第1课 开运河 创科举

第1课 开运河 创科举
主备教师 ： 周华锋 学生
一、学习目标
1.掌握隋朝的建立、统一的时间及其意义。
2.了解隋运河是世界上最古老、最长的运河，至今还在发挥重要作用，它的开凿显示了中国古代劳动人民的智慧和力量。
3.理解科举制的作用，初步认识人事制度建设对国家的重要性。
二、学习过程
（一）快乐自学
快速阅读课文，完成下列内容
1.（581）年，（杨坚）废北周皇帝，建立隋朝，定都（长安）。开国帝王是（隋文）帝。（589）年，隋朝灭掉南方的（陈朝），南北统一，结束了长期的分裂局面。
2.隋朝统一后，为了加强对（南方的控制）和促进（南北交通），605年，（隋炀帝）下令开凿大运河。大运河以（洛阳）为中心，北通（涿郡），南达（余杭），全长（2000）多千米。开凿大运河的意义或作用：大运河的开凿，对南北（经济文化的交流）和（国家统一的巩固）起了很大的作用。
3.隋文帝通过（分科考试）选拔人才，开科举制的先河。（隋炀帝）又创设（进士科），科举制正式形成。科举制打破了（门第）的限制，给一般的知识分子提供了（做官参政）的机会；同时，选拔官吏的权利也从（地方）集中到了（中央），为统治者（吸收、笼络人才）拓宽了道
路。隋朝创立的科举制对后世影响深远，以后各朝都相继沿用。
（二）合作探究
1.比较秦朝和隋朝，看看它们有哪些相似点？
提示：（1）都结束了长期的分裂局面，完成了统一；（2）都形成了影响深远的制度，如秦的郡县制、隋的科举制；（3）都兴建了举世闻名的工程，如秦修长城、隋开运河；（4）都因暴政导致农民起义爆发而迅速灭亡。
2.隋运河经过了今天的哪些省（市）？
提示：北京、天津、河北、河南、安徽、江苏、浙江。
（三）展示交流
（四）课堂小结
1.隋朝的建立与灭亡。
2.隋运河的流经区域和意义。
3.科举制的产生与意义。
（五）达标训练
1.581年，夺取北周政权，建立隋朝的是： （B ）
A．王莽　　B．杨坚　　
C．李渊　　D．李世民　　
2.隋朝统一的历史条件是： （B ）　　
　① 广大人民渴望实现统一。　　
　②社会秩序安定，南北经济文化得到交流。　
　③南方经济发展，南北差距缩小。　　
④北方民族大融合，缓和了民族矛盾。　
A ①②③④ B ①③④
C ②③④ D ①②③
3.隋炀帝开凿大运河的根本目的是： （B ）　　
A．攻打陈朝　B．巩固统治
C．巡游享乐　D．攻打高丽　　
4.下列关于隋朝时期的洛阳的表述，不正确的是： （　D）　　
　 A．大运河的中心　　
B．隋朝定为东都　　
　 C．商业盛极一时　　
D．李渊在此起兵反隋　　
5.在隋朝大运河中，最南面的一段运河称为： （　C）　
　 A．永济渠 B．广通渠　　
C．江南河　 D．灵渠　　
6.隋朝灭亡的主要原因是： （　B）　　
　 A．土地兼并严重　
B．奢侈腐化，滥用民力　　
　 C．法律严酷　　
D．宦官专权
7.隋朝封建经济繁荣的表现有：（　A）　　
①隋朝官仓储粮多　
②造船技术水平高　
③洛阳商业盛极一时　　
④开凿大运河　　
A ①②③④ B ①③④
C ②③④ D ①②③
8.阅读下列材料：　
（炀帝大业二年）隋之极盛也。承其全实，遂恣荒淫。登极之初，即建洛邑，每月役丁二百万人。导洛至河及淮，又引沁水达河，北通涿郡……丁男不充，以妇人兼役，而死者大半。及亲征吐谷浑，驻军青海，士卒死者十二三。又三驾东征辽泽，皆举百余万众，吊运者倍之。……举天下之人十分九为盗贼。身丧国灭实自取之，盖资我唐之速有天下也。　　
　——杜佑《通典 历代盛衰户口》
　 请回答：
①上述材料认为隋朝由盛而速灭的原因是什么？
隋亡原因在于：隋炀帝统治残暴，把沉重的徭役和兵役负担加在农民身上。
②这段材料列举了哪些征发农民的史实？
所举史实：营建东都洛阳，开凿大运河，征吐谷浑，三征高丽。
三、学后反思