人教版数学八年级下册 18.2.1 矩形 课件(共43张PPT)
文档属性
| 名称 | 人教版数学八年级下册 18.2.1 矩形 课件(共43张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 2.1MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2019-04-29 13:43:19 | ||
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文档简介
课件43张PPT。一起放飞理想的翅膀
在知识的天空中自由翱翔
两组对边分别平行的四边形是平行四边形平行四边形的性质：平行四边形的对边平行；平行四边形的对边相等；平行四边形的对角相等；平行四边形的邻角互补；平行四边形的对角线互相平分； 温故知新平行四边形的判定：两组对边分别平行的四边形；两组对边分别相等的四边形；两组对角分别相等的四边形；对角线互相平分的四边形；一组对边平行且相等的四边形；平行四边形的判定定理：定义：把连接三角形两边中点的线段叫做三角形的中位线 温故知新?
两组对边
分别平行?情景创设 我们已经知道平行四边形是特殊的四边形，因此平行四边形除具有四边形的性质外，还有它的特殊性质，同样对于平行四边形来说也有特殊情况即特殊的平行四边形，这堂课我们就来研究一种特殊的平行四边形—— ? 我们都知道三角形具有稳定性，
平行四边形是否也具有稳定性？ 在推动平行四边形的变化过程中，你有没有发现一种熟悉的、更特殊的图形？
18.2.1 矩形（1）18.2 特殊的平行四边形二圣学校 DCW学习目标：
1．理解矩形的概念，明确矩形与平行四边形的区别
与联系；
2．探索并证明矩形的性质，会用矩形的性质解决简
单的问题；
3．探索并掌握“直角三角形斜边上的中线等于斜边
的一半”这个定理．
学习重点：
矩形区别于一般平行四边形的性质的探索、证明和应用．
有一个角是直角的平行四边形是矩形矩形的定义：平行四边形矩形有一个角
是直角(6) 生活中有很多具有矩形形象的物品，你能举出一些例子吗？说一说对边平行且相等对角相等 ,邻角互补对角线互相平分矩形的一般性质：思考: 作为特殊的平行四边形，矩形具有平行四边形的所有性质外，还有哪些特殊性质呢？下面请童孩们在草稿本上分别画一个平行四边形和一个矩形仔细研究一下，看看你还能得出哪些结论？结论1：矩形的四个角都是直角．结论2：矩形的对角线相等．ABCD结论3：（对称性）矩形是轴对称图形，它有两条对称轴。 １：矩形的四个角都是直角DCBA命题性质 已知：四边形ABCD是矩形，求证： AC = BD 证明：在矩形ABCD中有∠ABC = ∠DAB = 90°
BC = AD又∵AB = BA∴△ABC≌△BAD∴AC = BD 2：矩形的对角线相等．命题性质矩形的性质：1、矩形具有平行四边形的所有性质。
2、矩形的四个角都是直角。
3、矩形的对角线相等。对边平行
且相等四个角
都是直角对角线互相
平分且相等类比总结已知矩形ABCD,请找出所有的直角三角形和等腰三角形. 矩形的问题通常转化为直角三角形或等腰三角形来解决． Rt△ADC、 Rt△DCB、
Rt△DAB、 Rt△ABC△AOD和 △COB
△DOC和 △BOA◆ 两对全等的等腰三角形.◆ 四个全等的直角三角形.观察 你在矩形中发现了哪些基本图形？ABCO得到：直角三角形的一个性质
直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半.在Rt△ABC中, BO= AC探索新知在直角三角形ABC中，O是AC中点，思考BO与AC的数量关系OD 已知△ABC是Rt△，∠ABC=900，
BD是斜边AC上的中线
若∠C=30°，AB＝5㎝，则AC＝ ㎝，BD＝ ㎝，510小试身手公平,因为OA=OC=OB=ODOABCD生活链接---投圈游戏1.为了庆祝五一劳动节，二圣学校八年级一班同学要在操场上布置一个矩形的花坛，计划用“杜鹃花”摆成两条对角线，如果一条对角线用了38盆“杜鹃花”，还需要从花房里运来多少盆“杜鹃花”？为什么？如果一条对角线用了49盆呢？为什么？生活链接挑战开始 矩形具有而一般平行四边形不
具有的性质是 ( ) B.对边相等C营中热身(23)已知:四边形ABCD是矩形
1.若已知AB=8㎝，AD=6㎝，
则AC＝_______ ㎝ OB=_______ ㎝
2.若已知 ∠DOC=120°，AC＝8㎝，则AD= _____cm
AB= _____cm5104营中寻宝(24)4.已知△ABC是Rt△，∠ABC=900，
BD是斜边AC上的中线(1)若BD=3㎝ 则AC＝ ㎝
(2) 若∠C=30°，AB＝5㎝，则AC＝ ㎝，
BD＝ ㎝.6510营中寻宝(25)请 选 择624351挑战第一关进入第二关进入第三关通关小 结（快速问答）营中挑战1、矩形的定义中有两个条件：
一是：
二是： 有一个角是直角是一个平行四边形（请你的同桌回答）2、矩形具有而一般平行四边形不具有的性质是（ ）
（A）对角线相等 （B）对边相等
（C）对角相等 （D）对角线互相平分A（请你回答）4、在Rt△ABC中，∠ABC=90°，AC=16，
BO是斜边上的中线，则BO的长为
8（你请她回答）3、如图，在矩形ABCD中，对角线AC、BD相交于点O，
且AB=6,BC=8，则△ABO的周长为16（请你的邻桌回答）5、矩形是轴对称图形吗?它有几条对称轴？（你请好朋友回答）是两条6、下列说法错误的是（ ）
（A）矩形的对角线互相平分。
（B）矩形的对角线相等。
（C）有一个角是直角的四边形是矩形。
（D）有一个角是直角的平行四边形叫做矩形。（请你回答）C 练习：如图，矩形ABCD的两条对角线相交于点O，
且∠AOB=60°，AB=4 cm．求矩形对角线的长．解：∵四边形ABCD是矩形，
∴AC与BD相等且互相平分。
∴OA=OB.
又∠AOB=60°，
∴△OAB是等边三角形。
∴OA=AB=4.
∴AC=BD=2AO=8.挑战第二关：运用性质 解决问题练习：如图，在矩形ABCD中，AE平分∠BAD,交
BC于点E,ED=5，EC=3,求矩形的周长及对角线的长。
354447挑战第三关 谈谈你在这节课中学到了什么？有哪些收获？课堂小结: 直角三角形性质：直角三角形斜边上的中线
等于斜边的一半．
矩形是轴对称图形，有两条对称轴，连接对边中点
的直线是它的两条对称轴． 课堂小结 1、具有平行四边形的所有性质；
2、矩形的四个角都是直角；
3、矩形的对角线相等且互相平分．矩形：有一个角是直角的平行四边形叫做矩形．作业：练习册 p41—p42页课后作业 一起放飞理想的翅膀
在知识的天空中自由翱翔
在知识的天空中自由翱翔
两组对边分别平行的四边形是平行四边形平行四边形的性质：平行四边形的对边平行；平行四边形的对边相等；平行四边形的对角相等；平行四边形的邻角互补；平行四边形的对角线互相平分； 温故知新平行四边形的判定：两组对边分别平行的四边形；两组对边分别相等的四边形；两组对角分别相等的四边形；对角线互相平分的四边形；一组对边平行且相等的四边形；平行四边形的判定定理：定义：把连接三角形两边中点的线段叫做三角形的中位线 温故知新?
两组对边
分别平行?情景创设 我们已经知道平行四边形是特殊的四边形，因此平行四边形除具有四边形的性质外，还有它的特殊性质，同样对于平行四边形来说也有特殊情况即特殊的平行四边形，这堂课我们就来研究一种特殊的平行四边形—— ? 我们都知道三角形具有稳定性，
平行四边形是否也具有稳定性？ 在推动平行四边形的变化过程中，你有没有发现一种熟悉的、更特殊的图形？
18.2.1 矩形（1）18.2 特殊的平行四边形二圣学校 DCW学习目标：
1．理解矩形的概念，明确矩形与平行四边形的区别
与联系；
2．探索并证明矩形的性质，会用矩形的性质解决简
单的问题；
3．探索并掌握“直角三角形斜边上的中线等于斜边
的一半”这个定理．
学习重点：
矩形区别于一般平行四边形的性质的探索、证明和应用．
有一个角是直角的平行四边形是矩形矩形的定义：平行四边形矩形有一个角
是直角(6) 生活中有很多具有矩形形象的物品，你能举出一些例子吗？说一说对边平行且相等对角相等 ,邻角互补对角线互相平分矩形的一般性质：思考: 作为特殊的平行四边形，矩形具有平行四边形的所有性质外，还有哪些特殊性质呢？下面请童孩们在草稿本上分别画一个平行四边形和一个矩形仔细研究一下，看看你还能得出哪些结论？结论1：矩形的四个角都是直角．结论2：矩形的对角线相等．ABCD结论3：（对称性）矩形是轴对称图形，它有两条对称轴。 １：矩形的四个角都是直角DCBA命题性质 已知：四边形ABCD是矩形，求证： AC = BD 证明：在矩形ABCD中有∠ABC = ∠DAB = 90°
BC = AD又∵AB = BA∴△ABC≌△BAD∴AC = BD 2：矩形的对角线相等．命题性质矩形的性质：1、矩形具有平行四边形的所有性质。
2、矩形的四个角都是直角。
3、矩形的对角线相等。对边平行
且相等四个角
都是直角对角线互相
平分且相等类比总结已知矩形ABCD,请找出所有的直角三角形和等腰三角形. 矩形的问题通常转化为直角三角形或等腰三角形来解决． Rt△ADC、 Rt△DCB、
Rt△DAB、 Rt△ABC△AOD和 △COB
△DOC和 △BOA◆ 两对全等的等腰三角形.◆ 四个全等的直角三角形.观察 你在矩形中发现了哪些基本图形？ABCO得到：直角三角形的一个性质
直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半.在Rt△ABC中, BO= AC探索新知在直角三角形ABC中，O是AC中点，思考BO与AC的数量关系OD 已知△ABC是Rt△，∠ABC=900，
BD是斜边AC上的中线
若∠C=30°，AB＝5㎝，则AC＝ ㎝，BD＝ ㎝，510小试身手公平,因为OA=OC=OB=ODOABCD生活链接---投圈游戏1.为了庆祝五一劳动节，二圣学校八年级一班同学要在操场上布置一个矩形的花坛，计划用“杜鹃花”摆成两条对角线，如果一条对角线用了38盆“杜鹃花”，还需要从花房里运来多少盆“杜鹃花”？为什么？如果一条对角线用了49盆呢？为什么？生活链接挑战开始 矩形具有而一般平行四边形不
具有的性质是 ( ) B.对边相等C营中热身(23)已知:四边形ABCD是矩形
1.若已知AB=8㎝，AD=6㎝，
则AC＝_______ ㎝ OB=_______ ㎝
2.若已知 ∠DOC=120°，AC＝8㎝，则AD= _____cm
AB= _____cm5104营中寻宝(24)4.已知△ABC是Rt△，∠ABC=900，
BD是斜边AC上的中线(1)若BD=3㎝ 则AC＝ ㎝
(2) 若∠C=30°，AB＝5㎝，则AC＝ ㎝，
BD＝ ㎝.6510营中寻宝(25)请 选 择624351挑战第一关进入第二关进入第三关通关小 结（快速问答）营中挑战1、矩形的定义中有两个条件：
一是：
二是： 有一个角是直角是一个平行四边形（请你的同桌回答）2、矩形具有而一般平行四边形不具有的性质是（ ）
（A）对角线相等 （B）对边相等
（C）对角相等 （D）对角线互相平分A（请你回答）4、在Rt△ABC中，∠ABC=90°，AC=16，
BO是斜边上的中线，则BO的长为
8（你请她回答）3、如图，在矩形ABCD中，对角线AC、BD相交于点O，
且AB=6,BC=8，则△ABO的周长为16（请你的邻桌回答）5、矩形是轴对称图形吗?它有几条对称轴？（你请好朋友回答）是两条6、下列说法错误的是（ ）
（A）矩形的对角线互相平分。
（B）矩形的对角线相等。
（C）有一个角是直角的四边形是矩形。
（D）有一个角是直角的平行四边形叫做矩形。（请你回答）C 练习：如图，矩形ABCD的两条对角线相交于点O，
且∠AOB=60°，AB=4 cm．求矩形对角线的长．解：∵四边形ABCD是矩形，
∴AC与BD相等且互相平分。
∴OA=OB.
又∠AOB=60°，
∴△OAB是等边三角形。
∴OA=AB=4.
∴AC=BD=2AO=8.挑战第二关：运用性质 解决问题练习：如图，在矩形ABCD中，AE平分∠BAD,交
BC于点E,ED=5，EC=3,求矩形的周长及对角线的长。
354447挑战第三关 谈谈你在这节课中学到了什么？有哪些收获？课堂小结: 直角三角形性质：直角三角形斜边上的中线
等于斜边的一半．
矩形是轴对称图形，有两条对称轴，连接对边中点
的直线是它的两条对称轴． 课堂小结 1、具有平行四边形的所有性质；
2、矩形的四个角都是直角；
3、矩形的对角线相等且互相平分．矩形：有一个角是直角的平行四边形叫做矩形．作业：练习册 p41—p42页课后作业 一起放飞理想的翅膀
在知识的天空中自由翱翔