苏教版八下生物 22.3人的性别决定 课件（25张PPT）

课件25张PPT。 要是听说哪位阿姨生了小宝宝，你是不是想知道是男孩还是女孩呢？ 人们能控制生男生女吗？生男生女是由什么因素决定的呢？第三节 人的性别决定1.概述人的性染色体和常染色体。
2.解释人的性别决定。
3.理解生男生女机会均等的原因。认真阅读教材P43“性染色体和常染色体”内容，思考以下问题：
1.什么是性染色体？什么是常染色体？
2.人的体细胞中性染色体和常染色体分别是多少对？多少条？
3.男女性染色体分别用什么表示？
自主学习性染色体和常染色体整理后的男、女染色体排序图性染色体和常染色体X YX X人的体细胞中的染色体可以分为两类:与性别决定有关与性别决定无关性染色体：常染色体：（22对）（1对）女性 ：XX男性 ：XY男性的性染色体
X YYX女性的性染色体
X XXX男女体细胞中有____对染色体，有____对是常染色体，最后一对是____染色体。男性的一对性染色体是____，女性的一对性染色体是_____。2322性XXXY 归纳总结22对+XX
44条+XX
XYXX体细胞中染色体都是23对,其中常染色体22对比较男性和女性体细胞中的染色体组成22对＋XY
(44条+XY)人的遗传性状与性别有何关系？（1）大多数遗传性状与性别无关 控制人的遗传性状的基因大多数位于常染色体上，而决定人类性别的基因位于性染色体上。 想一想（2）由性染色体上基因控制的性状与性别有关 控制某些性状的基因位于X或Y染色体上，这些基因会随着性染色体传递给后代。因而这些基因控制的性状在男性和女性中的表现情况常常有所不同。性别决定的方式认真阅读教材P44-45“性别决定的方式”内容，思考以下问题：如果根据性染色体来区分生殖细胞，精子有几种？ 卵细胞有几种？生男生女的奥秘何在？精子和卵细胞中染色体的组成是怎样的？自主学习1.精子和卵细胞中的染色体组成卵细胞：精子：22条+X22条+X或22条+Y2.根据性染色体来区分，精子和卵细胞的种类卵细胞：精子：1种X2种你知道生男生女的奥秘吗？2.2号盒中放入10个黑色棋子，
10个白色棋子，代表精子。X1.1号盒中放入20个黑色棋子，代表卵细胞。XY游戏：生男生女的奥秘4.将记录后的棋子放回原来盒内，重新抽取，记录10对后，统计不同组合出现的次数。X3.分别从盒中随机抽取一个卵子和一个精子加以配对，并记录。XYX5.重复几次，统计不同组合出现的次数和，计算男女出生性别比例。“生男”和“生女”比例统计表结论：人的性别是由受精卵中______ 的组成决定的，后代男性和女性的比例一般为_______性染色体1：1XYXX生殖
细胞XXY子代XXXY女男1 ： 1亲代父母含X染色体的精子和含Y染色体的精子与卵细胞结合的机会均等生男生女机会均等X 分析人的性别决定生男生女图解其他生物的性别是如何决定的呢？与人基本一样所有哺乳动物某些两栖类鱼类与人不同鸟类蝶蛾类（XY型）（ZW型）感兴趣的同学亲自动手搜寻资料吧!人类的性别遗传男女染色体的差别男性女性Y染色体在形态比X染色体小一些生男生女机会均等精子有两种含X染色体的精子和含Y染色体的精子与卵细胞结合机会均等体细胞：22对＋XY(44条+XY)精子：22条＋X或22条＋Y体细胞：22对＋XX(44条+XX）卵细胞：22条＋XXY卵细胞有一种：X1.小明的母亲怀孕了，则她生个女孩的机率是 （ ）
A.100％ B.50％ C.75％ D.0％
2.新生儿的性别主要取决于 （ ）
A.母亲的体细胞 B.父亲的体细胞
C.精子和卵细胞 D.精子的类型BD3.人的性别由性染色体决定。女性体细胞的性染色体组成是（ ）
A.XX B.YY C.XY D.Y
4.父亲X染色体上的某一基因传给儿子的机率是（ ）
A.100％ B.50％ C.25％ D.0AD男女比例失调：对未来社会的良性稳定运行、社会伦理道德体系也会造成一定冲击，如人口拐卖、性行为犯罪等，影响和谐社会的构建，尤其是婚姻的稳定。
分析人的性别决定产生精子产生 卵细胞XYXYXXXX生男生女图解怎样解释我国男女比例失调的现象？男女比例失调会对社会造成哪些危害？你有什么好的建议和方法来改善这一现象吗？