20.质朴智慧的民间玩具 教学设计 (2)

20.质朴智慧的民间玩具 教学设计
1教学目标
知识与技能:了解民间玩具的类型以及民间玩具在造型、色彩等方面的艺术特色;
过程与方法:能够用合适的语言表达自己对民间玩具的认识和感受;
情感、态度与价值观:喜爱民间玩具,对民间艺术有热爱之情,对我国传统工艺有自豪感。
2学情分析
当今社会,孩子的玩具种类繁多。各种材质,各种制作工艺的玩具应有尽有,民间玩具淡出了他们的视线。学生对民间玩具可能不太了解。而且二年级的学生,在语言表达方面也比较单一。
3重点难点
教学重点:学生积极主动的的观察描述民间玩具造型色彩等方面。
教学难点:民间玩具与学生生活的距离会造成学生在观察描述方面的困难。
4教学过程
活动1【导入】七巧板
同学们,老师带来了一件玩具,谁认识这是什么?(七巧板) 七巧板要怎么玩呢?老师来演示一下。
七巧板是一种古老的汉族传统智力游戏,由七块板组成,这七块板可拼成许多图形,玩家也可以把它拼成各种人物、动物、树、房等等。 关于七巧板,还有一个有趣的故事。宋朝有个叫黄伯思的人,对几何图形很有研究,他热情好客,发明了一种由7张小桌组成的宴几,可以根据吃饭人数的不同,把桌子拼成不同的形状,比如3人拼成三角形,4人拼成四方形,6人拼成六边形……这样用餐时人人方便,气氛更好。 这么有趣的七巧板,大家想不想玩一玩?老师有几点要求:1、玩的过程中要小组合作;2、给大家3分钟的时间,当老师说停的时候要及时停下来;
下课后,老师会把七巧板送给积极发言的小组。现在,请把桌子上的袋子打开,取出你们的七巧板,体会一下七巧板的神奇吧。
活动2【讲授】初步认识民间玩具
大家觉得七巧板好玩吗?那你们平时都玩什么玩具?(电动小汽车等。)老师特别好奇,古代没有电,也没有这么多新奇的材料,那古代的小朋友都玩什么玩具呢?你们好奇吗?其实,我国古代有很多像七巧板一样好玩的玩具,我们一起来看一段视频,来了解一下我国都有哪些传统的民间玩具吧。请带着一下几个问题仔细观看:1、你从视频中都看到了什么玩具?2、用自己的话说一说这些玩具都有什么特点。
我国的民间玩具非常多,种类也非常的丰富。你们想不想进一步的了解中国传统的民间玩具呢?今天老师请了一位小导游——乐乐。你们准备好了吗?请跟随乐乐来参观吧!
活动3【活动】多姿多彩的民间玩具
乐乐:同学们,你们好,我们现在来到了民间玩具博物馆,在这里我们将看到更多更好玩的民间玩具。 我国的民间玩具种类丰富,历史悠久,每件玩具都凝聚着艺人的巧思妙想好玩又有趣。 1)首先我们来到了布玩具展区。这是一只布公鸡。按陕西关中一带的风俗,布公鸡是外婆庆贺外孙满月的礼物。你看这只布公鸡。红红的鸡冠和羽毛,看起来多么朴实,多么喜庆啊!再看它的形状,尾巴翘翘的,显得姿态非常的优美。这只布公鸡是外婆用布和彩线亲手缝制送给外孙的满月礼物,鸡 谐音为“吉”,包含着对外孙吉祥、如意、平安的祝福。 布玩具展区还有布老虎、布驴、香包等等,我们一起来欣赏一下吧。 2)接下来我们来到了泥玩具展区。这是挂虎。是陕西省一种极具民俗特色的装饰品。它的是用泥做成的,在白色粉底上画出黑色的线条,在涂上各种鲜艳的色彩,非常艳丽,可以很好的装点我们的生活。你看它是一只什么动物?老虎经过了夸张和变形,就制作出了挂虎。仔细看挂虎上的花纹,有石榴,桃花,牡丹等吉祥纹样,象征着人们对生活的美好祝福。 泥玩具展区还有。。。。。。 3)现在我们来参观竹纸玩具。竹纸玩具中最有代表性的就是风筝了。风筝不仅好看,还很好玩。 4)扎编玩具展区。看这些用草或者秸秆扎编的玩具,栩栩如生,仿佛要跳出来了一样。 5)还有一类像七巧板一样好玩又能开发智力的玩具,我们把它们叫做益智类玩具。益智类玩具有华容道,九连环,魔方等等,是非常考验我们的智力的哦。 除了这些分类,还有很多锻炼身体的玩具,能吃的玩具等等。
活动4【练习】各抒己见
老师说了这么多不同种类的玩具,你们最喜欢的是哪个玩具呢?小组讨论一下,说一说你为什么喜欢这个玩具,这个玩具有什么特点。大家讨论几分钟吧,待会派代表来发言。
活动5【作业】思考民间玩具的未来
民间玩具体现了劳动人民的智慧以及劳动人民对美好生活的追求。可是如今民间玩具却面临这失传的境地。有些玩具需要手工制作,工艺非常的复杂,人们不愿意再去费时费力的去制作了。而且现代电动玩具新奇又好玩,你们觉得民间传统玩具是不是该退休了呢?