7.好玩的石头
1教学目标
1.利用石头进行适形造型活动,体验石材的自然美感。
2.从中体会形与色的结合,知道关注生活,热爱大自然。
2学情分析
本课教材中的作品适形造型对于二年级的孩子来说,有一定的难度,教师要充分引导学生去联想、发现,让他们在造型活动中去体验原形与表现物之间的关系,在活动中,更强调选用形状适合的石块创作出一件形象生动有趣的作品。
3重点难点
教学重点:利用石头进行适形造型活动。
教学难点:体会形与色的结合并适形创作。
4教学过程
活动1【导入】童话导入，引起兴趣；
一、童话导入,引起兴趣;
教师:同学们,春节联欢晚会再有一个小时,就开始了,有的小石头已经化好妆了,快看……(欣赏图片)
教师:同学们,还有好多石头,它们在偷偷地哭泣,你们知道为什么吗?小石头说:“我也想去参加春晚,可是我还没有打扮好自己!”
教师:同学们,我们能不能用我们灵巧的手帮小石头这个忙呢?
活动2【讲授】学习新课
采用游戏方式观察触摸实物,亲自创作。
1、教师:看来大家都好有爱心,好,现在我们就做个寻宝游戏,教室的角落里放一堆沙子,沙子里有很多各种形状的石头,同学们需要做的就是:按小组的顺序去寻找,找到和你有缘的那颗石子,然后请迅速回到自己的座位上拿着你的宝物保持安静。听老师说规则,老师相信你们一定可以按规矩办事的。
2、教师:同学们,看!老师也寻得一宝物,看到这个宝物的形状,你们联想到了什么?老师联想到了我最爱吃的香蕉,现在同学们看好了老师就把它装饰成我最的最爱。(师操作)
3、教师:同学们,现在你们动手摸一摸,再掂一掂。 (增加学生对石头的情感)
看看你所得到的宝贝是什么形状的?它像什么?并且想一想如果我们把它加工装饰后适合做成什么?(学生大胆联想,积极发现,全班交流。)
活动3【活动】学生创作
接下来,作为小小设计师的你们就该动手打扮你的宝贝了。
1、学生开始创作。
2、教师提醒学生注意:先看—看手里的石头像什么再开始造型。
3、教师指导。
学生创作时,教师要灵活掌握,不可千篇一律。要让学生创作出有个性的作品。
活动4【活动】课堂小结
1、学生创作完毕后,师生举办“石艺展”,大家现在本小组选出你们一致认为比较喜欢的宝贝,然后由组长拿起来展示给大家,然后其他组对作品进行品评优缺点。
2、每小组找一位同学代表本组意见进行投票(不能投本组的作品),选出最受欢迎的
3、所有的宝贝都打扮好了,瞧,它们已经走上台,开始自信满满演唱《雨花石》(放音乐)
总结:同学们,你们都创作出了自己的作品,美术源与生活,生活中也处处有美,让我们作一个懂得美而且热爱生活的人吧!
课件14张PPT。好玩的石头冀教版二年级美术下册卵石的形状千姿百态，
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