七年级生物上册3.2生物体课件（23张PPT）

课件23张PPT。3.2.1 生物体（1）你知道世界上最大的动物和最小的动物是什么吗？情境导入1、常见的单细胞生物
2、观察草履虫本节目标1、单细胞生物与人类有着密切关系．下列单细胞生物中，容易培养，繁殖速度快，可以作为研究生物科学好材料的是________和________；可以作为监测环境污染的指示动物的是________；可用于酿酒的是________．
A．眼虫 B．草履虫 C．酵母菌 D．变形虫BDDC自主学习反馈2.关于单细胞生物的说法错误的是（　　）
A. 单细胞生物不能独立完成各项生命活动
B. 草履虫能趋利避害
C. 酵母菌的结构中包含细胞壁和液泡
D. 利用酵母菌可以制作面包A自主学习反馈3．下列关于单细胞生物与人类关系的叙述，错误的是（　　）
A．草履虫可用于污水处理
B．单细胞植物衣藻可用作饲料
C．酵母菌可用于食品制作
D．链球菌可以引起人患手足癣D自主学习反馈探究一：常见的单细胞生物探究新知什么是单细胞生物呢？身体由一个细胞构成的生物，肉眼很难看到。钟虫眼虫栅列藻盘星藻鼓藻多种多样的单细胞生物探究新知大肠杆菌 酵母菌 草履虫 衣藻 眼虫 变形虫细菌类别：真菌植物动物常见的单细胞生物探究新知探究二：观察草履虫探究新知目的要求
1.制作临时装片，观察草履虫的形态、结构、运动、摄食及其对刺激产生的反应。
2.练习使用显微镜。
材料器具
含有草履虫的培养液，显微镜，镊子，载玻片，盖 玻片，胶头滴管，纱布，吸水纸，棉花；墨汁，稀释的醋酸溶液观察草履虫学习活动探究新知方法步骤
1.用胶头滴管吸取少量含有草履虫的培养液，滴一滴在洁净的载玻片中央。用镊子夹取数条棉纤维轻轻放在液滴中，盖上盖玻片。
2.将临时装片置于低倍镜下，找到草履虫，观察其形态和运动。然后，移动装片，将草履虫置于视野中央；转换高倍镜，观察草履虫的结构(图3-18)。
3.在盖玻片边缘滴一滴墨汁，显微镜下观察食物泡的形成及其颜色变化，以及食物泡在细胞中的流动情况。探究新知4.另制作一个草履虫临时装片。在盖玻片的一侧滴一滴稀释的醋酸溶液，观察草履虫的变化。胞咽胞肛口沟纤毛食物泡图3-18 履虫的结构模式图探究新知1.草履虫是如何运动的？
2.草履虫是如何摄取和消化食物的？
3.遇到外界刺激，草履虫发生了什么反应？讨论探究新知应激性：草履虫有能够趋向有利刺激，逃避有害刺激，我们把它的这种特性叫做应激性。甲.在载玻片左侧培养液的边缘放一小粒食盐食盐对于草履虫来说是不利的刺激，所以在有盐粒一侧的草履虫要逃离，游到没有盐粒的培养液滴中去。探究新知乙.在载玻片右侧培养液的边缘放一滴肉汁肉汁对于草履虫来说是有利的刺激，所以在没有肉汁一侧的草履虫会游到有肉汁的培养液滴中去。草履虫是一个生物体，能够对外界的刺激做出反应。趋向有利刺激、逃避有害刺激。探究新知1．身体只由一个细胞构成的生物，照样能完成各种生命活动．__________（判断对错），√知识运用2．下列关于草履虫的说法中，正确的是（　　）
A．有专门的呼吸器官-表膜
B．观察时，为了限制草履虫的运动把载玻片上的水吸干
C．为了看清其体表上的纤毛，往往将显微镜的光圈调大，使光线减弱
D．能对刺激作出反应，趋利避害D知识运用1．下列关于草履虫的叙述中，错误的是（ ）
A. 生活在清澈见底、水流湍急的小溪中
B. 对污水具有一定的净化作用
C. 能通过细胞分裂进行生殖
D. 具有细胞膜、细胞质、细胞核A随堂检测2．下列哪一种单细胞生物细胞内有叶绿体，可以进行光合作用（　　）
A. 草履虫
B. 变形虫
C. 衣藻
D. 酵母菌C随堂检测3．眼虫、草履虫、酵母菌、衣藻都是仅由一个细胞构成的生物，下列关于它们的叙述不正确的是（　　）
A．眼虫细胞中没有叶绿体
B．草履虫利用表膜进行呼吸
C．酵母菌可用来制作甜白酒
D．衣藻能进行光合作用A随堂检测一、单细胞
身体由一个细胞构成的生物,肉眼很难看到。
二、观察草履虫
三、草履虫的应激性
草履虫是一个生物体，能够对外界的刺激做出反应。趋向有利刺激，逃避有害刺激。本课小结预习51——53页 生物体
绿色开花植物的六大器官
根尖的结构
植物的几种主要组织
植物体的结构层次单细胞生物个体微小，没有器官以及系统的分化，所以单细胞生物不能运动
__________（判断对错）．×作业布置