13.别致的小花瓶
1教学目标
1.了解镶嵌艺术,在设计制作中体会其美感。 2.能够用镶嵌的方法,把一件物品装饰得更美。 3.在创作实践申,使学生逐渐形成设计意识。
2学情分析
这是节属于设计·应用领域的课,教材从明代景泰蓝花瓶切入,引导学生从花瓶的形、色和图案欣赏和感受,使学生在感受中国传统文化的同时,丰富创作思维。以小花瓶为创作内容,贴近儿童生活,能够激发学生设计的欲望,使学生体会到设计活动的乐趣,为学生提供较大的创造空间,从而培养学生的创新意识和设计意识。
3重点难点
重点:学习手捏成型法、盘条成型法、泥板成型法,尝试制作一个别致的小花瓶。
难点:花瓶的造型设计,重心的掌握。
4教学过程
活动1【导入】导入
一、导入 师:(神秘地)同学们,你们知道么,今天呀,老师给大家带来了咱们国家非常有名的工艺品,你们想看一看吗? 生:想。(兴奋、激动地大声说) 师:(出示课件——景泰蓝花瓶)现在大家看到的是景泰蓝花瓶,你觉得这个花瓶漂亮吗?哪漂亮? 生1:这个花瓶特别漂亮!它的颜色很鲜艳! 生2:我觉得这个花瓶不像是陶瓷的,像是铁或者铜做的!(用疑问的眼光注视着老师) 师:嗯,观察得非常仔细,这个花瓶是铜做的。(肯定的语气) 生:它的花纹不像画的,好像是刻出来的一样,非常有意思。 师:大家观察得都非常认真,真不错!景泰蓝花瓶,是一种瓷和铜相结合的独特工艺,制作景泰蓝先要用紫铜制成一个形状,再用铜丝或者金银丝粘出所喜欢的图案花纹,然后用色彩非常鲜艳的珐琅镶嵌填充在图案中,一件漂亮的工艺品就出来了,这也是中国传统的工艺! 生:原来是这么回事呀!(孩子们兴奋地说着)
活动2【讲授】讲授
师:除了景泰蓝用镶嵌的装饰方法外,在生活中也有很多地方用到了这种装饰方法,一起来看一看。(出示电脑图片) 生:哇!!!(学生惊叹不已) 师:看来大家非常喜欢这张图片,图片中的哪些地方用的是镶嵌方法? 生:颜色非常好看,我觉得是各种色彩的玻璃片镶嵌成的图画。(有学生赞同的声音) 师:下面这张照片,是我们的生活中很常见的,大家来看看是什么? 生:公园里的小路,还有工人叔叔在铺路。 师:这组照片里哪部分体现了镶嵌工艺? 生:工人叔叔铺路很辛苦,他们把小石子在水泥地上凑在一起就是镶嵌吧! 生:公园的小路上有好多鹅卵石,也是镶嵌艺术。 师:说得不错。我们再来看几组不同的工艺品图片。 生:好啊!(兴奋的声音)(放课件) 2.刚才欣赏了这么多美丽的图片,老师这也有一个很漂亮的工艺品,看一看,摸一摸感觉一下,是用什么做成的? 生:是用彩泥糊成的。 生:我觉得除了橡皮泥,它的表面用各种小豆子等装饰成的。 生:还有几个小玻璃球,也挺漂亮的。 3.小花瓶的制作方法 师:这也是镶嵌的方法制作的,想一想,这样光秃秃的瓶子好看,还是这样装饰下好看呢?(带着疑问的语气) (普通瓶子与用彩泥和陶泥制作的花瓶作比较) 生:装饰过的瓶子有花纹很好看。 生:光秃秃的瓶子太单调了,不好看。 师:知道么?这些漂亮的花瓶都是用人们丢弃的瓶子、外面再用彩泥或陶泥塑出你想要的造型,最后在表面用镶嵌手法进行装饰而成的。 生:好呀!好呀!(不约而同得喊着) 师:你们想不想看看这样漂亮的瓶子是怎样做出来的? 生:想。(兴奋的声音)(放视屏) 4.欣赏作品 师:想一想,这样漂亮的瓶子可以用来干什么? 生:可以插上花当花瓶。 生:还可以插上笔当笔筒。 生:我还想什么都不插,就放在我的小屋里摆着当装饰品。(自信地说)不管用来干什么,都可以装饰我们的生活环境。 师:老师这还有一些小朋友的作品,一起来欣赏一下。 生:哇!好棒呀!(不约而同的鼓起掌来) 师:这些作品中哪个是你最感兴趣的(全都踊跃的举手) 生:我喜欢那个挂小熊猫的,我觉得用各种豆子拼成一个动物形状很漂亮! 生:我也喜欢这个,它的底色很鲜艳。 师:嗯,有吗? 生:我喜欢旁边那个黄色的,瓶子的颜色很亮。(很自信) 生:最底下用好多种彩泥拼在一起也不错呀!而且上边还有好多开心果的壳,配在一起更鲜艳! 师:这几位同学描述得真棒,对花瓶都仔细地进行了观察,也都有很深刻的认识,大家在设计的时候,可以设计成花纹的样子,也可以设计成小动物等其它造型,根据不同的用途来设计不同的造型。 师:除了这些我们还可以根据自己的需要和材料设计出很多漂亮的花纹,一起来看一看。(注意要按照一定规律,注意点、线、面的结合)。
活动3【练习】学生制作
学生制作 师:首先根据你所选择的材料并根据自已的爱好设计造型,然后开始用彩泥附着,最后选择你认为最适合你作品的材料和图案进行镶嵌装饰。 师:现在大家可以开始动手制作了,你可以自由结组进行合作,也可以独立完成,一会儿我们来开一个“花瓶展览会”,看谁的设计最独特,又有实用价值。 生:太好了!(大声地说) 学生制作,老师巡视辅导。 师:大家看。(老师托起一位同学做的作品向大家展示),这个同学设计的哪些地方吸引你? 生:他利用酒瓶的形状设计了个小水瓶,壶嘴很好看。 生:颜色搭配也不错 师:嗯,真漂亮呀!(稍作停顿)其他同学也可以发挥我们自己的想象力,去创作出更有趣的小瓶子。
活动4【作业】作业
课上制作一个别致的小花瓶
课件17张PPT。别致的小花瓶
景泰蓝花瓶景泰蓝花瓶，是一种瓷和铜相结合的独特工艺，制作景泰蓝先要用紫铜制成一个形状，再用铜丝或者金银丝粘出所喜欢的图案花纹，然后用色彩非常鲜艳的珐琅镶嵌填充在图案中，一件漂亮的工艺品就出来了，这也是中国传统的工艺！除了景泰蓝用镶嵌的装饰方法外，在生活中也有很多地方用到了这种装饰方法，一起来看一看。欣赏镶 嵌 灯拜占庭镶嵌壁画中国花丝镶嵌首饰镶嵌生活中的镶嵌艺术刚才欣赏了这么多美丽的图片，老师这也有一个很漂亮的工艺品，同学们来看一看，摸一摸感觉一下，是用什么做成的？想一想？别致的小花瓶如何将光秃秃的瓶子变成美丽的小花瓶呢？思考?小花瓶的制作方法：
1、选取废旧饮料瓶做瓶身
2、将双面胶粘在瓶身上
3、用彩泥包裹瓶身（可以是纯色或彩色相间）
4、将自己设计的图案和花纹用手里的材料镶嵌在瓶壁上
学生作品展示评价再见
