七年级生物上册4.1绿色植物的生活需要水和无机盐课件（24张PPT）
文档属性
| 名称 | 七年级生物上册4.1绿色植物的生活需要水和无机盐课件（24张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 4.7MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北京版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2019-04-28 07:21:23 | ||
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文档简介
课件24张PPT。4.1.1 绿色植物的生活需要水和无机盐（1）万物的生长都需要营养情境导入本节目标1、绿色植物的生活离不开水
2、绿色植物的生活需要多种无机盐1、不同的植物生长各时期对各类无机盐的需要量是相同的．_________（判断对错）×自主学习反馈2.下面是一些日常生活中见到或听到的事例，其中不能说明绿色植物的生活需要水的是（ ）
A．养花要适时浇水
B．农田需要合理灌溉
C．旱灾会造成农作物减产
D．柑橘适宜生长在南方D自主学习反馈3．植物的生活离不开水，下列叙述不正确的是（ ）
A．植物吸水的主要部位是根尖的成熟区
B．根吸收的水分通过筛管向上运输
C．气孔是植物体散失水分的门户
D．水分向上运输的动力来自蒸腾作用B自主学习反馈探究一：绿色植物的生活离不开水探究新知资料分析水对植物生活的影响
对两株生长状况相近的同种植株进行不同的处理：
一株正常浇水，使土壤保持湿润；另一株不浇水，使土壤干涸。
一段时间后，两株植物的生长状况会不同。探究新知1、两株植物的生长状况出现什么差异？
2、保持这样的处理，推测两株植物的生长趋势可能有什么不同。讨论探究新知探究二：绿色植物的生活需要多种无机盐探究新知用蒸馏水与土壤浸出液培养幼苗
目的要求
观察用蒸馏水与土壤浸出液培养的幼苗在生长状况上的差异，并分析其原因。
材料器具
植物幼苗；酒精灯，玻璃瓶，载玻片，胶头滴管，三脚架，镊子，石棉网，火柴，棉花；土壤浸出液,蒸馏水。学习活动探究新知方法步骤
1.将载玻片平放在石棉网上。在载玻片的左侧和右侧分别滴一滴蒸馏水和土壤浸出液，用酒精灯烘烤 ，直至完全烘干，观察现象。
2.在A瓶中放入蒸馏水，B瓶中放入等量的土壤浸出液。
3.在A瓶与B瓶中，同时各放入一株健壮程度相近的同种植物幼苗。
4.认真照看两株幼苗，及时补充相应的蒸馏水或土壤浸出液，保持A、B两瓶液面高度相同。两周后观察植株生长状况（图4-1）探究新知图4-1 实验装置示意图AB棉花蒸馏水土壤浸出液探究新知1.载玻片上的蒸馏水与土壤浸出液被烘干后，出现什么不同现象？
2.两周后，两株幼苗的生长状况是否相同？为什么？这说明了什么？
3.A瓶与B瓶中的液体量为什么要相等？
4.A、B两瓶中为什么要同时放入种类相同且健壮程度相近的植物幼苗？讨论探究新知农业生产上常用肥料有哪些？它们主要含哪些成分？探究新知含氮、含磷、含钾的三类无机盐的作用促进幼苗发育、促进开花、果实和成熟使茎秆健壮，抗倒伏，促进淀粉的合成促进细胞的分裂和生长,使植物枝叶繁茂探究新知正常的玉米植株缺氮缺磷缺钾探究新知1．油菜缺少含硼的无机盐，就会只开花而不结果实．__________（判断对错）．√知识运用2．植株的生长需要无机盐，下列有关叙述正确的是（ ）
A．缺乏含钾无机盐会使植株生长矮小瘦弱，叶片发黄
B．缺少含硼无机盐，油菜就会只开花不结果
C．施用含磷无机盐过多会使植株茎秆软弱，容易倒伏
D．缺乏含氮无机盐会使植株生长特别矮小，叶片出现紫色B知识运用1．2015年4月底，南水北调工程首次将黄河水引到烟台，对烟台市农作物的干旱起到了缓解作用，下列有关水与植物的关系的叙述中，不正确的是（ ）
A．水是组成植物细胞的重要成分
B．植物主要依靠根毛吸收水分
C．无机盐只有溶解在水中才利于植物体吸收
D．绿色植物的光合作用和呼吸作用促进了生物圈的水循环D随堂检测2．在油菜开花前营养器官旺盛生长期，出现了植株矮小、叶片发黄的现象，缺少的无机盐是（ ）
A．含氮的无机盐
B．含磷的无机盐
C．含钾的无机盐
D．含硼的无机盐A随堂检测3．下列哪种植物需要较多含氮的无机盐（ ）
A．马钤薯
B．花生
C．青菜
D．小麦C随堂检测一、绿色植物的生活离不开水
二、绿色植物的生活需要多种无机盐
氮：促进细胞的分裂和生长,使植物枝叶繁茂
磷：促进幼苗发育、促进开花、果实和成熟
钾：使茎秆健壮，抗倒伏，促进淀粉的合成本课小结 预习63——66页 绿色植物的生活需要水和无机盐
观察根的向水性及根尖外形及根毛
细胞的吸水与失水
根吸收水和无机盐的过程农民为庄稼施肥，植物生长所需要的“三要素”是含__________、含__________、含__________的无机盐氮磷钾作业布置
2、绿色植物的生活需要多种无机盐1、不同的植物生长各时期对各类无机盐的需要量是相同的．_________（判断对错）×自主学习反馈2.下面是一些日常生活中见到或听到的事例，其中不能说明绿色植物的生活需要水的是（ ）
A．养花要适时浇水
B．农田需要合理灌溉
C．旱灾会造成农作物减产
D．柑橘适宜生长在南方D自主学习反馈3．植物的生活离不开水，下列叙述不正确的是（ ）
A．植物吸水的主要部位是根尖的成熟区
B．根吸收的水分通过筛管向上运输
C．气孔是植物体散失水分的门户
D．水分向上运输的动力来自蒸腾作用B自主学习反馈探究一：绿色植物的生活离不开水探究新知资料分析水对植物生活的影响
对两株生长状况相近的同种植株进行不同的处理：
一株正常浇水，使土壤保持湿润；另一株不浇水，使土壤干涸。
一段时间后，两株植物的生长状况会不同。探究新知1、两株植物的生长状况出现什么差异？
2、保持这样的处理，推测两株植物的生长趋势可能有什么不同。讨论探究新知探究二：绿色植物的生活需要多种无机盐探究新知用蒸馏水与土壤浸出液培养幼苗
目的要求
观察用蒸馏水与土壤浸出液培养的幼苗在生长状况上的差异，并分析其原因。
材料器具
植物幼苗；酒精灯，玻璃瓶，载玻片，胶头滴管，三脚架，镊子，石棉网，火柴，棉花；土壤浸出液,蒸馏水。学习活动探究新知方法步骤
1.将载玻片平放在石棉网上。在载玻片的左侧和右侧分别滴一滴蒸馏水和土壤浸出液，用酒精灯烘烤 ，直至完全烘干，观察现象。
2.在A瓶中放入蒸馏水，B瓶中放入等量的土壤浸出液。
3.在A瓶与B瓶中，同时各放入一株健壮程度相近的同种植物幼苗。
4.认真照看两株幼苗，及时补充相应的蒸馏水或土壤浸出液，保持A、B两瓶液面高度相同。两周后观察植株生长状况（图4-1）探究新知图4-1 实验装置示意图AB棉花蒸馏水土壤浸出液探究新知1.载玻片上的蒸馏水与土壤浸出液被烘干后，出现什么不同现象？
2.两周后，两株幼苗的生长状况是否相同？为什么？这说明了什么？
3.A瓶与B瓶中的液体量为什么要相等？
4.A、B两瓶中为什么要同时放入种类相同且健壮程度相近的植物幼苗？讨论探究新知农业生产上常用肥料有哪些？它们主要含哪些成分？探究新知含氮、含磷、含钾的三类无机盐的作用促进幼苗发育、促进开花、果实和成熟使茎秆健壮，抗倒伏，促进淀粉的合成促进细胞的分裂和生长,使植物枝叶繁茂探究新知正常的玉米植株缺氮缺磷缺钾探究新知1．油菜缺少含硼的无机盐，就会只开花而不结果实．__________（判断对错）．√知识运用2．植株的生长需要无机盐，下列有关叙述正确的是（ ）
A．缺乏含钾无机盐会使植株生长矮小瘦弱，叶片发黄
B．缺少含硼无机盐，油菜就会只开花不结果
C．施用含磷无机盐过多会使植株茎秆软弱，容易倒伏
D．缺乏含氮无机盐会使植株生长特别矮小，叶片出现紫色B知识运用1．2015年4月底，南水北调工程首次将黄河水引到烟台，对烟台市农作物的干旱起到了缓解作用，下列有关水与植物的关系的叙述中，不正确的是（ ）
A．水是组成植物细胞的重要成分
B．植物主要依靠根毛吸收水分
C．无机盐只有溶解在水中才利于植物体吸收
D．绿色植物的光合作用和呼吸作用促进了生物圈的水循环D随堂检测2．在油菜开花前营养器官旺盛生长期，出现了植株矮小、叶片发黄的现象，缺少的无机盐是（ ）
A．含氮的无机盐
B．含磷的无机盐
C．含钾的无机盐
D．含硼的无机盐A随堂检测3．下列哪种植物需要较多含氮的无机盐（ ）
A．马钤薯
B．花生
C．青菜
D．小麦C随堂检测一、绿色植物的生活离不开水
二、绿色植物的生活需要多种无机盐
氮：促进细胞的分裂和生长,使植物枝叶繁茂
磷：促进幼苗发育、促进开花、果实和成熟
钾：使茎秆健壮，抗倒伏，促进淀粉的合成本课小结 预习63——66页 绿色植物的生活需要水和无机盐
观察根的向水性及根尖外形及根毛
细胞的吸水与失水
根吸收水和无机盐的过程农民为庄稼施肥，植物生长所需要的“三要素”是含__________、含__________、含__________的无机盐氮磷钾作业布置