历史（北师大版九年级下）：第6课《邪恶的轴心》学案

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第二单元 全球战火再起
[单元概述]
在经济危机的打击下，德意走上了法西斯道路，对外不断发动局部侵略战争;而英法一昧让，推行绥靖政策，牺牲弱国利益，助长了法西斯的侵略气焰，加速了世界大战的爆发。德国闪击波兰，二战全面爆发。德国入侵苏联，日本偷袭珍珠港，使战争进一步扩大。法西斯势力的猖獗，促使反法西斯国家更加紧密地联合起来，国际反法西斯统一战线最终形成。斯大林格勒会战，成为二战的转折点；诺曼底登陆，加速了法西斯的灭亡；攻占柏林，德国投降，欧洲战事结束。日本的最终投降，标志着二战以轴心国的彻底失败而宣告结束。
第6课 邪恶的轴心
一。课前预习
（一）学习目标
1.说出德国法西斯专政建立的原因、“国会纵火案”、及迫害犹太人的情况
2.了解意大利入侵埃塞俄比亚的情况
3.了解日本制造南京大屠杀和731部队的暴行
4.本课的重点是希特勒的法西斯恐怖。
（二）学法指导
1.反映法西斯暴行的影片、视频资料很多，如《南京大屠杀》、《731部队》等，可充分利用来加深对德意日法西斯暴行的了解，认识到给人类带来的深重灾难。
2.对德意日法西斯的侵略和暴行，可用列表的方式进行归纳、总结和比较。
3.对本课涉及的重要人物；如希特勒、墨索里尼、毕加索可上网搜索，通过对人物的进步了解来加深对本课知识的掌握
（三）预习导航
二.互动课堂
探究1：纳粹党为什么疯狂迫害犹太人，实行种族灭绝政策？
提示：希特勒还认为，日耳曼人是世界上最优秀的民族，而犹太是劣等民族。
探究2：面对意大利入侵埃塞俄比亚和德意武装干涉西班牙，英法执行了绥靖政策，这种政策产生了什么后果？
探究3：法西斯的本质是什么？本课的那些史实证明了这一点？
【知识整理]
三.巩固练习
（一）自主评价
一.选择题
1．1933年，美国总统罗斯福上台，宣布实行“新政”。在同一年里，大洋彼岸的欧洲大陆发生的重大事件是 ( )
A、德国希特勒上台 B、诺曼底登陆
C、德国空袭波兰 D、苏联卫国战争
2．1933年，希特勒出任了德国总理，纳粹党在他的授权下制造“国会纵火案”，他们这样做的目的是( )
A、让希特勒上台 B、嫁祸德国共产党
C、迫害犹太人 D、撕毁凡尔赛条约
3．下列人物中与“国会纵火案”没有联系的是( )
A、季米特诺夫 B、台尔曼 C、希特勒 D、罗斯福
4．当墨索里尼在意大利建立起法西斯专政后，很快将法西斯战火烧到了非洲之角，非洲人民陷入这一灾难开始于( )
A、1933年 B、1935年 C、1938年 D、1939年
5.‘哪里有压迫，哪里就会有反抗”，早在第二次世界大战全面爆发前，世界上已经有一些国家已经开始进行反法西斯斗争，它们之中没有下面的( )
A、中国 B、波兰 C、西班牙 D、埃塞俄比亚
6．下列关于毕加索的叙述中，不正确的是( )
A.是20世纪享有最高声誉的现代画家之一 B、是抽象画派的创立者
C、《格尔尼卡》是他的代表作 D、是西班牙著名画家
7.二战前夕形成的侵略性军事政治集团轴心国集团的成员有( )
德国 意大利 日本 美国
A． B． C． D．
8.材料一：当代世界有决定影响的三位思想巨人马克思．爱因斯坦．弗洛伊德都是犹太人。
材料二：犹太人追求知识，以不同寻常的方式运用知识谋生。据对美国的犹太人统计，有将近90%的犹太男子和65%女子受过大学教育，犹太男子中有30%以上获得专业职称和博士学位。
材料三：犹太经济学家人才辈出，诺贝尔经济学奖得主中，有三分之一属于犹太人和有犹太血统的人。
请回答：
（1）根据材料，你觉得犹太民族是一个怎样的民族？
（2）而希特勒和纳粹党是怎样污蔑犹太人的？
（3）我国是一个多民族的国家，我们该怎样处理和少数民族的关系？
（二）拓展练习
9. 简答题
1939年，希特勒得意地说“三个国家联合起来了，起初是欧洲轴心，现在是世界的大三角……”“准备实现它们的权利和确保它们的生死利益。”请回答：希特勒所指“三个国家”指哪三个国家？这三国的勾结对世界产生了什么影响？
四、相关链接
希特勒（1889-1945）
希特勒出生于奥地利布劳瑙的一个海关职员家庭。受过初中教育，没有固定职业。曾经两次投考美术学院，但均未被录取。1913年，移居德国的慕尼黑。第一次世界大战期间，加入德国军队的巴伐利亚团，军衔为下士，曾获一枚他一生都引以为豪的铁十字奖章。1919年希特勒受政府派遣，打入一个小党---德意志工人党。凭着三寸不烂之舌，希特勒逐渐控制了该党。1920年，该党改名为德意志民族社会主义工人党（即纳粹党），希特勒成为党魁，从此走上了发展纳粹党、实现自己政治野心的道路。1923年，希特勒及其党羽在慕尼黑的一家小啤酒馆举行暴动，企图夺取当地政权，遭到失败并被捕入狱。在狱中撰写了臭名昭著的《我的奋斗》一书，鼓吹反动种族论，主张德意志民族是最优秀的种族，应该夺取更多的生存空间，应该消灭犹太人和其他“劣等”民族，消灭共产主义。1932年，他取得德国国籍。次年，取得德国国家政权，成为法西斯独裁者。他在德国国内实行法西斯独裁，对外大肆侵略扩张，挑起了第二次世界大战。1945年4月30日，在柏林被苏军攻克前夕，在柏林总理府地下室自杀身亡。
五.课后反思
我的收获:_____________________________________________________________________
我的不足:_________________________________________________________________ ___
德
人物：_________
组织：________党
人物_________
暴行
制造_________案，镇压共产党_________
迫害________人，二战间共屠杀__________人
意
人物：_________
暴行
________年侵入埃塞俄比亚
________年干涉西班牙内战， ____创作了壁画《格尔尼卡》
日
暴行
_____年，南京大屠杀，中国军民遇害_________人以上。
_______部队，基地设在__________。
邪
恶
的
轴
心
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