七年级生物上册3.1细胞课件（28张PPT）

课件28张PPT。3.1.3 细胞（3）生物体是由数不清的细胞组成的，细胞生活的每时每刻都进行着各种各样的生命活动。细胞与外界环境隔着一道屏障——细胞膜。细胞膜是否将细胞完全封闭起来了呢？情境导入1、细胞膜控制物质进出
2、细胞质中的能量转换器
3、细胞核的功能本节目标1、无论是植物、动物，还是微生物（病毒除外），他们都是由________构成的．________是构成生物体的基本单位细胞细胞自主学习反馈2.某兴趣小组的同学在对轻度污染的水域进行检测时发现：玉米细胞内某种有毒物质的含量远远低于其周围污水中该物质的含量．阻挡有毒物质进入植物细胞的结构是（ ）
A．细胞质
B．细胞壁
C．细胞膜
D．细胞核C自主学习反馈3．细胞膜的功能是（ ）
A．支持、保护细胞
B．储藏遗传信息
C．转换细胞内的能量
D．控制物质进出细胞D自主学习反馈探究一：细胞膜控制物质进出探究新知细胞膜细胞质细胞核细胞壁动物细胞植物细胞细胞膜将细胞内部与外部环境分隔开来，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。探究新知将萎蔫的菠菜叶浸泡在水中，会有什么变化呢？说明了什么？探究新知据测定某海藻中细胞中的镁的浓度仅为周围海水中镁浓度的万分之一海藻海洋镁含量1/10000探究新知无用的物质需要的物质不需要或有害的物质探究新知细胞膜并未将细胞封闭起来
细胞膜能够控制物质的进出有用物质，请进请进；
其他物质，阻挡阻挡；
细胞废物，出去出去。 探究新知探究二：细胞质中的能量转换器探究新知2、植物的能量从哪里来？1、动物的能量从哪里来？绿色植物细胞中的叶绿体将光能转变成化学能，储存在它们所制造的有机物中。植物细胞利用这些有机物中的能量满足生命的需要。来自食物。直接或间接地以植物为食。探究新知3、动物和植物通过什么结构将有机物的能量放出来供细胞利用？线粒体将有机物与氧结合，将有机物中的能量释放出来，供细胞利用。线粒体探究新知线粒体细胞中的能量转换器太阳能叶绿体植物体有机物中的化学能动物体所需要能量植物体所需要能量线粒体叶绿体和线粒体都是细胞中的能量转换器探究新知探究三：细胞核的功能探究新知自从英国科学家宣布克隆绵羊成功，在全球卷起了一场“克隆风暴”。克隆羊“多莉”成了当时最具轰动效应的明星。克隆羊“多莉”怎样来到“羊世界”？探究新知？多莉是怎样诞生的呢思考？
＊ 多莉的诞生与几只母羊有关?
＊ 这几只母羊分别提供了什么?
＊ 多莉像哪一只母羊?探究新知克隆羊 胚胎 无核卵细胞乳腺细胞的细胞核 体外培养融合细胞 探究新知多莉的长相为什么既不像C羊，也不像A羊，而与B羊十分相像？这说明什么控制着生物的发育和遗传？细胞核对生物的遗传和变异起着控制作用讨论探究新知1．生物界千姿百态，生物种类极其繁多，个体差异很大．除__________外，绝大多数生物体结构和功能的基本单位是__________．22病毒细胞知识运用2．细胞是生命活动的基本单位，下列有关细胞结构和功能的叙述，不正确的是（　　）
A．细胞膜将细胞的内部与外部环境分隔开来，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境
B．植物细胞都具有细胞壁、叶绿体和液泡等结构
C．细胞质中的叶绿体和线粒体都是能量转换器
D．细胞核是细胞的控制中心，控制着生物的发育和遗传B知识运用1．下列哪项技术是人们根据细胞膜的功能受到启发研究出来的（ ）
A．制造出人工膜
B．克隆羊
C．进行叶绿体移植
D．克隆牛A随堂检测2．请你分析下列叙述，其中正确的是（ ）
A．炒菜时不加水，锅里也会出现“菜汁”，这是因为蔬菜细胞的细胞壁和细胞膜被破坏，细胞里的物质流出来的缘故
B．因为细胞膜能够控制物质进出细胞，所以细胞内的物质是固定不变的
C．细胞中的线粒体等能量转换器，就是可以把能量消耗掉的结构
D．细胞膜能够让所有的有利物质进入细胞，让所有有害物质排出细胞A随堂检测3．对于细胞的下列说法正确的（ ）
A．细胞中的物质都是自己制造的
B．生物都是由细胞构成的
C．细胞分裂过程中染色体先复制加倍再均等分配到两个子细胞中
D．细胞不需要的物质一定不能通过细胞膜C随堂检测

一、细胞膜控制物质进出
细胞膜：控制物质进出的作用
二、细胞质中的能量转换器
植物细胞：叶绿体
动物细胞：线粒体
三、细胞核的功能
细胞核对生物的遗传和变异起着控制作用本课小结连线：
细胞膜 动力车间
叶绿体 控制物质进出
线粒体 遗传信息库
细胞核 使光能变成化学能 预习45—47页 细胞
细胞的生长
细胞的分裂作业布置