湖南省新宁县2018-2019学年第二学期高一期中考试语文试题(图片版含答案)

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名称 湖南省新宁县2018-2019学年第二学期高一期中考试语文试题(图片版含答案)
格式 zip
文件大小 6.0MB
资源类型 素材
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 语文
更新时间 2019-04-28 17:01:21

文档简介



考答案
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语文参考答案
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笑靥
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而不舍
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银篦
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$厮
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打"
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穿$相形见绌
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篱$皮开肉绽
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洋洋洒洒%形容文章或谈话内容丰富$连续不断"也形容规模或气势盛大"
)'
风生水起%形容事业蓬勃
兴旺$或事情做得很有生气"
*'
醍醐灌顶%比喻给人灌输智慧$使之从迷惑中醒悟或彻底觉悟"
('
诚惶诚
恐%惶恐不安"原是君主时代臣下给君主奏章中的套语"#
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主语残缺$删去&由于'"
('
主客颠倒$&对我们'后加入&来说'"
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搭配不当$两面对一面$&能否'表示
事物的两个方面$而&有效开展'只表示了积极的方面$前后不对应"#
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!注意总分层次及解释的性质"#
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!走%逃跑"#
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!商代叫序$周代叫庠"#
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!以%均作介词$用"
)'
于%上句$介词$表地点$到(下句$介词$表比较$比"
*'
之%上句$音节助词$不译(下
句$代词$指&不王'这件事"
+'
而%上句$连词$表转折$却(下句$连词$表递进$并且"#
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!舍其路而弗由$放其心而不知求$哀哉) 人有鸡犬放$则知求之(有放心而不知求"学问之道无他$求其放
心而已矣"#
##'+
!王道之成$不仅在养民$还在教民$要&申之以孝悌之义'"#
#!'
!
#
#按一定季节入山伐木$木料怎么也用不完"!&斧斤'
#
分$&以时'
#
分$&不可胜用'
#
分#
!#把敬老爱兄的道理反复讲给百姓听$头发花白的老人不会在路上背着或顶着东西了"!&申'
#
分$&孝悌
之义'
#
分$&颁白者'
#
分$&负戴'
#
分#
!参考译文"
!!
孟子说!"仁#是人的心$是人居心之所%&义#是人的路$是人应走的正道%'舍弃了他的正路而不走#他的心
从仁那里散失了却不知道寻找它#可悲啊( 人们有鸡狗散失了#就知道去找它们&心散失了却不知道去找'学
问之道没有别的#只不过是找回散失的心罢了')
#,'(1
!答对一个得
,
分$答对两个得
.
分#!
('
&风中传来声声急促的戍军练兵之声'理解有误$&捣练'是捣洗
丝绢$意指家中人为远行人备置寒衣"
1'
&安慰家中倚树盼归白发苍苍的老人'理解有误$此句是诗人想象
自己归家之日早已白发满头$极写心中悲苦"#
#-'
!
最后四句$句句饱含悲情$望月思归而难归为悲$挂帆可还乡却不是今夜为悲$他日归家却已漂泊一生华
发满头为悲$牵挂故园池台不知是否残毁为悲"
"
但悲情中却有乐笔$&不知明月'句用语俏皮$妒忌他人团
圆美好$泪中含乐(想象早晚有一天会在月夜乘舟归乡$会倚靠庭园旧树欣然满足$饱含希望之乐"
#
后四
句写尽了漂泊者悲喜交加*笑泪掺杂的复杂心情"悲情是主调$虽有想象中的归家之乐$但对照眼前不得归
的现实处境$让人更觉不归的心酸"!每点
!
分$意思对即可#
#.'
!
#
#沧海月明珠有泪
!
蓝田日暖玉生烟
!#故木受绳则直
!
金就砺则利
!
,
#天下云集响应
!
赢粮而景从
!
-
#位卑则足羞
!
官盛则近谀
答案
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!
)'
&虽然像肥皂泡一样脆弱'前缺少限制性词语&有些'"
('
&多数恒星'后面缺少限制性词语&主要'"
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原文是&到目前为止比较了解的却只有一个'"#
#0'(
!第二个&它'指代错误$原文是&太阳只不过是一个明亮的光点'$不是冥王星$这一说法与原文不符"#
#$'+
!
)
项的内容是作者的想象$主观推测$并不等同于事实"并且$原文中还有&它们在开始的时候都以为'
一句$说明这后两句的意思可能是&无数星球上的生命'最初的想法$而不是最终的结论"
*'
于文无据$原文
是&也许有一天我们会知道的'"
('
&毫无意义'说法过于绝对$原文是&它的存在可能仅仅对我们有意义'"#
#&'*1
!答对一个得
,
分$答对两个得
.
分#!
*'
学生不知道文嫂的身世并不能说明他们就冷酷无情*自私自利$
金昌焕偷鸡也只是个例$不能代表联大学生"
1'
&语言轻松诙谐'错"#
!"'
!
设置悬念$引起读者兴趣"小说以&鸡毛'为题奇特有趣$且小说并未马上提到鸡毛$激发了读者的阅读兴
趣"
"
呼应故事情节$揭示主题"标题与小说结尾部分文嫂发现鸡毛相呼应$并以此为引$勾起了文嫂对悲
惨命运的宣泄$引起读者对文嫂的同情和对金昌焕的鄙视"
#
突出了人物形象"小说通过在金昌焕床下发
现鸡毛这一事件$突出了金昌焕的自私*卑鄙*无耻"
$
以&鸡毛'为题$寓指人生的琐碎和杂乱$反映出人生
的苦难和人性的卑劣"!每点
!
分$任意答出三点给满分#
!#'
!
讽刺手法的运用"例如作者将其怪癖搜罗$漫画般地凸显了金昌焕的行为习惯$最后用一个绰号将其丑
态刻画得入木三分"
"
对比衬托"作者以文嫂的善良*洁身自好等特点与金昌焕作对比$突出金的自私*卑
鄙*丑恶"
#
细节描写"例如写他&从不买纸'$每天晚上带着一把剪刀$把校园里各种启事*告白的空白处
剪下(例如写他每天要吃一块肉$&打开坛盖'&瞅准了'&扎出'&闭目而食之'等动作细节描写$把这个人物的
鄙吝*无聊*无耻表现得淋漓尽致"!每点
!
分#
!!'
!
#
#相似之处%
!
勤劳朴质$做事认真"
"
温和善良$待人和气"
#
命运多舛$克制隐忍"!
,
分#
!#不同之处%
!
祥林嫂的悲惨命运主要是吃人的封建礼教造成的"
"
文嫂的悲惨命运主要是生活的窘迫*
命运的无常造成的"!分#
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