题型五 活动与探究
1.[2018合肥包河区模拟]近代大国崛起的过程中,各具特色的发展道路和经验教训,启迪着今天,也影响着未来。下面是李老师围绕“大国崛起”的主题,从历史学科素养角度设计的自主学习任务单,请你完成相关学习任务。(12分)
任务一 【思维导图——阐述英国发展】
(1)英国崛起的诸多因素中,最关键的是它率先完成了政治制度的创新与经济领域的变革,请指出其表现形式及实现途径。(4分)
政治制度的创新: _____________
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经济领域的变革: _____________
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任务二 【情境再现——解释美国现象】
(2)历史上美国曾出现了下面的社会现象,你能从中提取到哪些信息?(2分,不少于两个)
安娜曾是衣食无忧的美国南方人,大萧条改变了她的命运,那时她还在念大学三年级,圣诞节回家却发现家里一无所有,她被迫加入了妇女就业大军的行列,最后她在一个“土木工程署”的机构求得一职,主要负责了解求助者是否处于贫困状态中,比如“你有车吗?你家里有人工作吗?”当安娜奔走各地验证信息的准确性时,她被眼前的惨状震撼了。她深深体会到一种无助,有朋友指责安娜过于多愁善感,他们觉得穷人特别是黑人不识好歹,生活卑微是罪有应得。安娜不得不竭力为新政辩解,她在大萧条期间的经历使其对政府在解决国家的贫穷和不幸时的种种努力心存感激。
信息一: _____________
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信息二: _____________
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任务三 【阶段划分——探讨苏联兴衰】
(3)根据下面年代尺的阶段提示,说明苏俄(联)探索社会主义道路中的经验教训。(3分)
经验教训: ____________
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任务四 【图片展示——畅谈中国复兴】
(4)实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想。请结合下面这些图片提供的信息,谈谈你对中华民族伟大复兴的感悟。(3分)
感悟: _____________
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2.[2018合肥瑶海区二模]学好历史,离不开良好的历史思维能力。为提升同学们的历史思维能力,老师设计了如下学案,请你完成相关学习任务。(12分)
任务一 【构建联系——提炼时序主题】(4分)
①华盛顿会议
②九一八事变
③1929年经济大危机爆发
④罗斯福新政实施
⑤苏联第一个五年计划开始
⑥慕尼黑会议
(1)历史发展的时序性是了解历史演进前提,也是历史推理的核心。请你把左面一组史实按照时序发展进行排列,并提炼出一个主题。时序排列: (只填序号)主题: 。?
任务二 【列表归纳——对比中外不同】(4分)
(2)对比17世纪80年代—19世纪40年代中英历史的发展,分别概括两国的时代特征。
1689年
1793年
1840年
英国
颁布《权利法案》,确立了君主立宪制的资产阶级政体。
英国政府派马戛尔尼访华,提出改善贸易关系的请求。
英国在工业革命完成后,发动了侵略中国的鸦片战争。
中国
打败沙俄,签订《中俄尼布楚条约》,划定了两国东部边界,盛极一时。
乾隆皇帝以“天朝物产丰盈,无所不有,原不籍外夷货物以通有无”回绝英方要求。
特征:中国 英国 ?
1793年的史实对比说明了什么?
任务三 【史论结合——评价世界格局】(4分)
(3)史论结合、论从史出的实证意识是历史学科素养的重要表现。针对下面的观点,选择一种并结合史实发表你的看法。
有人认为凡尔赛体系“是人类历史上第一个世界性的国际和平体系”;但也有人认为它“建立在火山口上”是“下一次战争的开端”。
题型五 活动与探究
1.(1)政治:确立了君主立宪制。(1分)通过“光荣革命”(或颁布《权利法案》)实现。(1分)经济:成为世界上第一个工业国家。(1分)通过工业革命实现。(1分)
(2)经济危机给美国人民生活带来了严重困难;美国政府为摆脱经济危机实行了新政;“以工代赈”是罗斯福新政摆脱危机的措施之一;当时的美国依然存在对黑人的歧视;安娜对新政持肯定态度。(答出符合题意的任意两点即可,2分)
(3)经验教训:改革要从国情出发;坚持社会主义道路和马克思主义理论的指导;发展经济,改善民生等。(3分)
(4)感悟:只有在中国共产党的领导下,中国人民才能实现中华民族伟大复兴;坚持走中国特色社会主义道路;坚持以经济建设为中心,坚持改革开放等。(3分)
2.(1)时序排列:①⑤③②④⑥。(2分)主题:两次世界大战之间的世界(或凡尔赛—华盛顿体系下的世界)。(2分)
(2)特征:中国,统一多民族国家的巩固(或君权高度强化的君主专制制度)。(2分)英国,资本主义发展,建立资产阶级民主政体,走上资本主义道路。说明:中国清政府在对外政策上实行闭关锁国政策,必然会导致中国在世界上的落伍;英国奉行自由贸易,倡导开放自主的对外政策。(2分)
(3)①凡尔赛体系“是人类历史上第一个世界性的国际和平体系”,因为第一次世界大战使参战各国付出了巨大的代价,各国人民希望战争结束后,建立一个和平的世界秩序。凡尔赛体系就是一个以维护和平为目标的体系。在这个体系下,欧洲基本维持了一个较为和平的国际环境,遭到战争破坏的经济得以恢复和发展;而国际联盟的成立也是一个创举,维护了这一体系。
②凡尔赛体系“建立在火山口上”,是“下一次战争的开端”。因为战后战胜国召开的处置战败国和巩固战胜国成果的巴黎和会,并没有从根本上解决帝国主义国家之间的矛盾,如《凡尔赛条约》对德国在政治上、军事上的制裁,加深了法德之间的矛盾;在殖民地问题上对德国的瓜分,也加剧了殖民地半殖民地国家和帝国主义国家之间的矛盾;英国为了维护欧洲大陆的均势,反对法国过分削弱德国,也体现了战胜国和战胜国之间的矛盾等,这些矛盾没有得到根本解决。德国的领土面积和人口都被削弱,使德国埋下了复仇的种子,所以在经济大危机的打击下,德国法西斯势力趁机上台,建立法西斯政权,最终引发新的世界大战,故凡尔赛体系被称为“建立在火山口上”,是“下一次战争的开端”。
(评分说明:从不同观点结合史实加以说明,共4分)
课件6张PPT。中考历史2019第三部分 安徽中考题型过关题型五 活动与探究CONTENTS目 录题型分析解题通法活动与探究解法应用活动与探究题往往是通过提供历史材料或创设历史情境,提出探究思路,搜集相关信息,运用有关知识分析、解决问题。要解答好该类试题,除了必须系统掌握教材上的基本知识外,还必须有正确的解题思路和掌握一定的答题技巧。结合近几年该类试题的特点,其命题趋势主要是结合图表进行命制,即给出几张地图、几幅统计表或者一本书的目录等,并配有相应的提示性文字。题型分析解题通法解法应用第一步:审清题目,领会题意。首先,仔细阅读所给材料,挖掘材料中的隐含信息如时间、地点或者相关的人物以及历史事件。其次,要审明题目要求的用词(简述、举例说明、评价、影响、作用、意义、认识、看法),明确其内涵。最后,阅读设问,理清各设问之间的逻辑关系,明确探究的主题。
第二步:寻找结合点。首先,找出材料与设问的结合点,了解本题考查角度。其次,审读设问,提取中心词,明确考查内容。最后,回归教材,寻找相应的知识点。
第三步:组织答案。在前两步基础上,紧扣主题而答,避免“文不对题”“答非所问”的现象,回答时注意看分答点,答案序号化和段落化。最后一小题与前两小题之间存在逻辑关系,解答时,要注意联系前两问。最后一小题一般属于开放性试题,设问灵活,强调从多层次、不同角度分析问题,答案不是唯一的,只要言之有理、紧扣主题即可。活动与探究题型分析解题通法解法应用考点4 [2018安徽,17]读图,完成下列探究活动。
第二次世界大战期间亚洲战场示意图
(1)上图中A、B两处发生的事件分别是 和 ,其对第二次世界大战的形势分别产生了什么影响?(4分)?
(2)根据上图并结合所学知识,分析亚洲战场反法西斯战争胜利的原因。(4分)
(3)指出二战后初期至20世纪50年代图中所示地区政治局势发生的变化,并分析其影响。(答出两点即可,4分)活动与探究
