第五单元生物圈中的其他生物（第四、五章)同步练习（含答案）
文档属性
| 名称 | 第五单元生物圈中的其他生物（第四、五章)同步练习（含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 315.3KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2019-04-28 07:48:46 | ||
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文档简介
第五单元生物圈中的其他生物（第四、五章）
一、选择题
1．[2017·苏州]将细菌接种在固体培养基上培养，它会繁殖并形成菌落(如图)。某实验小组欲检测A、B两种抗生素的杀菌作用，下列实验方案中最合理的是( )
A．① B．② C．③ D．④
2．[2018·自贡]一些细菌、真菌能引起动植物和人患病，下面相关叙述中错误的是( )
A．真菌引起棉花枯萎病
B．霉菌引起人患感冒
C．链球菌引起人患扁桃体炎
D．真菌引起人患足癣
3．[2018·荆门]下列有关细菌与真菌的说法，不正确的是( )
A．依据菌落的形态、大小和颜色，可大致区分细菌和真菌
B．细菌的芽孢和真菌的孢子，都是用来繁殖后代的
C．大多数细菌和真菌，在生物链中充当分解者，促进物质循环
D．地衣是真菌和藻类的共生体，真菌为藻类提供水和无机盐
4．[2018·广东]下列食品保存方法不当的是( )
A．真空保存香肠 B．用防腐剂保存酸奶
C．脱水保存木耳 D．腌制保存鱼类
5．[2018·孝感]食品保存不当容易发霉。为了探究影响霉菌生长的环境因素，某兴趣小组进行了如下操作：取甲、乙、丙三只培养皿，分别放入相同的两小块面包，在空气中暴露30分钟后按下表中的方法处理，并观察和记录实验现象。
组别
甲
乙
丙
实验处理
在烘箱中烘烤2分钟，晾凉后加盖在室温下放置
不烘烤，加盖后放入冰箱冷藏室(4℃)
不烘烤，加盖后室温下放置
放置时间
4～5天
实验现象
不发霉
不发霉
发霉
根据此探究过程，判断下列叙述正确的是( )
A．从实验设计上看，甲和丙不能形成对照
B．从变量的角度看，甲和乙对照的实验条件只有温度
C．该探究说明低温保存食品是保存食品的唯一方法
D．将面包暴露在空气中30分钟的作用是让霉菌孢子进入面包
6．[2018·北京]小林在学校的综合实践活动中制作下列食品时，利用的主要微生物不正确的是( )
A．面包—酵母菌 B．酸奶—乳酸菌
C．食醋—醋酸(杆)菌 D．泡菜—霉菌
7．[2017·江西]研究人员将酿制米酒时密闭容器中三种物质的变化情况绘图如右，那么甲、乙、丙分别代表( )
A．氧气、二氧化碳、酒精
B．二氧化碳、酒精、氧气
C．氧气、酒精、二氧化碳
D．酒精、二氧化碳、氧气
8．[2017·盐城]下列有关病毒、细菌和真菌的叙述正确的是( )
A．病毒和细菌都是由细胞构成的
B．细菌和真菌都是单细胞生物
C．细菌和真菌都具有成形的细胞核
D．细菌和真菌主要营腐生或寄生生活
9．[2018·娄底]真菌分布非常广泛，下列有关真菌描述正确的是( )
A．蘑菇能进行光合作用
B．某些真菌可以与藻类共生
C．制作酸奶与酵母菌有关
D．青霉菌产生的青霉素能杀死真菌
10．[2018·安徽]下列关于制作泡菜和米酒的比较，错误的是( )
A．制作泡菜和米酒所用菌种不同
B．都利用菌种中的酶转化葡萄糖
C．发酵都是在无氧的条件下进行
D．所用的菌种都能进行出芽生殖
11．为了延长蔬菜和水果保存时间，使其不容易腐烂变质，李婶将刚从市场买回来的蔬菜水果用保鲜膜封好后放在冰箱内贮存，请你想一想，这样做的原因主要是( )
A．酵母菌在低温环境下被冻死了
B．细菌在低温环境中繁殖速度慢
C．细菌在无空气环境中无法呼吸
D．乳酸菌在无空气环境中无法繁殖
12．[2018·广东]肝炎是由病毒引起的疾病，关于肝炎病毒说法正确的是( )
A．属于细菌病毒
B．遗传物质在细胞核
C．观察结构需用电子显微镜
D．可以寄生或独立生活
二、非选择题
13．[2018·赤峰]在学习检测不同环境中的细菌和真菌时，某小组同学想知道洗手前后手上细菌和真菌的分布情况，做了如下探究实验。根据实验回答问题。
步骤
组别
甲
乙
丙
第一步
配制培养基，分成三等份，分别装入标号为甲、乙、丙的三个相同培养皿中
第二步
将甲、乙、丙培养皿高温处理后冷却
第三步
洗手前用无菌棉棒擦拭手心后迅速在甲培养基上涂抹一下
a
丙不做任何处理
第四步
将甲、乙、丙培养皿同时放到37℃恒温箱中，培养2天
观察现象
(1)请写出a的处理方法：_________。
(2)将甲、乙、丙培养皿高温处理的目的是_________。
(3)用无菌棉棒擦拭手心后，在培养基上涂抹一下，相当于细菌、真菌一般培养方法中的哪一步骤？_________。
(4)设置丙组的目的是_________。
(5)该小组的实验现象对你搞好个人卫生的启示是_________。
14．[2019·预测]下图所示为某些微小生物的形态图，请据图回答下列问题：
(1)A与B、C的结构相比，A的细胞内有DNA集中的区域，却没有_________，因此被称为_________生物。[1]是_________，[3]是_________，有_________作用。
(2)C的菌体是由_________构成的，[8]是_________，其顶端有成串的_________。[9]是_________。
(3)图中，在酿酒和做面包时离不开[ ] _________，[7]表示的结构是_________。
(4)与植物细胞相比，B和C的细胞中不含_________，因此营养方式为_________。
(5)制作泡菜时，泡菜坛既要加盖，还要用一圈水来封口，你能推测其中的科学道理吗？
_________。
参考答案
1-5CBBBD 6-10DADBD 11-12BC
13. (1)用无菌棉棒在洗手后的手心取样，轻轻涂抹在培养基上。
(2)杀死培养皿中的细菌和真菌，以防杂菌对实验的干扰，以免影响实验结果。
(3)接种。
(4)对照。
(5)生活中要讲究卫生，饭前便后要洗手。
14. (1)成形的细胞核 原核 鞭毛 荚膜 保护
(2) 菌丝 直立菌丝 孢子 营养菌丝。
(3) [B]酵母菌 液泡。
(4) 叶绿体 异养。
(5) 制作泡菜要用乳酸菌，乳酸菌发酵需无氧条件。
一、选择题
1．[2017·苏州]将细菌接种在固体培养基上培养，它会繁殖并形成菌落(如图)。某实验小组欲检测A、B两种抗生素的杀菌作用，下列实验方案中最合理的是( )
A．① B．② C．③ D．④
2．[2018·自贡]一些细菌、真菌能引起动植物和人患病，下面相关叙述中错误的是( )
A．真菌引起棉花枯萎病
B．霉菌引起人患感冒
C．链球菌引起人患扁桃体炎
D．真菌引起人患足癣
3．[2018·荆门]下列有关细菌与真菌的说法，不正确的是( )
A．依据菌落的形态、大小和颜色，可大致区分细菌和真菌
B．细菌的芽孢和真菌的孢子，都是用来繁殖后代的
C．大多数细菌和真菌，在生物链中充当分解者，促进物质循环
D．地衣是真菌和藻类的共生体，真菌为藻类提供水和无机盐
4．[2018·广东]下列食品保存方法不当的是( )
A．真空保存香肠 B．用防腐剂保存酸奶
C．脱水保存木耳 D．腌制保存鱼类
5．[2018·孝感]食品保存不当容易发霉。为了探究影响霉菌生长的环境因素，某兴趣小组进行了如下操作：取甲、乙、丙三只培养皿，分别放入相同的两小块面包，在空气中暴露30分钟后按下表中的方法处理，并观察和记录实验现象。
组别
甲
乙
丙
实验处理
在烘箱中烘烤2分钟，晾凉后加盖在室温下放置
不烘烤，加盖后放入冰箱冷藏室(4℃)
不烘烤，加盖后室温下放置
放置时间
4～5天
实验现象
不发霉
不发霉
发霉
根据此探究过程，判断下列叙述正确的是( )
A．从实验设计上看，甲和丙不能形成对照
B．从变量的角度看，甲和乙对照的实验条件只有温度
C．该探究说明低温保存食品是保存食品的唯一方法
D．将面包暴露在空气中30分钟的作用是让霉菌孢子进入面包
6．[2018·北京]小林在学校的综合实践活动中制作下列食品时，利用的主要微生物不正确的是( )
A．面包—酵母菌 B．酸奶—乳酸菌
C．食醋—醋酸(杆)菌 D．泡菜—霉菌
7．[2017·江西]研究人员将酿制米酒时密闭容器中三种物质的变化情况绘图如右，那么甲、乙、丙分别代表( )
A．氧气、二氧化碳、酒精
B．二氧化碳、酒精、氧气
C．氧气、酒精、二氧化碳
D．酒精、二氧化碳、氧气
8．[2017·盐城]下列有关病毒、细菌和真菌的叙述正确的是( )
A．病毒和细菌都是由细胞构成的
B．细菌和真菌都是单细胞生物
C．细菌和真菌都具有成形的细胞核
D．细菌和真菌主要营腐生或寄生生活
9．[2018·娄底]真菌分布非常广泛，下列有关真菌描述正确的是( )
A．蘑菇能进行光合作用
B．某些真菌可以与藻类共生
C．制作酸奶与酵母菌有关
D．青霉菌产生的青霉素能杀死真菌
10．[2018·安徽]下列关于制作泡菜和米酒的比较，错误的是( )
A．制作泡菜和米酒所用菌种不同
B．都利用菌种中的酶转化葡萄糖
C．发酵都是在无氧的条件下进行
D．所用的菌种都能进行出芽生殖
11．为了延长蔬菜和水果保存时间，使其不容易腐烂变质，李婶将刚从市场买回来的蔬菜水果用保鲜膜封好后放在冰箱内贮存，请你想一想，这样做的原因主要是( )
A．酵母菌在低温环境下被冻死了
B．细菌在低温环境中繁殖速度慢
C．细菌在无空气环境中无法呼吸
D．乳酸菌在无空气环境中无法繁殖
12．[2018·广东]肝炎是由病毒引起的疾病，关于肝炎病毒说法正确的是( )
A．属于细菌病毒
B．遗传物质在细胞核
C．观察结构需用电子显微镜
D．可以寄生或独立生活
二、非选择题
13．[2018·赤峰]在学习检测不同环境中的细菌和真菌时，某小组同学想知道洗手前后手上细菌和真菌的分布情况，做了如下探究实验。根据实验回答问题。
步骤
组别
甲
乙
丙
第一步
配制培养基，分成三等份，分别装入标号为甲、乙、丙的三个相同培养皿中
第二步
将甲、乙、丙培养皿高温处理后冷却
第三步
洗手前用无菌棉棒擦拭手心后迅速在甲培养基上涂抹一下
a
丙不做任何处理
第四步
将甲、乙、丙培养皿同时放到37℃恒温箱中，培养2天
观察现象
(1)请写出a的处理方法：_________。
(2)将甲、乙、丙培养皿高温处理的目的是_________。
(3)用无菌棉棒擦拭手心后，在培养基上涂抹一下，相当于细菌、真菌一般培养方法中的哪一步骤？_________。
(4)设置丙组的目的是_________。
(5)该小组的实验现象对你搞好个人卫生的启示是_________。
14．[2019·预测]下图所示为某些微小生物的形态图，请据图回答下列问题：
(1)A与B、C的结构相比，A的细胞内有DNA集中的区域，却没有_________，因此被称为_________生物。[1]是_________，[3]是_________，有_________作用。
(2)C的菌体是由_________构成的，[8]是_________，其顶端有成串的_________。[9]是_________。
(3)图中，在酿酒和做面包时离不开[ ] _________，[7]表示的结构是_________。
(4)与植物细胞相比，B和C的细胞中不含_________，因此营养方式为_________。
(5)制作泡菜时，泡菜坛既要加盖，还要用一圈水来封口，你能推测其中的科学道理吗？
_________。
参考答案
1-5CBBBD 6-10DADBD 11-12BC
13. (1)用无菌棉棒在洗手后的手心取样，轻轻涂抹在培养基上。
(2)杀死培养皿中的细菌和真菌，以防杂菌对实验的干扰，以免影响实验结果。
(3)接种。
(4)对照。
(5)生活中要讲究卫生，饭前便后要洗手。
14. (1)成形的细胞核 原核 鞭毛 荚膜 保护
(2) 菌丝 直立菌丝 孢子 营养菌丝。
(3) [B]酵母菌 液泡。
(4) 叶绿体 异养。
(5) 制作泡菜要用乳酸菌，乳酸菌发酵需无氧条件。