20.质朴智慧的民间玩具 教学设计 (3)
文档属性
| 名称 | 20.质朴智慧的民间玩具 教学设计 (3) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 9.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 冀美版 | ||
| 科目 | 美术 | ||
| 更新时间 | 2019-04-28 22:39:18 | ||
图片预览
文档简介
20.质朴智慧的民间玩具 教学设计
1教学目标
知识与技能
能够表达自己对民间玩具的认识和感受
过程与方法
了解民间玩具的类型以及在造型和色彩方面的艺术特色。
情感态度与价值观
喜爱民间玩具,对民间艺术有热爱之情。
2学情分析
当今社会,孩子的玩具种类繁多。各种材质,各种制作工艺的玩具应有尽有,民间玩具对他们来说不是很熟悉,接触的很少,学生对民间玩具了解的很少。二年级的学生,在语言表达方面也比较单一,在本课要重点引导他们如何正确的使用语言表达。
3重点难点
教学重点
学生积极主动的的观察描述民间玩具造型色彩等方面。
教学难点
了解民间玩具的类型以及在造型和色彩方面的艺术特色。
4教学过程
活动1【导入】问题引入
同学们,你们平常都玩什么玩具呢?
通过和大家的交谈,老师了解到你们的玩具真是丰富多彩!那你们想不想知道老师小的时候都玩什么玩具呢?那就锁定你的目光,往这看!老师小的时候经常玩跳皮筋、踢毽子等等。糖人是老师最喜欢的玩具,下面就让我们一起看看糖人是怎么吹出来的。(视频)吹糖人神不神奇,好不好玩?这就是民间玩具的神奇之处,不仅好看好玩还很有创意。还有很多像这样的玩具呢。
今天我们就一起来学习一节欣赏课《质朴智慧的民间玩具》(板书)
活动2【讲授】欣赏感受
民间玩具种类繁多,老师还收集了一些民间玩具的图片让我们一起来欣赏一下。
看完你有什么想说的? 3-5人
同学们说的都很精彩。
我想同学们一定都对你眼前的箱子感到了好奇,里面装着你见过和没见过的各种民间玩具。不过在打开之前老师有三个小要求:
1、请同学们看一看摸一摸这些玩具,小组说一说这些玩具有什么特点,然后把你喜欢的玩具介绍给大家。
2、这些玩具老师很难收集到,请同学们在玩的时候一定要爱惜它们。
3、给大家5分钟的时间,当老师说停时要及时的停下来。
活动3【活动】情境感受
?
好了,赶快打开看看是什么吧!
5分钟观察
谁来说一说,你喜欢的玩具?你为什么喜欢他?结合学生的介绍讲解
布老虎:
说一说布老虎和真老虎的区别。请一位同学。
让我们看看是不是这样的。(PPT真老虎与布老虎对比)
真的老虎看起来感觉很凶布老虎看起来很——可爱~。观察的很仔细,还有补充么? 你们观察的都非常的仔细!
它是布艺玩具中的代表,布老虎他在造型上采用了夸张变形的手法,它的色彩鲜艳漂亮:有红、黄、蓝、绿、黑等等。是平安、吉祥的象征。它可以驱邪避灾,还能保护财富呢!在每年的农历五月端午期间,民间就盛行给儿童做布老虎,或者使用雄黄在儿童的额头上画老虎,寓意着强壮健康和勇敢。布老虎的形式多种多样,有单头虎还有双头虎,你们看这个双头虎能做什么呢?(枕头)
皮影
皮影这种传统的民间玩具它和戏曲巧妙的结合,是我国特有的一种民间艺术形式,下面就让我们一起来看一段精彩的皮影戏。
皮影戏又叫影子戏,主要流传于河北的各个地区,他距今已经有两千多年的历史了。那你们知道他是有什么材料制作而成的么?皮影,顾名思义,是由动物的皮肤制作而成的,有猪皮的、牛皮的、驴皮的等等。他的造型古朴简练,你们看他在色彩上有什么特点?
你能说一说他的都有什么色么? 你的眼光可真敏锐!
它的确是以黄色、绿色、红色、蓝色、黑色这五种颜色组成的,他色彩鲜艳漂亮。刚才看完了精彩的皮影戏后,感觉到了民间艺人的技艺精湛,谁还想介绍一下你喜欢的玩具呢?
面人
他和我们吃的面是不一样的,他主要是以面粉和糯米粉为主要材料,里面还有蜂蜜和食用色素等等,经过防腐防裂的处理,做成各种颜色的面团。下面就让我们来看一看用这种面团做成的玩具。(PPT展示)
活动4【练习】活动练习
我们今天见识了这么多的民间玩具,那谁能说一说,民间玩具它都有什么特点呢?
很多民间玩具都在造型上都采用了夸张和变形的手法,像布老虎、兔爷等等,这就是民间玩具的特点之一,就是造型夸张(板书)谁来说一说,民间玩具还有什么特点? 像布老虎、翻花、风车等等,因为他们呀大多都是以喜庆吉祥为主题,所以民间玩具还有一个共同的特点,那就是色彩鲜艳!(板书)
活动5【作业】制作评价
刚才看到的面人作品看起来好看,其实做起来也很简单。你们看!老师通过捏、揉、搓等技法,把面搓成长条,然后把他们拧在一起,绕一圈。最后用竹签固定,你们看像什么?一个彩色的棒棒糖。你们想亲手做一个么?拿起你们的超轻粘土,请同学们,开动脑筋,做一个你们喜欢的玩具吧!(五分钟)
谁来介绍一下?
活动6【作业】小结
同学们,你们都是小小艺术家,心灵手巧,作品也生动有趣。今天我们认识了很多民间玩具,了解了民间玩具的特点:民间玩具在造型上采用了夸张变形的手法,它色彩鲜艳漂亮注重装饰,在选材上大多是选用我们身边的布、面、土、植物等等为材料进行制作。同学们,通过这节课的学习老师相信你们一定有很多的收获。是不是?那谁能说一说你这节课有什么收获呢?
3-5人
同学们,民间艺术是我们前辈智慧的结晶,像前面我们看到了吹糖人等民间玩具,在老师小时候大街小巷随处可见,你们现在是不是很少看到了?(是)如今从事这种民间艺术的人越来越少了,有些民间艺术面临着失传的危险,通过这节课的学习老师希望同学们能喜欢他们,并且把这些民间艺术发扬和传承下去。
好同学们这节课就上到这里,下课!
1教学目标
知识与技能
能够表达自己对民间玩具的认识和感受
过程与方法
了解民间玩具的类型以及在造型和色彩方面的艺术特色。
情感态度与价值观
喜爱民间玩具,对民间艺术有热爱之情。
2学情分析
当今社会,孩子的玩具种类繁多。各种材质,各种制作工艺的玩具应有尽有,民间玩具对他们来说不是很熟悉,接触的很少,学生对民间玩具了解的很少。二年级的学生,在语言表达方面也比较单一,在本课要重点引导他们如何正确的使用语言表达。
3重点难点
教学重点
学生积极主动的的观察描述民间玩具造型色彩等方面。
教学难点
了解民间玩具的类型以及在造型和色彩方面的艺术特色。
4教学过程
活动1【导入】问题引入
同学们,你们平常都玩什么玩具呢?
通过和大家的交谈,老师了解到你们的玩具真是丰富多彩!那你们想不想知道老师小的时候都玩什么玩具呢?那就锁定你的目光,往这看!老师小的时候经常玩跳皮筋、踢毽子等等。糖人是老师最喜欢的玩具,下面就让我们一起看看糖人是怎么吹出来的。(视频)吹糖人神不神奇,好不好玩?这就是民间玩具的神奇之处,不仅好看好玩还很有创意。还有很多像这样的玩具呢。
今天我们就一起来学习一节欣赏课《质朴智慧的民间玩具》(板书)
活动2【讲授】欣赏感受
民间玩具种类繁多,老师还收集了一些民间玩具的图片让我们一起来欣赏一下。
看完你有什么想说的? 3-5人
同学们说的都很精彩。
我想同学们一定都对你眼前的箱子感到了好奇,里面装着你见过和没见过的各种民间玩具。不过在打开之前老师有三个小要求:
1、请同学们看一看摸一摸这些玩具,小组说一说这些玩具有什么特点,然后把你喜欢的玩具介绍给大家。
2、这些玩具老师很难收集到,请同学们在玩的时候一定要爱惜它们。
3、给大家5分钟的时间,当老师说停时要及时的停下来。
活动3【活动】情境感受
?
好了,赶快打开看看是什么吧!
5分钟观察
谁来说一说,你喜欢的玩具?你为什么喜欢他?结合学生的介绍讲解
布老虎:
说一说布老虎和真老虎的区别。请一位同学。
让我们看看是不是这样的。(PPT真老虎与布老虎对比)
真的老虎看起来感觉很凶布老虎看起来很——可爱~。观察的很仔细,还有补充么? 你们观察的都非常的仔细!
它是布艺玩具中的代表,布老虎他在造型上采用了夸张变形的手法,它的色彩鲜艳漂亮:有红、黄、蓝、绿、黑等等。是平安、吉祥的象征。它可以驱邪避灾,还能保护财富呢!在每年的农历五月端午期间,民间就盛行给儿童做布老虎,或者使用雄黄在儿童的额头上画老虎,寓意着强壮健康和勇敢。布老虎的形式多种多样,有单头虎还有双头虎,你们看这个双头虎能做什么呢?(枕头)
皮影
皮影这种传统的民间玩具它和戏曲巧妙的结合,是我国特有的一种民间艺术形式,下面就让我们一起来看一段精彩的皮影戏。
皮影戏又叫影子戏,主要流传于河北的各个地区,他距今已经有两千多年的历史了。那你们知道他是有什么材料制作而成的么?皮影,顾名思义,是由动物的皮肤制作而成的,有猪皮的、牛皮的、驴皮的等等。他的造型古朴简练,你们看他在色彩上有什么特点?
你能说一说他的都有什么色么? 你的眼光可真敏锐!
它的确是以黄色、绿色、红色、蓝色、黑色这五种颜色组成的,他色彩鲜艳漂亮。刚才看完了精彩的皮影戏后,感觉到了民间艺人的技艺精湛,谁还想介绍一下你喜欢的玩具呢?
面人
他和我们吃的面是不一样的,他主要是以面粉和糯米粉为主要材料,里面还有蜂蜜和食用色素等等,经过防腐防裂的处理,做成各种颜色的面团。下面就让我们来看一看用这种面团做成的玩具。(PPT展示)
活动4【练习】活动练习
我们今天见识了这么多的民间玩具,那谁能说一说,民间玩具它都有什么特点呢?
很多民间玩具都在造型上都采用了夸张和变形的手法,像布老虎、兔爷等等,这就是民间玩具的特点之一,就是造型夸张(板书)谁来说一说,民间玩具还有什么特点? 像布老虎、翻花、风车等等,因为他们呀大多都是以喜庆吉祥为主题,所以民间玩具还有一个共同的特点,那就是色彩鲜艳!(板书)
活动5【作业】制作评价
刚才看到的面人作品看起来好看,其实做起来也很简单。你们看!老师通过捏、揉、搓等技法,把面搓成长条,然后把他们拧在一起,绕一圈。最后用竹签固定,你们看像什么?一个彩色的棒棒糖。你们想亲手做一个么?拿起你们的超轻粘土,请同学们,开动脑筋,做一个你们喜欢的玩具吧!(五分钟)
谁来介绍一下?
活动6【作业】小结
同学们,你们都是小小艺术家,心灵手巧,作品也生动有趣。今天我们认识了很多民间玩具,了解了民间玩具的特点:民间玩具在造型上采用了夸张变形的手法,它色彩鲜艳漂亮注重装饰,在选材上大多是选用我们身边的布、面、土、植物等等为材料进行制作。同学们,通过这节课的学习老师相信你们一定有很多的收获。是不是?那谁能说一说你这节课有什么收获呢?
3-5人
同学们,民间艺术是我们前辈智慧的结晶,像前面我们看到了吹糖人等民间玩具,在老师小时候大街小巷随处可见,你们现在是不是很少看到了?(是)如今从事这种民间艺术的人越来越少了,有些民间艺术面临着失传的危险,通过这节课的学习老师希望同学们能喜欢他们,并且把这些民间艺术发扬和传承下去。
好同学们这节课就上到这里,下课!