第七单元 第二章 生物的遗传和变异 第四节人的性别遗传 课件（共30张PPT）
文档属性
| 名称 | 第七单元 第二章 生物的遗传和变异 第四节人的性别遗传 课件（共30张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 18.2MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2019-04-29 09:21:20 | ||
图片预览
文档简介
课件30张PPT。人的性别遗传 阅读课本39页第二段话，找出男性和女性的
染色体有什么区别？男性女性男女染色体的差别性染色体常染色体性染色体常染色体男女染色体的差别男性女性XYXX男女染色体的差别1、在男性和女性的
各23对染色体中，
哪一对被称为性
染色体？2、哪幅图显示的是
男性的染色体？
哪幅图显示的是
女性的染色体？3、哪条染色体是Y染色体？4、在男性的精子和女性的卵细胞中，应有几条性染色体？5、以性染色体为判断依据，男性有几种精子？6、以性染色体为判断依据，女性有几种卵细胞？探究活动一1、在男性和女性的各23对染色体中，哪一对被称为
性染色体？最后一对。探究活动一2、哪幅图显示的是男性的染色体？哪幅图显示的是
女性的染色体？男性女性探究活动一3、哪条染色体是Y染色体？较小的是
Y染色体较大的是
X染色体探究活动一4、在男性的精子和女性的卵细胞中，应有几条性染色体？一条性染色体探究活动一5、以性染色体为判断
依据，男性有几种精子？两种探究活动一6、以性染色体为判断
依据，女性有几种卵细胞？一种探究活动一同样是受精卵，为什么有的发育成男孩，有的发育成女孩呢？探究活动二精子与卵细胞随机结合 实验目的要求
通过模拟精子与卵细胞随机结合，理解生男生女
的机会是均等的。探究活动三模拟实验：精子与卵细胞随机结合 探究活动三精子与卵细胞随机结合结果统计表探究活动三统计：XY次数____________；XX次数_____________。1、从纸盒中取棋子时是否可以按个人喜好挑选
黑棋和白棋？2、每次取完并记录后，需要再将棋子放回去吗？需再将棋子放回去，摇匀再取。必须随机取出一枚棋子。注意事项探究活动三模拟实验：精子与卵细胞随机结合探究活动三 生男生女机会_______均等七个哥哥生了三七二十一个女孩调查范围越大，人数越多，男女比例越接近1:1这种现象正常吗？假设这一对夫妇生的第一个孩子是女孩，
那么生的第二个孩子肯定是男孩吗?不一定，
生男孩与生女孩的几率均为50%。假设这一对夫妇生了一对双胞胎，
那么这对双胞胎的性别一定相同吗？同卵双胞胎：性别肯定相同异卵双胞胎：性别不一定相同生男生女是男的决定的这种说法正确吗？把印有胖小子的卡片放在身边，心诚则灵！科学吗？人的性别是由性染色体决定的，
在形成受精卵时已经决定。性染色体是否有与性别有关的基因呢？ 性染色体上有与性别有关的基因。阅读课本42页，找出答案。 小品中丈夫及其家人特别想要一个男孩，于是请求
医生为孕妇做了胚胎性别诊断，以决定取舍。这种做法
对吗？如果法规不禁止这样做，对人类社会将会产生怎
样的影响？理论联系实际1.下列细胞中的染色体不成对的是（ ）
A．成熟的卵细胞
B．神经细胞
C．受精卵
D．口腔上皮细胞
比一比，试一试比一比，试一试2.含X染色体的精子与卵细胞结合
成受精卵，则该受精卵发育成
的胎儿为（ ）
A．男孩
B．女孩
C．同卵双胞胎
D．不一定是女孩
比一比，试一试3.受精卵含有的性染色体的数目是
（ ）
A．1条
B．2条
C．3条
D．2对比一比，试一试4.男孩体细胞中所含的性染色体是
（ ）
A．一个是X染色体，一个是Y染色体
B．两个都是X染色体
C．两个都是Y染色体
D．不含性染色体
比一比，试一试5.有一位妈妈第一胎生了一个女孩，
请问这位妈妈第二胎生男孩的几率
是（ ）
A.50% B.30%
C.25% D.100%
染色体有什么区别？男性女性男女染色体的差别性染色体常染色体性染色体常染色体男女染色体的差别男性女性XYXX男女染色体的差别1、在男性和女性的
各23对染色体中，
哪一对被称为性
染色体？2、哪幅图显示的是
男性的染色体？
哪幅图显示的是
女性的染色体？3、哪条染色体是Y染色体？4、在男性的精子和女性的卵细胞中，应有几条性染色体？5、以性染色体为判断依据，男性有几种精子？6、以性染色体为判断依据，女性有几种卵细胞？探究活动一1、在男性和女性的各23对染色体中，哪一对被称为
性染色体？最后一对。探究活动一2、哪幅图显示的是男性的染色体？哪幅图显示的是
女性的染色体？男性女性探究活动一3、哪条染色体是Y染色体？较小的是
Y染色体较大的是
X染色体探究活动一4、在男性的精子和女性的卵细胞中，应有几条性染色体？一条性染色体探究活动一5、以性染色体为判断
依据，男性有几种精子？两种探究活动一6、以性染色体为判断
依据，女性有几种卵细胞？一种探究活动一同样是受精卵，为什么有的发育成男孩，有的发育成女孩呢？探究活动二精子与卵细胞随机结合 实验目的要求
通过模拟精子与卵细胞随机结合，理解生男生女
的机会是均等的。探究活动三模拟实验：精子与卵细胞随机结合 探究活动三精子与卵细胞随机结合结果统计表探究活动三统计：XY次数____________；XX次数_____________。1、从纸盒中取棋子时是否可以按个人喜好挑选
黑棋和白棋？2、每次取完并记录后，需要再将棋子放回去吗？需再将棋子放回去，摇匀再取。必须随机取出一枚棋子。注意事项探究活动三模拟实验：精子与卵细胞随机结合探究活动三 生男生女机会_______均等七个哥哥生了三七二十一个女孩调查范围越大，人数越多，男女比例越接近1:1这种现象正常吗？假设这一对夫妇生的第一个孩子是女孩，
那么生的第二个孩子肯定是男孩吗?不一定，
生男孩与生女孩的几率均为50%。假设这一对夫妇生了一对双胞胎，
那么这对双胞胎的性别一定相同吗？同卵双胞胎：性别肯定相同异卵双胞胎：性别不一定相同生男生女是男的决定的这种说法正确吗？把印有胖小子的卡片放在身边，心诚则灵！科学吗？人的性别是由性染色体决定的，
在形成受精卵时已经决定。性染色体是否有与性别有关的基因呢？ 性染色体上有与性别有关的基因。阅读课本42页，找出答案。 小品中丈夫及其家人特别想要一个男孩，于是请求
医生为孕妇做了胚胎性别诊断，以决定取舍。这种做法
对吗？如果法规不禁止这样做，对人类社会将会产生怎
样的影响？理论联系实际1.下列细胞中的染色体不成对的是（ ）
A．成熟的卵细胞
B．神经细胞
C．受精卵
D．口腔上皮细胞
比一比，试一试比一比，试一试2.含X染色体的精子与卵细胞结合
成受精卵，则该受精卵发育成
的胎儿为（ ）
A．男孩
B．女孩
C．同卵双胞胎
D．不一定是女孩
比一比，试一试3.受精卵含有的性染色体的数目是
（ ）
A．1条
B．2条
C．3条
D．2对比一比，试一试4.男孩体细胞中所含的性染色体是
（ ）
A．一个是X染色体，一个是Y染色体
B．两个都是X染色体
C．两个都是Y染色体
D．不含性染色体
比一比，试一试5.有一位妈妈第一胎生了一个女孩，
请问这位妈妈第二胎生男孩的几率
是（ ）
A.50% B.30%
C.25% D.100%