课件12张PPT。1.自由朗读课文，画出文中的生字新词，借助拼音把字音读准确，把句子读通顺。
2.边读边思考，这首诗与我们以往学习过的儿童诗有什么不同?学习提示1预习检测：水墨画 染绿 碎了 浪花
你拨我溅 清清爽爽 mò rǎn suì làngjiàn shuǎng我会认我会写学习提示2：自由朗读第一小节，读完后闭上眼睛想象诗歌描写的画面。印象最深刻的是什么？钓竿上立着一只红蜻蜓。人影给溪水染绿了。垂柳把溪水当作梳妆的镜子拟人比喻第一小节 溪边
垂柳把溪水当作梳妆的镜子，
山溪像绿玉带一样平静。
人影给溪水染绿了，
钓竿上立着一只红蜻蜓。
忽然扑腾一声人影碎了，
草地上蹦跳着鱼儿和笑声。景物动物 1.《江上》写了什么？提出你不明白的地方。
2. 《江上》和《溪边》有什么相同点和不同点。自学提示3“水葫芦”在这里指代的是头上沾满水的孩子。随堂演练 请你仿照课文任一小节，也来写一写自己的童年趣事吧！
