岳麓版七年级历史下册第五单元第4课 唐朝的民族关系

第4课 唐朝的民族关系
主备教师 ： 周华锋 学生
一、学习目标
1.了解唐与吐蕃等民族交往的史实。
2.理解唐朝开明的民族政策对中华民族的发展所起的重要作用。
3.掌握突厥、吐蕃、回纥、南诏等民族都有悠久的历史，都对祖国边疆地区的开发和我国民族关系的发展，做出了重大贡献。
二、学习过程
（一）快乐自学
快速阅读课文，完成下列内容
1.唐的疆域：东到（大海），西达（咸海），东北至（外兴安岭）以北和（库页岛），南及（南海），是当时世界上最大的国家之一。
2.唐太宗派兵攻打（东）突厥，俘其首领（颉利可汗），并没有杀他，反而对他进行了优待。
3.唐太宗（开明的民族政策）受到北方各族的拥护，被尊为（“天可汗”）。
4.唐朝对西域的管辖：（唐太宗）在天山以南设立（安西）都护府，（武则天）在天山以北设立（北庭）都护府。这些是唐朝对西域地区的统治机构。
5.吐蕃是（藏）的祖先，很早就居住在（青藏高原）。7世纪前期，吐蕃首领（松赞干布）统一各部，建立政权，以（逻些）今拉萨为都城。
6、派文成公主与松赞干布和亲
的皇帝是（唐太宗）。派金城公主与尺带珠丹和亲的皇帝是（唐中宗）。
7.尺带珠丹上书唐朝皇帝说，吐蕃同唐朝已经（“和同为一家”）了。
8.（821）年，吐蕃与唐朝会盟。盟约里说：“患难相恤，暴掠不作”。
（唐蕃会盟碑）至今还屹立在拉萨大昭寺前，成为汉藏两族团结友好的象征。
（二）合作探究
1.唐太宗为什么不杀颉利可汗，而优待他？
提示：根据颉利屡次骚扰侵袭唐朝的行径，完全有杀的理由。但在颉利认罪服罪的前提下，给他以适当的优待，有利于安抚和团结其部属，有利于民族之间的和睦相处。事实证明，唐太宗实行开明的民族政策，得到了包括露颉利在内的北方少数民族的拥护，他们尊唐太宗为“天可汗”，唐太宗的领袖地位得到了少数民族的认可，这正是唐太宗开明民族政策的结果。
2.历史上还有哪些汉族公主与边地少数民族首领和亲的？
（1）汉初，刘邦脱白登之围后，汉匈和亲，汉族公主入匈奴嫁给单于。（2）西汉后期，昭君出塞更是家喻户晓的史实。
（三）展示交流
（四）课堂小结
1.唐的疆域
2.唐与当时各少数民族的关系
（五）达标训练
1.唐太宗大败东突厥，俘虏东突厥
的首领是： （B ）　　
　A．皮罗阁　　B．颉利可汗
C．大祚荣　　D．骨力裴罗
2.骨力裴罗被唐玄宗册封为：（A ）　　
　A．怀仁可汗　B．成吉思汗
C．单于　　 D．大汗　　
3.原居住在黑龙江、松花江流域一
带的民族是： （A ）　
　A．靺鞨　　B．突厥　　
C．回纥　　D．吐蕃　　
4.崇圣寺千寻塔耸立在云南大理县
城西北，是汉族与哪一个少数民
族友好交往的历史见证？ （D ）
A．吐蕃　　B．靺鞨　　
C．回纥　 D．南诏　　
5.为进一步发展与吐蕃的关系，把金城公主嫁给吐蕃赞普尺带珠丹的唐朝皇帝是： （　C）
　A．唐太宗　　B．唐高宗
C．唐中宗　　D．唐玄宗
6.回纥族是今天哪个民族的祖先？ （C ）
A．彝族　　 B．白族　　
C．维吾尔族　　D．藏族.
7.小明暑假期间去西部实地感受大开发的情况，顺路参观了大昭寺内的文成公主像，请你据此判断他去的是下列哪个城市？（D ）
A.成都 B.兰州
C.西宁 D.拉萨
8.唐蕃“和同为一家”有什么意义？
唐蕃“和同为一家”，有利于汉藏两族的友好相处，有利于民族团结和国家统一。
三、学后反思