四年级语文上册教案 寓言二则 1（北京版）

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《寓言二则》教案
教学目标
1． 激发学习了解古代文化的兴趣。
2． 了解两则寓言的寓意。
3． 掌握文言文学习的一般方法。
教学重点
1． 熟读课文，整体把握。
2． 激发学习兴趣，教给学习方法，归纳整理。
教学时间
2课时
教学过程
第一课时
课时目标
1．朗读课文，了解课文内容，理解寓意。
2．开拓思维，发挥想象，续写《南郭先生逃跑以后》。
3．培养学生质疑能力和创新思维。
课时重难点
理解寓意，续写《南郭先生逃跑以后》。
教学过程
一、复习导入
1．今天我们再来学习一则寓言。 板书：滥竽充数。
2．读一读，字典理解“滥”“竽”的意思及注意读音和写法。
3. 关于寓言
文学作品的一种体裁。是带有讽喻或讽刺的故事。其篇幅大多简短，主人公可以是人，可以是拟人化的生物或非生物。主题多是借此喻彼，借远喻近，借古喻今，借小喻大，使深奥的道理从简单的故事中体现出来，具有鲜明的哲理性和讽刺性。寓言在创作上常常运用夸张和拟人等表现手法。
二、初读课文，整体感知。
1．自读课文。正音。
2．默读课文。
思考： 联系课文说说滥竽充数是什么意思？（不会吹竽却混在吹竽队里充数。）这则寓言主要讲了一件什么事？
3．找出南郭先生行动的语句，读一读，标出动词。你怎么理解“鼓着腮帮”、“捂着竽眼儿”、“装腔作势”？说说他是个怎样的人？
（1）指导朗读，体会南郭先生是怎么“混”的。
（2）思考讨论：南郭先生这样混，为什么没被发现过呢？（结合上文理解“讲排场”）
4．齐缗王即位后，他为什么要偷偷地逃走？这说明什么？（小组讨论）
三、重点感悟，揭示寓意
1．创设情境表演：在齐宣王时代，南郭先生混得挺好，他回怎么想会怎么说？在齐缗王时代，南郭先生混不下去了，他又会怎么想怎么说？（小组讨论）
2．学生表演后评议
四、总结全文。
1．生活中，有没有类似“滥竽充数”的事或人？说一说。
2．总结全文。这则寓言说明了什么道理呢？
五、拓展延伸，续写结尾
1．布置弹性作业 ：※补写一段作者的话，揭示寓意
※南郭先生逃走以后又会怎样呢？是继续行骗还是幡然悔悟痛改前非呢？请你发挥想象，续写《南郭先生逃走以后》
2．小组交流，评出最优读一读。
板书设计 ：
滥竽充数
宣王 必三百人 混
缗王 一一听之 逃
第二课时
课时目的
1．从寓言学习做人的道理。
2. 了解寓言的特点。
3．学习阅读寓言的方法。
4. 体会寓言特点，理解本文深刻寓意。
5. 识记并理解积累文中的文言实、虚词。
课时难点
1．重点：通过故事领悟其中所包含的道理。
2．难点：寓言的特点。
教学过程
一、自由读课文 ( http: / / www.21cnjy.com / " \t "_blank )，把课文 ( http: / / www.21cnjy.com / " \t "_blank )读正确、流利、通顺。
　（一）在读课文 ( http: / / www.21cnjy.com / " \t "_blank )，试着理解句子意思。
　　1. 自读自悟。借助译文，一句一句的读，想一想每一句话的意思。
　　2. 练习把语句读正确、流利。
　（二）检查试读课文 ( http: / / www.21cnjy.com / " \t "_blank )和理解句子意思的情况。
　（三）参照译文，联系讲课文 ( http: / / www.21cnjy.com / " \t "_blank )故事。
　 1. 自己把句子的意思连起来，练习讲课文 ( http: / / www.21cnjy.com / " \t "_blank )故事。
　　2. 启发想象：森林里有 ( http: / / www.21cnjy.com / " \t "_blank )哪些动物看到了老虎根在狐狸后面，会出现怎样的情景？
　　3. 指名讲故事，相机帮助理解重点句和难句。
二、拓展延伸，理解含义
　1. 理解“狐假虎威”的意思。
　　　“狐假虎威”的“假”字是 ( http: / / www.21cnjy.com / " \t "_blank )什么意思？（假借）狐狸借用老虎的威风把百兽吓跑了。现在人们用它来比喻依仗别人的势力欺压人。
　2. 学了课文 ( http: / / www.21cnjy.com / " \t "_blank )，我 ( http: / / www.21cnjy.com / " \t "_blank )们知道了狐狸借着老虎的威风把小动物们吓跑了，老虎也相信狐狸的话，没敢吃他。那你 ( http: / / www.21cnjy.com / " \t "_blank )喜欢狐狸吗？
3. 延伸：出示下面一段话：王二小被日本鬼子抓住了，一个日本军官问：“小孩，你 ( http: / / www.21cnjy.com / " \t "_blank )什么的干活？”一个汉奸狗腿子狐假虎威地说 ( http: / / www.21cnjy.com / " \t "_blank )：“皇军问你 ( http: / / www.21cnjy.com / " \t "_blank )是 ( http: / / www.21cnjy.com / " \t "_blank )干什么的？快说 ( http: / / www.21cnjy.com / " \t "_blank )！”王二小瞪了狗腿子一眼，不慌不忙地说 ( http: / / www.21cnjy.com / " \t "_blank )：“放牛的。”
　　大家读一读这段短文，想想文中的“狐假虎威”是 ( http: / / www.21cnjy.com / " \t "_blank )什么意思？
三、学习 ( http: / / www.21cnjy.com / " \t "_blank )生字词
　1. 读准字音。“逆”的声母是 ( http: / / www.21cnjy.com / " \t "_blank )鼻音“n”不是 ( http: / / www.21cnjy.com / " \t "_blank )边音“l”。
　2. 自由识记字形。
　3. 指导书写。“狐狸”两个字反犬旁不要写得太宽，整个子要写得左窄右宽。“违”是 ( http: / / www.21cnjy.com / " \t "_blank )半包围结构，写时应该从内到外。
四、布置作业
1. 抄写生字词。
　2. 熟读并背诵课文 ( http: / / www.21cnjy.com / " \t "_blank )。
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