课件28张PPT。第2课
回延安【填一填·识记】
答案：lǒu pàn mó 膀 眶 羔【巧记易错字】2.通晓词义，填对词语
①_________：人体上心脏所在的地方；指内心，心里。
②_________：比喻大规模的社会运动或声势浩大的群众性行动。
答案: ①心窝 ②浪潮【读一读·感知】
1.作者名片(加下划线内容要记牢)
贺敬之，1924年生，山东峄县人，
当代诗人、剧作家。著有诗集《并没有
冬天》《朝阳花开》《放歌集》，剧本
《白毛女》(与丁毅等合作)等。代表诗作有《回延安》
《桂林山水歌》《雷锋之歌》《西去列车的窗口》等。2.写作背景
1956年，我跟随当时团中央的一位领导回延安，
参加西北五省青年工人造林大会。当时我已经离开延
安11年了，回去以后感觉很不一样。我本打算写几篇
报告文学和一点新闻报道，青年大会要举行一个联欢
晚会，说要我出个节目，我说我用“信天游”的形式写几句诗，抒发一下感情。夜里我就一边唱，一边写，写了一夜……当时我是在窑洞里面走着唱着，还流着眼泪。3.行文思路
答案：回延安 赞延安1.阅读课文内容，填写下面空格。
_________→忆延安→话延安→_________→赞延安
答案：回延安 看延安2.阅读课文，理清文章的线索，体会作者的思想感情。
答案：文章以“回延安”的见闻感受为线索，抒发了对延安的热爱、歌颂之情。3.本文语言精练，富有感染力，表达了作者强烈的思想感情。请仿照参考示例体味下面诗句蕴含的思想感情。
参考示例：心口呀莫要这么厉害地跳，灰尘呀莫把我眼睛挡住了……
答案：通过“厉害”“挡”等词语，抒发了急欲回到延安、行近延安万分激动的感情。满心话登时说不出来，一头扑进亲人怀。
答案：通过一个“扑”字，表达了作者对延安的无比眷念和亲近之情。【备选要点】文章比兴手法使用得十分巧妙，请结合具体语句简要分析。
答案：(1)树梢树枝树根根，亲山亲水有亲人。
运用比兴手法，前后两句道出的都是浑然一体的有着密切联系的事物，深一层地揭示了事理，突出了诗人的感受“亲”。 (2)羊羔羔吃奶眼望着妈，小米饭养活我长大。
运用比兴手法，延安的小米饭哺育诗人成长，如同羊羔吃母亲的奶一样，将自己对延安的感情化作母子之情。 (3)东山的糜子西山的谷，肩膀上的红旗手中的书。
前句指当时在延安掀起的大生产运动，意思是说，延安在锻炼人的意志、改变人的思想方面所起的作用，两句相连，表现了母亲延安对自己的全面关怀。考查角度：情感
考题形式：××句(这首诗歌)表达了作者怎样的情感？【方法点拨】
(1)从主旨句、情感句入手分析概括。
(2)从作品、作家的相关背景资料入手。
(3)从诗词的具体内容分析入手。
(4)从抒发思想情感的类型入手。
(5)从诗人的语言风格入手。诗人通过对……的描写，表达了……的心情。(或：诗人通过对……的描写，流露了(对)……的情趣(不满)。)【中考链接】
世纪金榜导学号66374005
桂林山水歌(节选)
贺敬之
云中的神呵，雾中的仙，
神姿仙态桂林的山！情一样深呵，梦一样美，
如情似梦漓江的水！
水几重呵，山几重？
水绕山环桂林城……
是山城呵，是水城？
都在青山绿水中……呵！此山此水入胸怀，
此时此身何处来？
……黄河的浪涛塞外的风，
此来关山千万重。
马鞍上梦见沙盘上画：
“桂林山水甲天下”……呵！是梦境呵，是仙境？
此时身在独秀峰！
心是醉呵，还是醒？
水迎山接入画屏！
画中画——漓江照我身千影，
歌中歌——山山应我响回声……招手相问老人山，
云罩江山几万年？
——伏波山下还珠洞，
室珠久等叩门声……
鸡笼山一唱屏风开，
绿水白帆红旗来！大地的愁容春雨洗，
请看穿山明镜里——
呵！桂林的山来漓江的水
——祖国的笑容这样美！★1.节选诗句赞美了什么？表达了诗人怎样的思想感情？
答：________________________________________
答案：桂林的山水之美。表达了诗人对祖国山河的热爱之情。2.节选诗句重点围绕哪两个字展开描写？写出景致的名称。
答：________________________________________
答案：重点围绕“山”“水”两个字展开描写。所描写的景致有：漓江、桂林城、独秀峰、老人山、伏波山、还珠洞、鸡笼山。3.“鸡笼山一唱屏风开，绿水白帆红旗来”从哪个方面赞美漓江的美景？
答：________________________________________
答案：色彩。课件29张PPT。贺敬之回 延 安2现当代诗人、剧作家。山东峄县（今枣庄市）人。1940年到延安，进入鲁迅艺术文学院学习。1945年，鲁艺集体创作了歌剧《白毛女》，文学剧本由贺敬之、丁毅执笔。主要诗歌集有《朝阳花开》、《乡村的夜》、《放歌集》、《雷锋之歌》、《贺敬之诗选》等。 贺敬之写作背景：
“1956年，我跟随当时团中央的一位领导回延安，参加西北五省青年工人造林大会。这时我已经离开延安11年了，回去以后感觉很不一样。我本打算写几篇报告文学和一点新闻报道，青年大会要举行一个联欢晚会，说要我出个节目，我说我用信天游的方式写几句诗，抒发一下感情。夜里我就一边唱，一边写，写了一夜，……当时我是在窑洞里面走着唱着，还流着眼泪。 ”是陕北民歌的一种形式，它的曲调纯朴、高亢、悠长，节奏自由。歌词通常为两句一段，长度由一段至几十段不等。每句字数不定，但基本上以七字句为主。句中多用叠字句。修辞上多用比兴、夸张等手法。歌手用同一曲调反复演唱，有时旋律上稍加变化。信天游思路结构（1）回延安，激动满情怀
（2）忆延安，圣地养育我
（3）会亲人，欢聚话今昔
（4）逛新城，旧貌换新颜
（5）赞延安，圣地大贡献 心口呀莫要这么厉害地跳， 灰尘呀莫把我眼睛挡住了……
手抓黄土我不放， 紧紧儿贴在心窝上。
……几回回梦里回延安， 双手搂定宝塔山。
千声万声呼唤你， ——母亲延安就在这里！无法控制
内心的激动对母亲延安的眷念夙愿已偿几回回梦里回延安，双手搂定宝塔山——宝塔山是革命圣地延安的重要标志和象征。登山凭眺，可纵观圣地全貌。 “只有登上宝塔山，才算真正到了延安”。 千声万声呼唤你，
——母亲延安就在这里！杜甫川唱来柳林铺笑， 红旗飘飘把手招。
白羊肚手巾红腰带， 亲人们迎过延河来。
满心话登时说不出来， 一头扑在亲人怀。拟人欢迎场面的热烈白羊肚手巾红腰带，亲人迎过延河来一、回延安：
阔别10年后重回延安母亲的怀抱，与亲人相见的兴奋和喜悦二十里铺送过柳林铺迎，
分别十年又回家中。
树梢树枝树根根，
亲山亲水有亲人。
羊羔羔吃奶眼望着妈,
小米饭养活我长大。 比兴手法养育之恩“兴”者，起也；取譬引类，起发己心。兴——先从别的事物引起所咏之物，以为寄托。委婉含蓄，寓意深远，文已尽而意有余。比——以彼物比此物也东山的糜子西山的谷，
肩膀上的红旗手中的书。
手把手儿教会了我，
母亲打发我们过黄河。
革命的道路千万里，
天南海北想着你……火热的战斗和学习的生活党的培育之恩对母亲延安的怀念和感激二、忆延安：追忆当年在延安的战斗生活，表现了与延安母亲的血肉关系(感激,怀念)米酒油馍木炭火， 团团围定炕上坐。
满窑里围得不透风， 脑畔上还响着脚步声。
老爷爷进门气喘得紧： “我梦见鸡毛信来
——可真见亲人……”
亲人见了亲人面， 欢喜的眼泪眶眶里转。
“保卫延安你们费了心， 白头发添了几根根。” 选择有陕北地方特色的事物,渲染气氛亲人欢聚的热烈场面米酒油馍木炭火，团团围定炕上坐。满窑里围得不透风，脑畔上还响着脚步声团支书又领进社主任， 当年的放羊娃如今长成人。
白生生的窗纸红窗花， 娃娃们争抢来把手拉。
一口口的米酒千万句话 长江大河起浪花。
十年来革命大发展， 说不尽这三千六百天…… 欢聚一堂,共叙新旧岁月比喻、夸张滔滔不绝、唾沫横飞的热烈白生生的窗纸红窗花
娃娃们争抢来把手拉（渲染）三、话延安：
描绘与亲人团聚的场面，表达了相互间深厚的情谊。千万条腿来千万只眼， 也不够我走来也不够我看！
头顶着蓝天大明镜， 延安城照在我心中：
一条条街道宽又平， 一座座楼房披彩虹；
一盏盏电灯亮又明， 一排排绿树迎春风……
对照过去我认不出了你，
母亲延安换新衣。 夸张比喻排比、拟人拟人、比喻延安旧貌换新颜四、看延安：
描绘了延安新貌，赞美10年来党领导下延安的巨大变化。杨家岭革命旧址 杨家岭的红旗啊
高高的飘
革命万里起高潮——从延安向全国扩展的大好的革命形势枣园毛泽东旧居 枣园的灯光照人心，
延河滚滚喊前进——回顾延安历史，延安人民前赴后继，似滚滚延河水不断向前身长翅膀吧脚生云， 再回延安看母亲！ ——夸张的手法，再次抒发了对延安母亲的眷念之情五、颂延安：
歌颂延安的光辉历史，展望美好的明天作品中的思想感情 诗人自始至终把握住了对母亲延安的感情，通过回延安、爱延安、会亲人、逛延安、颂延安五部分内容来倾吐自己的激情。抒情方式上既有直接倾吐，又有间接抒情．或用动词，或描写，便感情抒发既酣畅淋漓，又生动形象，具有很强的感染力。 作品中思想感情一步步升华。诗人踏上延安的土地、见到延安的亲人，从“手抓黄土教不放，紧紧地贴在心窝上”“一头扑在亲人怀”等诗句看出，诗人产生的是激动、喜悦的感情；诗人回忆延安对自己的养育，描写和延安亲人欢聚畅谈的情景及看到延安的新面貌之后，爱延安、爱革命、爱人民的感情达到了高潮；当诗人又要离别延安时，从结尾两句诗可以领会到，诗人难舍难分的惜别之情上升到了巅峰。 无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。
——鲁迅 课件11张PPT。
