《压强》第2课时练习
选择题
1、下列说法正确的是( )
A. 液体内部没有压强
B. 液体对容器底部有压强，对容器侧壁没有压强
C. 液体内部同一深度处，各个方向压强相等
D. 液体压强与深度有关，跟液体密度无关
2、1648年帕斯卡做了著名的“裂桶实验”,如图所示。他在一个密闭的、装满水的木桶桶盖上插入一根细长的管子,然后在楼房的阳台上往管子里灌水。结果,只灌了几杯水,桶竟裂开了。该实验现象说明了决定水内部压强大小的因素是?( ) ?
A. 水的密度?????????????B. 水的深度?????????????C. 水的体积?????????????D. 水的重力?????????????
3、一个试管中盛有一定量的液体,试管斜插在试管架上时,液体对试管底部的压强为p1。若把试管扶为竖直状态,试管底部受到的压强为p2,则?( )
A. p1>p2?????????????B. p1?
4、某同学利用如图所示装置探究?“液体压强的特点”,下列对实验现象的分析不正确的是?( ) ?
A. 只拔掉a、c的孔塞时,观寨到两孔均有水流出,说明水向各个方向都有压强????????????
B. 只拔掉b、c的孔塞时,观察到两孔水的射程相同,说明同一深度处水的压强相等?????????????
C. 只拔掉a、c的孔塞时,观察到c孔比a孔水的射程远,说明水的压强随深度增加而增大?????????????
D. 只拔掉d的孔塞时,观察到有水流出,说明水对容器底有压强?????????????
5、如图,甲、乙、丙是三个质量和底面积均相同的容器,若容器中都装入等量的水(水不溢出),三个容器底部受到水的压强 ( )
A. 甲最大 B. 乙最大 C. 丙最大 D. 一样大
6、一个酒瓶内装满水,将瓶密封后放在水平桌面上静止不动,水对瓶底的压强为p1,将瓶倒放后,水对瓶盖的压强为p2,则?( )
A. p1>p2?????????????B. p17、如图所示,甲、乙两个容器中盛有相同质量的同种液体,两个容器底受到液体的压力分别为F甲、F乙,受到的压强分别为p甲、p乙,则它们的大小关系为?( ) ?
A. F甲=F乙,p甲=p乙?????B. F甲=F乙,p甲>p乙??????????C. F甲=F乙,p甲8、某同学探究液体压强的实验如图所示,他探究的是?( ) ?
A. 液体内部的压强跟液体密度的关系????????????? ? B. 液体内部的压强跟深度的关系????????????? ? C. 在同一深度,液体向各个方向的压强大小是否相等????????????? ? D. 液体内部向各个方向是否都有压强?????????????
9、如图所示玻璃管两端开口处蒙的橡皮膜绷紧程度相同。将此装置置于水中，如图中的哪幅图能反映橡皮膜受到水的压强后的凹凸情况????(????) ?
A. A?????????????B. B?????????????C. C?????????????D. D?????????????
二、填空题
10、压力作用在物体上会产生压强，液体对容器底部有压力，因而液体有向______________的压强；容器的侧壁开一个小孔，液体会从小孔流出，这表明，液体对容器具有向____________的压强
11、如图为水库大坝的设计示意图,你认为哪一张设计图是合理的? (填“A”“B”或“C”),理由是 。? ?
12、如图所示,水平桌面上有两个重力不计的圆柱形容器A、B,横截面积均为5.0×10-3?m2,A的底面向上凸起,B的底面为平面。在两容器中均加入重为10?N的水,则B对桌面的压强为 Pa,A对桌面的压强 ?B对桌面的压强。若A、B容器的水中同一高度处压强分别为pA、pB,则pA pB。(后两空均填“大于”“小于”或“等于”)? ?
13、如图甲所示，该实验装置的名称是____________。使用前应检查装置是否漏气，当用手指按压(不论轻压还是重压)橡皮膜时，发现U形管两边液面的高度几乎不变，则说明装置_________(选填“漏气”或“不漏气”)。图乙和图丙是将该装置的探头放入水中不同深度的情况，比较后得出的结论是：液体内部的压强随深度的增加而___________(选填“增大”“减小”或“不变”)。比较图丙和图丁，得出的结论是：液体内部的压强与____________?有关。 ?
三、解答题
14、液体内部存在压强，如图，烧杯内盛有密度为ρ的液体，我们可以设想液面下h深处有一底面积为S的水平圆面，它所受到的压力是其上方圆柱体小液柱所产生的。 ?
(1)请推证：液体内部深度为h处的压强p=ρgh；
(2)已知圆柱体下表面所在深度为30cm，所受压强为3.6×l03Pa，则液体的密度是多少？(取g=10N/kg)
15、小敏同学利用如图装置探究“液体内部压强的特点”(乙和丙容器中装的是同种液体)。 ?
(1)实验中，首先必须检查压强计能否正常使用，若用手指不论轻压还是重压探头的橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度差变化都很小，则说明该压强计的气密性________(填“好”或“差”)；调节好压强计后，U形管两边液面相平。
(2)小敏把探头分别浸入到图甲、乙图中的两种液体(水和酒精)中，发现图甲中U形管两边液柱的高度差比图乙小，由此，他判断图甲中的液体是酒精，他的判断是________(填“正确”或“错误”)的；接着他改变图乙中探头的深度，其探究情况如图丙所示。
(3)比较图__________，得出探头浸入液体中的深度________(选填“越深”或“越浅”)，U形管两边液柱的高度差就越大，表示液体在此处的压强就越__________。
(4)小敏发现在同种液体中，探头所处深度相同时，只改变探头的方向，U形管两边液柱的高度差不变，表明_________________________。
(5)若图乙中的U形管左右两侧红墨水面的高度差h=10cm，则橡皮管内气体的压强和大气压之差约为__________Pa。(ρ红墨水≈1.0×103kg/m3)
参考答案
1．【答案】C
2、【答案】B
【解析】液体内部压强与深度有关,同种液体深度越大,压强越大。
3．【答案】B
【解析】试管扶正后,虽然试管的长度不变,但是液体的深度增大,因此试管底部受到的压强变大。
4．【答案】A
【解析】从题图可以看出,a、c两孔的方向相同、深度不同,研究的是压强与深度的关系,故A错。
5．【答案】A
【解析】根据三个容器的形状,如果装等量的水,甲容器中水的液面最高,故甲容器底部受到的水的压强最大,选项A正确。
6．【答案】C
【解析】由于容器是装满水的,因此倒置后液体的深度保持不变,故液体的压强不变。
7．【答案】C
【解析】甲、乙容器都是柱形的,底部受到的压力等于液体的重力,液体的质量相同,所以对容器底部的压力相等。S甲?>S乙,根据p=,p甲?8．【答案】C
【解析】本题考查探究液体压强特点的实验。由图知,压强计的探头在液体中的深度相同,并且橡皮膜都朝下,但U形管中的液面高度差不同,所以他探究的是液体内部的压强跟液体密度的关系,故应选A。
9．【答案】B
【解析】橡皮膜受到水内部的压强后会向内凹，排除A、C、D三项。根据液体内部压强特点可以知道：同种液体内部，越深处压强越大，所以B中下面橡皮膜比上面的凹得多，B项正确；故选B。
10. 【答案】下???侧壁
11. 【答案】A；液体内部压强随着深度增加而增大
12. 【答案】2×103;大于;大于
【解析】A底面凸起,则A容器底与桌面的接触面积小于容器的横截面积;B容器底为平面,放置在水平桌面上时,与桌面的接触面积等于容器昀横截面积,则B对桌面的压强为:p===2×103?Pa。由于两个容器对桌面的压力相同,而A的接触面积小,故A对桌面的压强大于B对桌面的压强;A容器底部凸起后,使其液面高于B容器的液面,则在同一高度处,A中水的深度大,所以pA>pB。
13. 【答案】液体压强计???漏气???增大??液体的密度
【解析】此实验装置为液体压强计；当橡皮膜表面受到压力时，U形管两侧液柱会存在高度差，如果高度差不明显，可以说明装置漏气；图乙和图丙是在同一种液体中，深度改变了，高度差也会发生改变，说明在同一液体内部，液体压强随深度的增加而增大；图丙和图丁，橡皮膜位于同一深度处，液体密度不同，U形管中液柱高度差不同，证明液体压强和液体的密度有关。
14.（1）【答案】证明：小液柱的体积：V=?Sh，小液柱的质量：m=pV=ρSh，小液柱的重力：G=mg=ρShg，小液柱对底面的压力：F=G=mg=ρShg，小液柱产生的压强：
（2）【答案】根据p=ρgh得：。
15.（1） 【答案】差
【解析】若用手指不论轻压还是重压橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度差变化都很小，则说明该压强计的气密性差；
（2）【答案】错误
【解析】小敏把探头分别浸入到甲、乙图中的两种液体(水和酒精)中，由图可知，没有控制探头所在的深度相同，所以不能通过液体压强的大小来比较液体密度的大小，故他的判断是错误的；
（3）【答案】乙丙；越深；大
【解析】研究液体压强与深度的关系时，应控制液体密度相同，改变深度，故小敏应该比较图乙、丙；探头浸入液体的深度越深，U形管两边液柱的高度差就越大，表示液体的压强就越大；
（4）【答案】同种液体同一深度向各个方向的压强相等
【解析】在同种液体中，探头所处深度相同时，只改变探头的方向，U型管两边的液面高度差相同，说明在同种液体的同一深度处，液体内部向各个方向的压强相等；
（5）【答案】?1000
【解析】橡皮管内气体的压强与大气压之差p=ρgh=1×103kg/m3×10N/kg×0.1m=1000Pa。
浙教版科学七年级下册 压强 第2课时教学设计
课题
压强
单元
3
学科
科学
年级
七下
学习
目标
1、知识与技能：了解水对容器底部和容器侧壁都有压强，以及压强的大小跟 水的深度之间的联系；能用压强计探究水的压强的特点并由此得出一般液体压强的特点；能用液体压强的特点解释一些现象。
2、过程与方法：培养学生探究学习的一般程序和方法
提出问题——建立假设——实验设计——实验验证——得出结论
3、情感态度与价值观：培养实验、观察、分析、解决实际问题的能力；热爱科学、探索真理以及严谨的科学 态度和思维习惯。
重点
探究水内部压强特点
难点
引导学生进行自主性探究水内部压强特点
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
由上一节我们知道固体会产生压强。
如图：当相互接触的海绵和小桌互相作用发生形变时，就会产生压力，也就会存在压强。
那么液体是否也会产生压强呢？
观察图片回顾
固体会产生压强
引出液体是否会产生压强
讲授新课
一、液体的压强
活动 液体对容器底部和侧壁的压强
出示图片：甲
1. 在一段粗管的下端蒙上橡皮膜，如图甲所示，将水注入管内至约 1/3处和2/3处，橡皮膜的形状有什么变化？
出示图片：没有水；水约 1/3处；水约 2/3处
现象：没有水时，橡皮膜______；当倒入水时，橡皮膜_________，水的深度越深橡皮膜向下突出的程度————
答案：平的；向下凸出；越大
结论：水（液体）对容器的底部会产生压强。
思考：液体为什么会对支撑它的容器底部产生压强呢？
因为液体由于受到重力的作用，因而对支撑它的容器底部有压强．
出示图片：乙
2. 如图乙所示，在一个容器的侧壁的出水口处蒙上橡皮膜，将水注入容器内至约 1/3处，橡皮膜的形状有什么变化？再将水注入容器内至约 2/3处，橡皮膜的形状又有什么变化？
现象：水注入容器时，侧壁的出水口处橡皮膜———————，水的深度越深橡皮膜向外突出的程度————
答案：向外凸出；越大。
思考：液体为什么会对容器的侧壁产生压强呢？
液体由于具有流动性，因而对阻碍它流散开的侧壁有压强。
出示图片
大量实验表明，液体对容器的底部和侧壁都会产生压强。液体对底部、侧壁的压强随着深度的增加而增大。
思考讨论：水对容器的底部和侧壁会产生压强，那么水的内部有没有压强？请举例说明。
出示图片：水面到达胸部
水的内部也存在压强
例如当水面到达胸部时，就会感到胸闷，这正是水的压强引起的。
结论：液体内部也有压强。
其实液体内部向各个方向都有压强。
二、压强计
1.压强计
压强计是研究液体内部压强的仪器。
2、压强计结构：
刻度盘、0刻度线、橡皮管、橡皮膜、金属盒、U形管、有色液体。
3、原理
（1）当金属盒上的橡皮膜受到压力时，U形管两边的液面出现高度差，压力越大，两边液面的高度差越大——压强越大；
（2）金属盒可以转动，可以比较水内不同方向的压强大小；
出示图片：压强计
三、液体的压强与哪些因素有关
探究
1、猜想
①、液体的压强可能与水的深度有关。
②、液体的压强可能与水的密度有关。
2、方法：控制变量法、各小组分工探究
3、实验器材
U形管压强计、水、酒精水、烧杯、刻度尺
4、实验步骤
（1）比较同种液体在不同深度处的压强。
（2）比较同种液体同一深度各个方向的压强。
（3）比较不同密度的液体内相同深度的压强。
出示视频：影响液体压强的因素
序号
橡皮膜朝向
液体
深度/cm
U 形管左右液面高度差/cm
1
朝上
水
3
2.9
2
朝上
水
6
5.8
3
朝上
水
9
8.9
4
朝下
水
9
8.9
5
朝侧面
水
9
8.9
6
朝侧面
酒精
9
8.1
分析实验中所获得的信息，你能得出什么结论？
实验结论：（1）液体内部向各个方向都有压强，同种液体在同一深度的各处、各个方向的压强大小相等，随液体深度的增加，压强随之变大；
（2） 不同的液体，产生的压强大小与液体的密度有关，在同一深度，密度越大，液体的压强越大。
思考讨论：1、为什么水库大坝通常都筑成上窄下宽的形状？
出示图片：水库大坝
水的压强随深度的增加而增大，水坝上窄下宽的形状便于承受水压。同时可以增大地基的受力面积，减小坝体对地基的压强。
2.为什么潜水员穿的深海潜水服比浅海潜水服要厚重一些？
出示图片：深海潜水服；浅海潜水服
液体压强随深度的增加而增大，故深海潜水服要比浅海潜水服要更耐压，更厚重些。
科学·技术·社会·环境
深海载人潜水器
阅读课文说一说我国载人潜水器的发展。
21世纪以来，我国启动了 7000米载人潜水器的研制项目。2011年 7月 28日，我国自行研制的“蛟龙号”载人潜水器在下潜试验中成功到达 5188米的深度，创造了我国载人深潜的新记录。从而使我国继美、法、俄、日之后，跻身“世界深海俱乐部”。
知识拓展
液体压强的计算公式：p=ρ液 g h
①密度ρ的单位为kg/m3，深度h的单位为m，压强p的单位为Pa。
②液体的压强只与液体的密度和深度有关，与液体的重力和容器的形状无关。
③特别注意：深度h是指液面到某点的垂直距离，而不是高度。
课堂练习
1、由于长江上游的植被受到破坏,造成水土流失，使得长江中的泥沙含量增加，这相当于液体的密度增大了。因此在同等深度的情况下,长江水对堤坝的————增大了，从而使堤坝受到破坏的可能性增大了。
【答案】压强
2、将U形管压强计的金属盒放在盛满水的大烧杯中，使金属盒中心位置保持不变,向各个方向转动金属盒，U形管两边液面的高度差 ———————这说明———————————。金属盒在烧杯中离杯底越近，U形管两边液面的高度差 ——，这说明——————————————。将金属盒放在同一深度的水中和盐水中，U形管两边液面的高度差在————中较大，这说明—————————————。
【答案】不变 同一深度液体向各个方向的压强相等 越大 液体越深压强越大 盐水 深度相同时，液体密度越大压强越大
3、下列说法正确的是 ( )
A. 液体内部没有压强
B. 液体对容器底部有压强,对容器侧壁没有压强
C. 液体内部同一深度处,向各个方向压强相等
D. 液体压强与深度有关,与液体密度无关
【答案】C
4、下面关于液体压强跟哪些因素有关的说法中,正确的是 ( )
A. 液体压强只与液体的密度有关
B. 液体压强只与液体的深度有关
C. 液体压强只与液体的体积有关
D. 液体压强与液体的深度和密度都有关
【答案】D
拓展提高
1、一个烧杯中盛有部分水(未满)放在水平桌面上，水对杯底产生的压强为p1。现在小明将一小木块放入水中，待木块静止后，水对杯底产生的压强为p2，则 ( )
A. p1>p2 B. p1 【答案】B
2、如图所示，甲、乙两支完全相同的试管内装有质量相等的不同液体，甲管竖直放置，乙管倾斜放置，两管液面相平时，设液体对试管底的压强分别为p甲和p乙，则( )
p甲C. p甲>p乙 D. 无法确定
【答案】C
3、你听说过“木桶效应”吗？它是指用如图所示的沿口不齐的木桶装水所形成的一种“效应”。那么用该木桶装满水后，木桶底部所受水的压强大小取决于 ( )
A. 木桶最短的一块木板的长度
B. 木桶最长的一块木板的长度
C. 由木桶的直径大小和最短的一块木板的长度共同决定
D. 由木桶的直径大小和最长的一块木板的长度共同决定
【答案】A
学生动手操作
并在横线上填上实验现象
学生思考讨论
学生动手操作
并在横线上填上实验现象
学生思考讨论
学生思考讨论
观察压强计
记忆压强计的原理
学生动手操作
实验找出影响液体的压强的因素
分析实验中所获得的信息，从而得出结论
学生思考讨论
学生思考讨论
学生阅读回答问题
学生练习
锻炼学生的动手操作能力以及观察能力
理解容器底部产生压强的原因
锻炼学生的动手操作能力以及观察能力
理解容器侧壁产生压强的原因
理解并掌握水的内部也存在压强
理解掌握压强计的结构
理解掌握压强计的原理
锻炼学生的动手操作能力以及总结观察能力
锻炼学生的分析总结能力
理解水的压强随深度的增加而增大，面积越大，压强越小能解释实际问题
锻炼学生对知识的应用能力
锻炼学生的自主学习能力
巩固本节知识
课堂小结
1、液体对容器的底部和侧壁都有压强，压强随深度的增加而增大
2、液体内部向各个方向都有压强。
3、压强计是研究液体内部压强的仪器。
4、同一种液体在同一深度，液体向各个方向的压强相等。
5、同一种液体，压强随深度的增加而增大。
6、不同种液体在同一深度时，密度越大压强越大．
梳理自己本节所学知识进行交流
根据学生表述，查漏补缺，并有针对性地进行讲解补充。
板书
一、液体的压强
液体对容器的底部和侧壁都会产生压强。液体对底部、侧壁的压强随着深度的增加而增大。
二、压强计
压强计是研究液体内部压强的仪器。
三、液体的压强与哪些因素有关
1、同种液体在同一深度的各处、各个方向的压强大小相等，随液体深度的增加，压强随之变大；
2、不同的液体，产生的压强大小与液体的密度有关，在同一深度，密度越大，液体的压强越大。
课件32张PPT。压强科学浙教版 七年级下新知导入那么液体是否也会产生压强呢？如图：当相互接触的海绵和小桌互相作用发生形变时，就会产生压力，也就会存在压强。由上一节我们知道固体会产生压强。新知讲解1. 在一段粗管的下端蒙上橡皮膜，如图甲所示，将水注入管内至约 1/3处和2/3处，橡皮膜的形状有什么变化？甲液体对容器底部和侧壁的压强活动一、液体的压强新知讲解现象：没有水时，橡皮膜______；当倒入水时，橡皮膜_________，水的深度越深橡皮膜向下突出的程度————水约 1/3处水约 2/3处没有水平的向下凸出越大思考：液体为什么会对支撑它的容器底部产生压强呢？结论：水（液体）对容器的底部会产生压强。因为液体由于受到重力的作用，因而对支撑它的容器底部有压强．新知讲解2. 如图乙所示，在一个容器的侧壁的出水口处蒙上橡皮膜，将水注入容器内至约 1/3处，橡皮膜的形状有什么变化？再将水注入容器内至约 2/3处，橡皮膜的形状又有什么变化？乙新知讲解现象：水注入容器时，侧壁的出水口处橡皮膜———————，水的深度越深橡皮膜向外突出的程度————水约1/3处水约2/3处越大液体由于具有流动性，因而对阻碍它流散开的侧壁有压强。思考：液体为什么会对容器的侧壁产生压强呢？向外凸出新知讲解大量实验表明，液体对容器的底部和侧壁都会产生压强。液体对底部、侧壁的压强随着深度的增加而增大。新知讲解思考讨论：水对容器的底部和侧壁会产生压强，那么水的内部有没有压强？请举例说明。例如当水面到达胸部时，就会感到胸闷，这正是水的压强引起的。
结论：液体内部也有压强。水的内部也存在压强其实液体内部向各个方向都有压强。新知讲解1.压强计
压强计是研究液体内部压强的仪器。
2、压强计结构：
刻度盘、0刻度线、橡皮管、橡皮膜、金属盒、U形管、有色液体。橡皮膜橡皮管金属盒U形管0刻度线刻度盘二、压强计新知讲解3、原理
（1）当金属盒上的橡皮膜受到压力时，U形管两边的液面出现高度差，压力越大，两边液面的高度差越大——压强越大；
（2）金属盒可以转动，可以比较水内不同方向的压强大小；新知讲解三、液体的压强与哪些因素有关2、方法：控制变量法、各小组分工探究1、猜想
①、液体的压强可能与水的深度有关。
②、液体的压强可能与水的密度有关。 探究新知讲解（2）比较同种液体同一深度各个方向的压强。
（3）比较不同密度的液体内相同深度的压强。3、实验器材
U形管压强计、水、酒精水、烧杯、刻度尺4、实验步骤
（1）比较同种液体在不同深度处的压强。新知讲解新知讲解2.95.88.98.98.98.1分析实验中所获得的信息，你能得出什么结论？新知讲解（1）液体内部向各个方向都有压强，同种液体在同一深度的各处、各个方向的压强大小相等，随液体深度的增加，压强随之变大；
（2） 不同的液体，产生的压强大小与液体的密度有关，在同一深度，密度越大，液体的压强越大。实验结论：新知讲解水的压强随深度的增加而增大，水坝上窄下宽的形状便于承受水压。同时可以增大地基的受力面积，减小坝体对地基的压强。思考讨论：1、为什么水库大坝通常都筑成上窄下宽的形状？新知讲解2.为什么潜水员穿的深海潜水服比浅海潜水服要厚重一些？液体压强随深度的增加而增大，故深海潜水服要比浅海潜水服要更耐压，更厚重些。 深海潜水服浅海潜水服新知讲解科学·技术·社会·环境深海载人潜水器阅读课文说一说我国载人潜水器的发展。21世纪以来，我国启动了 7000米载人潜水器的研制项目。2011年 7月 28日，我国自行研制的“蛟龙号”载人潜水器在下潜试验中成功到达 5188米的深度，创造了我国载人深潜的新记录。从而使我国继美、法、俄、日之后，跻身“世界深海俱乐部”。知识拓展p=ρ液 g h①密度ρ的单位为kg/m3，深度h的单位为m，压强p的单位为Pa。液体压强的计算公式②液体的压强只与液体的密度和深度有关，与液体的重力和容器的形状无关。③特别注意：深度h是指液面到某点的垂直距离，而不是高度。课堂练习1、由于长江上游的植被受到破坏,造成水土流失，使得长江中的泥沙含量增加，这相当于液体的密度增大了。因此在同等深度的情况下，长江水对堤坝的—————增大了，从而使堤坝受到破坏的可能性增大了。压强课堂练习2、将U形管压强计的金属盒放在盛满水的大烧杯中，使金属盒中心位置保持不变,向各个方向转动金属盒，U形管两边液面的高度差 ————，这说明——————————————————————————。金属盒在烧杯中离杯底越近，U形管两边液面的高度差 ————，这说明——————————————。将金属盒放在同一深度的水中和盐水中，U形管两边液面的高度差在————中较大，这说明———————————————————————————。不变同一深度液体向各个方向的压强相等越大液体越深压强越大盐水深度相同时，液体密度越大压强越大课堂练习3、下列说法正确的是 ( )
A. 液体内部没有压强
B. 液体对容器底部有压强,对容器侧壁没有压强
C. 液体内部同一深度处,向各个方向压强相等
D. 液体压强与深度有关,与液体密度无关 C课堂练习4、下面关于液体压强跟哪些因素有关的说法中，正确的是 ( )
A. 液体压强只与液体的密度有关
B. 液体压强只与液体的深度有关
C. 液体压强只与液体的体积有关
D. 液体压强与液体的深度和密度都有关 D拓展提高1、一个烧杯中盛有部分水(未满)放在水平桌面上，水对杯底产生的压强为p1。现在小明将一小木块放入水中，待木块静止后，水对杯底产生的压强为p2，则 ( )
p1>p2 B. p1 C. p1=p2 D. 无法判断 B拓展提高2、如图所示，甲、乙两支完全相同的试管内装有质量相等的不同液体，甲管竖直放置，乙管倾斜放置，两管液面相平时，设液体对试管底的压强分别为p甲和p乙，则( )p甲C. p甲>p乙 D. 无法确定 C拓展提高3、你听说过“木桶效应”吗？它是指用如图所示的沿口不齐的木桶装水所形成的一种“效应”。那么用该木桶装满水后，木桶底部所受水的压强大小取决于 ( )
A. 木桶最短的一块木板的长度
B. 木桶最长的一块木板的长度
C. 由木桶的直径大小和最短的一块木板的长度共同决定
D. 由木桶的直径大小和最长的一块木板的长度共同决定 A课堂总结1、液体对容器的底部和侧壁都有压强，压强随深度的增加而增大2、液体内部向各个方向都有压强。5、同一种液体，压强随深度的增加而增大。 4、同一种液体在同一深度，液体向各个方向的压强相等。 6、不同种液体在同一深度时，密度越大压强越大．3、压强计是研究液体内部压强的仪器。板书设计一、液体的压强液体对容器的底部和侧壁都会产生压强。液体对底部、侧壁的压强随着深度的增加而增大。二、压强计压强计是研究液体内部压强的仪器。三、液体的压强与哪些因素有关1、同种液体在同一深度的各处、各个方向的压强大小相等，随液体深度的增加，压强随之变大；
2、不同的液体，产生的压强大小与液体的密度有关，在同一深度，密度越大，液体的压强越大。板书设计作业布置1、作业课后练习1、2题。
2、总结本章的知识点。谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
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