26、依据材料回答问题（10分）
如果可以穿赿时空，回到古代做一个时空旅行，以下场景中，哪些是你可能看到的，哪些是不可能看到的，请分别说明理由。
场景一 周王遭到进攻，各地诸侯出兵勤王。
场景二 雅典一公民在公元前430年因为中签而为官。
场景三 唐玄宗开元九年，太原人王维考中进士。
场景四 北宋中期，由于宰相独揽政治、经济、军事大权，危及了皇权，宋仁宗不得不进行社会改革以挽救统治危机。
场景五 明成祖朱棣和丞相商量派郑和下西洋的事情。
27、阅读下列材料，结合所学知识回答问题。（12分）
材料一 中国的反动分子在外交上一贯是神经衰弱帝国主义的。清朝的西太后，北洋政府的袁世凯，国民党的蒋介石，哪一个不是跪在地上办外交呢？
——《周恩来传》上卷
材料二 毛泽东在1949年10月1日新中国成立时向全世界宣告：“本政府为代表中华人民共和国全国人民的唯一合法政府。凡愿守和平，互利及互相尊重领土主权等项原则的任何外国政府，本政府均愿与之建立外交关系。”
材料三 恢复中华人民共和国的一切权利，承认她的政府的代表为中国在联合国组织的唯一合法代表并立即把蒋介石的代表从它在联合国组织及其所属一切机构中所非法占据的席位上驱逐出去。
——第26届联合国大会通过恢复中华人民共和国在联合国合法权利的决议
请回答：
（1）据材料一，指出中国近代外交的特征是什么？（2分）
（2）据材料二，指出新中国建立初期实行的是怎样的外交政策？（2分）
（3）材料三反映了联合国对新中国的基本立场是什么？（2分）为什么会有这个变化？（4分）从中有何启示？（2分）
28、民主政治制度是人类政治文明的重要成果之一，通过对民主政治制度演变发展的历史的了解，有助于我们清醒地把握当今中国和世界的民主政治特点及其未来走向。请你结合所学知识回答下列问题：（14分）
（1）辛亥革命是近代中国第一次完全意义上的反帝反封建的资产阶级民主革命。这场革命最为突出的历史功绩是什么？（2分）
（2）新中国成立初期，确立了哪三大民主政治制度？（6分）你认为现代中国民主政治与近代相比，最大的不同是什么？（2分）
（3）近代西方民主政治的确立和发燕尾服也和各自的国情相关，有人认为美国的共和制比英国的君主立宪制进步，你同意这个观点吗？请阐述一下你的理由。（4分）
29、辩论是历史学习的重要方法之一。某校历史兴趣小组举办了辩题为“十月革命的成败”的辩论活动，辩论双方为正方和反方，请阅读下列后回答问题。（14分）
80多年来，关于十月革命的有历史必然性问题一直存在着争论。早在革命胜利初期就有人认为，十月革命是一个“偶然事件”，是列宁和布尔什维克发动的一次“成功的政变”。他们的主要论据是当时的俄国不是一个发达的资本主义国家，因而不具备发生革命的物质条件。这一观点后来并未销声匿迹。近年来，在苏联解体的背景下，这种观点又有所发展。一些学者把苏联解体的根源与十月革命联系起来，把前苏联面临的各种政治、经济危机归咎于十月革命。
（1）请归纳材料中能够支持反方论点的论据。（4分）
（2）辩论过程中，如果你持正方论点，请运用所学历史知识批驳反方论点。（6分）
（3）你是本次活动的参与者，应首先搜集大量资料作好准备。你将通过哪些途径搜集资料？（4分）
附：参考答案及评分意见
选择题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案 A D C C B D A B C A D B D
题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案 C A B C A C D C B D A B
二、非选择题
26、（10分）
场景一 可能，周代实行分封制，诸侯要承担军事义务。（2分）
场景二 可能，伯里克利时代是雅典民主政治的黄金时代。（2分）
场景三 可能，隋唐时期，开始了科举取士。（2分）
场景四 不可能，宋太祖时期，已经设立了参知政事、枢密使、三司使分割宰相权力，故不可能危及皇权。（2分）
场景五 不可能，明初明太祖朱元璋废除了丞相制度。（2分）
27、（12分）
（1）屈辱。（2分）（2）独立自主的和平外交政策。（2分）
（3）恢复中华人民共和国在联合国的合法席位。（2分）原因：正确的外交政策；综合国力的增强等。（4分）启示：弱国无外交。（2分）（只要言之有理，采意给分）
28、（14分）
（1）推翻了清王朝和封建君主专制制度，建立了资产阶级民主共和国。（2分）
（2）人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度。（每点2分，共6分）
（3）同意：美国共和制规定总统和议员由选举产生，具有一定的民主性，而英国君主立宪制还保留了世袭的“国王”。 （4分）
不同意：都是资产阶级民主制度，同属于资产阶级国家整体，都为以后本国的经济发展和资本主义政治、经济制度的建立开辟了道路。英国国王处于“统而 不治”的地位。美国共和制也存在着局限性。（4分）（此题为开放性试题，同意或不同意，只要言之成理，即可得4分）
29、（14分）
（1）反方论据：俄国社会；斯大林模式的弊端；苏联解体等。（任意2点得4分）
（2）材料：十月革命前俄国社会状况；苏联建设的成就；斯大林模式的积极作用；苏联解体的原因等方面。（任意3点得6分）
（3）途径：历史书籍、历史网站、寻求老师的帮助等。（每点2分，共4分）
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